Феномен інтеграції: історико-педагогічний аспект
З'ясування особливостей феномену інтеграції в освітньому просторі. Обґрунтування генезису ідеї інтегральності в історії української та зарубіжної педагогіки. Загальна характеристика розвитку інтегрованого навчання в сучасних початкових школах України.
Подобные документы
Зміст і методика вивчення педагогіки на підґрунті сучасних досягнень гуманітарних наук та історико-педагогічного вітчизняного досвіду минулого, представленого у діяльності видатних українських педагогів. Закономірності розвитку педагогічного знання.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, основні підходи до розуміння інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови на основі характеристики його видів, застосування у вітчизняній педагогічній практиці.
статья, добавлен 28.05.2023Тенденції розвитку методичної підготовки вчителів початкових класів в історії розвитку вищої педагогічної школи України у 1956–1996 роках. Обґрунтування можливості використання національного досвіду в сучасних умовах реформування освітньої галузі.
автореферат, добавлен 24.09.2013Вивчення особливостей етапів розвитку дистанційного навчання та його технологій в історичному ракурсі. Розгляд педагогічних методів та прийомів, які використовуються закладами вищої освіти України під час дистанційної форми навчання в сучасних умовах.
статья, добавлен 26.12.2022Відмова від монометодологічних установок як одна з найбільш важливих умов розвитку педагогічної науки. Цілеспрямована організація навчання та виховання відповідно до індивідуальних особливостей дитини - характерна особливість інклюзивної педагогіки.
статья, добавлен 19.07.2018- 31. Теорія і практика виховання громадянськості в школах Франції у контексті європейської інтеграції
Визначення сутності та психолого-педагогічних основ теорії і практики виховання громадянськості в школах Франції в контексті Європейської інтеграції з метою застосування цього досвіду у навчальному і виховному процесах загальноосвітніх шкіл України.
автореферат, добавлен 26.09.2013 Дослідження особливостей технології навчання учнів початкових шкіл Канади. Аналіз методичної системи Daily 5 щодо розвитку читацьких та мовленнєвих умінь та навичок учнів. Визначення й обґрунтування можливості її впровадження в українських школах.
статья, добавлен 10.03.2018Аналіз форм роботи початкових шкіл Німеччини з інтеграції дітей молодшого шкільного віку в суспільство. Співпраця шкіл з іншими закладами освіти (дитячими садками, середніми школами, позашкільними центрами), релігійними і громадськими організаціями.
статья, добавлен 12.10.2023Простеження й виокремлення концептуальних дидактичних принципів, методи і засоби навчання рідної / української мови в творчій спадщині І. Огієнка з метою їх екстраполяції в освітній простір сучасної України. Забезпечення розвитку мови як державної.
статья, добавлен 12.07.2018Об’єкт, предмет, мета, статус та завдання порівняльної педагогіки в контексті становлення і розвитку наукового напряму інтегрованого дослідження сфери освіти – освітології. Переосмислення місця порівняльної педагогіки у науковому освітньому просторі.
статья, добавлен 29.11.2016Визначення пріоритетів сучасного розвитку української освіти. Формування громадянської ідентичності, соціальних зв’язків між особистістю, суспільством і державою. Виявлення особливостей становлення ідеї громадянської освіти в історико-філософській ґенезі.
статья, добавлен 17.04.2022У статті виділені й проаналізовані форми та напрямки роботи початкових шкіл Німеччини з інтеграції дітей молодшого шкільного віку в суспільство. Найголовнішою ідеєю є співпраця шкіл з іншими закладами освіти (дитячими садками, середніми школами).
статья, добавлен 22.10.2023Висвітлення цінності внеску педагога дореволюційного часу П. Лесгафта до всесвітньої педагогіки щодо фізичного виховання молоді і його вплив на Г. Ващенка. Актуальність інтегрованого підходу до обґрунтування теоретичних основ зв’язку навчання з життям.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз моделі формування інформатичних компетентностей на матеріалі курсу "Історія педагогіки" на основі інтеграції традиційних та інформаційно-комунікаційних форм і методів навчання. Розробка програми "Web-мультимедіа енциклопедія "Історія педагогіки".
автореферат, добавлен 28.09.2015Розкриття теоретичних питань запровадження образотворчого мистецтва в початкових школах Слобожанщини. Визначення особливостей змісту навчальних програм, використання методів та організаційних форм навчання образотворчого мистецтва в початкових школах.
дипломная работа, добавлен 25.04.2014Об’єкт, предмет, мета, статус та завдання порівняльної педагогіки в контексті становлення і розвитку наукового напряму інтегрованого дослідження сфери освіти – освітології. Переосмислення місця порівняльної педагогіки у науковому освітньому просторі.
статья, добавлен 05.02.2019Узагальнення умов ефективності інтеграції знань у контексті філософії, педагогіки та шкільної освіти. Визначення ключових факторів, які сприяють ефективності здійснення інтегративного підходу до змісту навчання закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 20.12.2023- 43. Інтеграційна єдність навчання і виховання у сучасному освітньому просторі вищого навчального закладу
Розгляд основних пріоритетів інтеграційної єдності навчання і виховання в сучасному освітньому просторі, генезису інтеграційних процесів у навчанні та вихованні. Інтеграційна єдність навчання і виховання як підґрунтя успішної соціалізації особистості.
статья, добавлен 06.03.2019 Описано процеси становлення та розвитку явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, визначено шляхи застосування інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови як цілі навчання з метою формування у майбутнього фахівця.
статья, добавлен 09.02.2023Впровадження в педагогічних закладах вищої освіти онлайн-освіти задля розвитку в майбутнього фахівця цифрової компетентності. Поєднання загальних очних форм з дистанційним навчанням і підтримка комбінованого навчання в постковідному освітньому просторі.
статья, добавлен 02.01.2022Визначальні аспекти модернізації сучасної освіти. Виокремлення технологій створення і використання інтегрованого інтелекту. Обґрунтування необхідності інтеграції концепцій кібернетичної педагогіки і психоінформатики, їх місце в сучасній освітній системі.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження ґенезу словесних методів навчання в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Узагальнення досвіду застосування даних методів в практиці початкових шкіл України другої половини ХІХ ст. Окреслення шляхів використання досвіду.
автореферат, добавлен 27.04.2014Особливості принципу інтеграції як основного в освітніх педагогічних технологіях, його використання в навчанні музичного мистецтва дітей. Педагогічний експеримент щодо впровадження інтеграційного підходу у процес навчання предмету "Музичне мистецтво".
статья, добавлен 26.03.2016Використання у навчально-виховному процесі інтеграції знань. Підготовка майбутніх учителів до реалізації інтегрованого навчання як частина професійної підготовки вчителя початкової школи. Ефективності всебічного і компетентнісного розвитку учнів.
статья, добавлен 29.06.2020Провідні ідеї вальдорфської педагогіки в контексті сучасної філософії освіти. Проблема вільного розвитку особистості у теоріях Р. Штайнера і В.О. Сухомлинського. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов адаптації моделі вальдорфської школи в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015