Научное исследование в педагогике, его основные характеристики
Отличия научных знаний от любых других - художественных, религиозных. Сущность научного исследования в педагогике. Основные признаки исследовательской педагогической деятельности, ее этапы, объект и предмет. Основной смысл аксиологического подхода.
Подобные документы
Описание основных этапов научного исследования, характеристика современного научно-технического мышления. Проведение оценки качества научно-педагогических исследований, последовательность проведения принятой теоретической позиции, логичность изложения.
реферат, добавлен 07.11.2016Сущность системного подхода (анализа). Основные положения методики научного исследования. Порядок проведения конкретной научно-исследовательской работы. Общая характеристика научно-исследовательской работы научно-педагогических кадров в высшей школе.
реферат, добавлен 26.09.2018Возникновение и становление педагогической профессии. Формирование требований к личности учителя в зарубежной и отечественной педагогике. Личностные и профессиональные качества учителя. Направления деятельности классного руководителя современной школы.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Научное исследование как процесс изучения, экспериментирования, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Прикладной анализ и решение задач развития отдельных отраслей производства. Математический и логический метод.
доклад, добавлен 08.04.2015Структурный подход в исследовании процессов развития в психологии и педагогике. Поверхностность применения последнего в педагогике, примеры его использования в психологии. Методологические основания для корректного и продуктивного применения подхода.
статья, добавлен 14.10.2018Понятие о педагогике как науке. Объект, предмет, функции и задачи педагогики как науки. Критерии закономерностей, структура педагогики, ее основные категории. Характеристика педагогического исследования, закономерностей педагогического процесса.
лекция, добавлен 06.09.2017Особенности применения аксиологического подхода в изучении педагогических явлений. Личность обучающегося как важный субъект образования и развития. Целеполагание – сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 07.02.2022Выявлена этимология слова "смысл" в контексте важнейших доминант русской ментальности. Представлены, мнения философов, религиозных деятелей о смысле, целях и ценностях человека. Отмечено ведущее значение любви и веры в ценностной шкале русского народа.
статья, добавлен 27.04.2021Понятие и разновидности манипуляций, их отличительные особенности, направления и условия реализации в современной педагогике. Психологические уловки детей и подростков. Практическое исследование по проблеме манипуляции в педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.06.2012Сущность и содержание системно-деятельностного подхода, особенности и условия его эффективного применения в современной педагогике. Основные требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.
статья, добавлен 27.12.2017Социологическое исследование мотивов выбора педагогической профессии. Характеристика теоретической и практической учебной деятельности студента педагогического колледжа. Анализ методики и прикладная разработка системы знаний по дошкольной педагогике.
реферат, добавлен 19.10.2012Характеристика методов педагогического исследования как способов получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий. Изучение особенностей организации педагогического исследования.
контрольная работа, добавлен 28.01.2017Анализ в хронологическом порядке воспитательной концепции в отечественной педагогике. Концепция развития человека как целостной личности в ее нравственном, физическом, правовом аспектах. Роль педагогической деятельности в формировании жизненных установок.
статья, добавлен 22.05.2017Сравнительный анализ использования инноваций в педагогической деятельности. Научные подходы к применению инновационной технологии в педагогике. Основные классификации и типологии инноваций. Проблемы жизнедеятельности нововведений в области образования.
статья, добавлен 10.02.2021Исследование модели обучения Д. Колба и применение её в хореографической педагогике. Рассмотрение характеристики восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности на стадиях учебного процесса.
статья, добавлен 10.05.2022Особенности применения проектного метода обучения. Понятие проекта как самостоятельной творческой работы, выполненной под руководством учителя. Типология проектов, их основные признаки и характеристика. Методика работы над проектом, ее ключевые этапы.
реферат, добавлен 24.03.2015Основные исторические этапы становления и развития педагогической науки. Соотношении науки и искусства воспитания как практической учебно-воспитательной деятельности. Объект, предмет, функции, задачи и методы педагогики. Цели педагогического эксперимента.
лекция, добавлен 30.08.2017Определение показателей и критериев оценки успешности и результативности научных исследований. Структура и этапы педагогической научно-исследовательской деятельности. Рассмотрение компонентного состава научных психолого-педагогических компетенций.
статья, добавлен 19.12.2018Происхождение термина "педагогика", определение объекта и предмета педагогики. Функции и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Применение в педагогике результатов исследований, полученных в других отраслях науки.
презентация, добавлен 25.02.2022Формирование потребности в профессиональном самосовершенствовании посредством приобретения необходимых профессионально-исследовательских и методологических знаний. Включение студента в формы рефлексии педагогической, исследовательской деятельности.
статья, добавлен 02.10.2018Методы исследования в педагогике, процедуры и операции эмпирического и теоретического познания и изучения явлений педагогической действительности. Классический и многофакторный эксперименты. Анкетирование как распространенный метод сбора информации.
реферат, добавлен 08.12.2016Общее представление о педагогике как науке. Объект, предмет и функции педагогической науки. Образование как педагогический процесс и социальный феномен. Особенности понятийного аппарата педагогики. Взаимосвязь педагогики с другими науками и ее структура.
реферат, добавлен 01.03.2011Этапы развития педагогической мысли. Идеалы общего среднего образования. Целеполагание в учебно-воспитательном процессе. Иерархия целей. Современные концепции содержания образования. Принципы развивающего обучения Л.В. Занкова. Новаторство в педагогике.
шпаргалка, добавлен 06.01.2009Исследование типологии педагогических концепций. Сущность бихевиористической, гуманистической педагогики (неопедоцентризм), неопозитивизма ("нового гуманизма"). Применение экзистенциализма в педагогике. Теория социализации как педагогическая концепция.
реферат, добавлен 25.10.2022Изучение объективных закономерностей процесса обучения и воспитания. Специфика эмпирического, теоретического и методологического уровней исследования. Группы методов, используемых в педагогике. Анализ причинно-следственных связей, формулирование гипотезы.
презентация, добавлен 26.05.2015