Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками
Определение социальной нормы и дезадаптации. Типология детско-подростковой дезадаптации, её причины и предпосылки. Факторы, влияющие на процесс дезадаптации. Основные направления социально-педагогической деятельности по ее профилактике и преодолению.
Подобные документы
Факторы, влияющие на решение начать курить, формирование зависимости. Проблема осуществления социально-педагогической деятельности среди никотинозависимых подростков. Методы борьбы с курением в России и за рубежом. Сущность программы "Дышите свободно".
курсовая работа, добавлен 18.05.2013Индивидуальные психологические и социальные причины отношения детей к группе риска. Основные направления деятельности социального педагога с детьми этой группы. Необходимость и последовательность сотрудничества социального работника с семьёй ребёнка.
реферат, добавлен 05.08.2008Сущность процесса школьной адаптации учащихся подросткового возраста. Личностно-ориентированный подход к образованию. Система работы педагогического коллектива по реадаптации и профилактике школьной дезадаптации подростков. Учебная деятельность в школе.
монография, добавлен 21.11.2012Актуальность проблемы борьбы с алкоголизмом в мире. Особенности алкоголизма у подростков. Цель социально-педагогической деятельности. Структура и содержание социально - педагогической деятельности со школьниками, склонными к употреблению алкоголя.
реферат, добавлен 04.01.2009- 55. Социальная адаптация воспитанников детского дома средствами социально-педагогической деятельности
Характеристика проблемы социальной адаптации воспитанников детского дома в педагогической теории и современной социально-образовательной практике. Процесс разработки программы деятельности специалистов детского дома. Критерии социальной адаптации.
автореферат, добавлен 23.10.2013 - 56. Основные направления и формы работы социального педагога по социально-педагогической профилактике
Основные задачи профилактической работы. Принципы и методы профилактики девиантного поведения. Разъяснительная работа с несовершеннолетними по предупреждению правонарушений. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
лекция, добавлен 01.09.2017 Одаренные дети как объект социальной работы, ее главные нормативно-правовые основы и специфические признаки. Направления и методики, инструментарий и разновидности социальной работы с одаренными детьми, оценка и критерии ее практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2010Проблема адекватного профессионального самоопределения старшеклассников, склонных к девиантному поведению, с учетом их личностных особенностей. Преодоление социальной дезадаптации подростков в условиях специального учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 13.06.2018Исследование феномена "социально-педагогическая поддержка семей с детьми". Обобщенная характеристика проблем семей с детьми в контексте социально-педагогических ситуаций их жизнедеятельности. Механизмы развития социально-педагогической поддержки семьи.
автореферат, добавлен 11.10.2010Сущность коррекционной педагогики. Принципы коррекционной работы при отклонениях в развитии ребенка. Причины децелерации. Виды школьной дезадаптации. Критерии нормальности в развитии. Биологические и социальные причины нарушений развития у детей.
реферат, добавлен 28.10.2018- 61. Компетентностный подход в социальном воспитании: перспективы социальной реабилитации детей-сирот
Переосмысление целей и результатов школьного образования, создание условий для развития индивидуальности. Воспитание как социокультурный феномен. Проблема высокого уровня социальной дезадаптации детей-сирот. Правительственная модернизация образования.
статья, добавлен 27.06.2013 Употребление наркотиков как одна из наиболее серьезных молодежных проблем в нашей стране Проблемы профилактики наркомании в России. Методики и программы работы с наркоманами, особенности программы социально-педагогической работы с детьми-наркоманами.
контрольная работа, добавлен 09.08.2010Проблема формирования толерантности у детей как направление социально-педагогической деятельности и способ освоения педагогом профессиональных компетенций. Соотношение педагогических технологий и методик в социально-педагогической работе с детьми.
статья, добавлен 03.02.2019- 64. Теоретико-методологические основы изучения социально-педагогической работы с детьми "группы риска"
Основные направления социально-педагогической работы с детьми "группы риска". Социально-психологические особенности детей "группы риска" в подростковом возрасте. Положение подросткового периода в развитии ребенка, условия для его нормального развития.
курсовая работа, добавлен 23.09.2011 Структура педагогической психологии: образовательная и учебная. Задачи школьной диагностики: выяснение готовности ребенка к школе и причин его дезадаптации. Использование методов наблюдения, опроса, беседы, интервью и эксперимента в детской психологии.
конспект урока, добавлен 01.11.2011Детский дом как учреждение государственного попечения. Характеристика социально-педагогической работы в его условиях. Портрет воспитанника данного заведения. Основные направления деятельности социального педагога с детьми, анализ показателей его работы.
курсовая работа, добавлен 25.10.2010Анализ условий раннего развития детей с умеренной умственной отсталостью, влияющих на уровень их социализации. Причины, способствующие школьной дезадаптации этой категории детей во вспомогательной школе. Пути оптимизации практики их социальной адаптации.
статья, добавлен 05.02.2019Педагогическая диагностика и выявление личностных характеристик и индивидуальных особенностей каждого воспитанника социально-реабилитационного центра с учетом его возраста. Диагностика у ребенка формы дезадаптации: межличностной, школьной и семейной.
реферат, добавлен 12.03.2015Социально-исторические, социально-психологические и этико-философские предпосылки возникновения педагогической деонтологии. Основные инструкции в сфере общения. Цели профессиональной деонтологии. Нормы психогигиены общения и социального контроля.
статья, добавлен 10.02.2016Комплексная психолого-педагогическая диагностика – углубленный и всесторонний анализ личности ребенка, направленный на выявление присущих ей положительных сторон и недостатков, их причин. Оценка уровня развития, обученности и воспитанности ребенка.
статья, добавлен 30.03.2019"Стиль" как некая система способов и приемов необходимая для того, чтобы осуществлять деятельность. Факторы, влияющие на индивидуальный стиль педагогической деятельности при его формировании. Типы индивидуальных стилей педагогической деятельности.
статья, добавлен 24.02.2019Понятие "дифференцированный подход" в педагогической практике. Применение дифференцированного подхода в социально-педагогической работе с подростками. Анализ индивидуально-психологических свойств несовершеннолетних и особенностей их социализации.
статья, добавлен 24.02.2016- 73. Готовность бакалавров социальной работы к работе с подростками, проявляющими девиантное поведение
Профессиональная подготовка бакалавров по направлению подготовки "Социальная работа" к работе с подростками, склонными к девиантному поведению. Обоснование необходимости внедрения дисциплины специализации. Формирование профессиональной готовности.
статья, добавлен 08.01.2019 Организация профилактики злоупотребления подростками психоактивными веществами в школе: современное состояние и проблемы. Роль и место организатора воспитательной деятельности в профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди школьников.
дипломная работа, добавлен 13.12.2012Рассмотрение роли социальной и педагогической деятельности в формировании личности и коллектива. Обзор путей обеспечения их эффективного взаимодействия. Анализ применения социально-педагогической деятельности при организации работы с социальными группами.
курсовая работа, добавлен 05.11.2016