Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками
Определение социальной нормы и дезадаптации. Типология детско-подростковой дезадаптации, её причины и предпосылки. Факторы, влияющие на процесс дезадаптации. Основные направления социально-педагогической деятельности по ее профилактике и преодолению.
Подобные документы
Проблема адаптации первокурсников к системе высшего образования. Активное приспособление индивида к условиям социальной среды. Суть дезадаптации, пассивной и активной адаптированности. Стратегии, обеспечивающие эффективную адаптацию студента к вузу.
статья, добавлен 24.02.2019Оценка недостаточности имеющихся у ребенка запасов знаний и навыков, сформировавшейся в результате использования неадекватных подходов в обучении. Внедрение инновационных методик социально-педагогической работы с педагогически запущенными подростками.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Характеристика основных причин избалованности детей в немецких семьях. Детские игровые площадки как один из элементов в системе воспитания подрастающего поколения в Германии. Обособленность родителей - ключевой фактор социальной дезадаптации ребенка.
доклад, добавлен 05.06.2014Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социально педагогической деятельности, сущность и содержание социально-педагогической работы с ними. Социальное воспитание и эмпирическое исследование потребностей и проблем детей сирот.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Изучение проблемы сотрудничества младших школьников. Навыки позитивного общения и группового взаимодействия, эффективного разрешения конфликтных ситуаций, а также умение применять их на практике. Риск дезадаптации или снижения уровня учебной мотивации.
статья, добавлен 15.10.2024Теоретическое обоснование способностей и одаренности младшего школьника. Основные направления социально-педагогической деятельности в начальной школе по выявлению способностей. Роль педагога-организатора в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 20.04.2010Понятие о социальном сиротстве, его причины и масштабы распространения в современном обществе. Основные направления социально-педагогической реабилитации с детьми сиротами и оставшихся без попечения родителей. Формы и методы в реабилитационной работе.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Характеристика образовательной политики исследуемого региона. Пути профилактики и преодоления социального сиротства, беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, школьной дезадаптации и девиантного поведения учащихся общеобразовательных учреждений.
автореферат, добавлен 18.11.2010Определение основных понятий подростков группы риска. Ознакомление с содержанием междисциплинарного подхода в процессе социально-педагогической деятельности. Описание характеристики подростка группы риска. Исследование сущности трудновоспитуемости.
статья, добавлен 24.01.2018Изучение проблемы взросления подростков из социально неблагополучных семей. Исследование их отношения к окружающему миру. Анализ разнообразной практики социально-педагогической деятельности социально-реабилитационного центра, учитывающей эти особенности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018- 86. Особенности социально-педагогической работы по профилактике наркозависимого поведения подростков
Современное состояние проблемы психологии наркомании подростка. Особенности внутрисемейных отношений в семьях с созависимостью. Исследование распространения наркотиков. Направления социально-педагогической работы в профилактике наркозависимого поведения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2010 Основные факторы и причины возникновения категории детей "группы риска". Методы работы социального работника с несовершеннолетними с противоправным поведением. Направления работы с детьми группы риска. "Трудные дети" в школе и учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 06.04.2014Содержание понятия девиантного поведения и его виды. Причины возникновения детского и подросткового отклоняющегося поведения и факторы, способствующие его преодолению. Формы и методы социальной работы с детьми с различными формами и видами девиации.
контрольная работа, добавлен 15.12.2010Требования профессии к личности педагога. Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезадаптации учителя. Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя. Условия и процесс формирования авторитета учителя-воспитателя.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Обучающий процесс в начальной школе. Необходимость особого внимания к дезадаптированным детям. Утрата интереса к знаниям и школе. Воспитательная работа во внеурочное время. Решение конфликтов между учащимися. Воспитание добром. Отношения в семье.
статья, добавлен 14.03.2019Особенности возрастного периода младших школьников. Формы и причины школьной дезадаптации. Роль учителя и значение семьи в процессе ее предупреждения. Оценка уровней мотивационной готовности, сформированности понятий, адаптации к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 13.06.2014Обоснование требований к уровню знаний профессионального социального педагога. Оценка взаимодействия субъектов данной сферы. Обзор методики работы с разными категориями детей. Анализ профилактики школьной дезадаптации. Направления групп взаимопомощи.
учебное пособие, добавлен 18.09.2013Общая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха, основные медицинские и психологические причины данного отклонения, его распространенность на сегодня. Задачи коррекционно-педагогической работы и ее основные направления.
контрольная работа, добавлен 13.12.2011Цели социально-педагогической деятельности. Принципы обучения Ушинского. Система физического воспитания Лесгафта. Теоретические концепции Каптерева и Вентцеля. Технология работы с трудными подростками Сорока-Росинского. Факторы развития личности Шацкого.
реферат, добавлен 06.06.2020Проблемы обучения и социальной адаптации. Направления социально-педагогической работы со студентами-инвалидами. Анализ социально-педагогической деятельности социального педагога по включению студентов с инвалидностью в инклюзивное высшее образование.
курсовая работа, добавлен 29.06.2015Взаимообусловленность отклоняющихся форм поведения подростков и деструктивных социально-политических процессов, происходящих в обществе. Направления социально-педагогической профилактики девиантного поведения. Роль игры в коррекции поведения детей.
статья, добавлен 22.04.2019Сравнительная характеристика психических расстройств детей-сирот, воспитывающихся в условиях детского дома. Степень значимости расстройств в группе детей из замещающих семей. Факторы риска развития дезадаптации у детей как "мишени" для профилактики.
статья, добавлен 25.12.2020Характеристика современных подходов к пониманию сущности социальной работы. Институциональные особенности социальной работы. Характеристика социальной работы как специфического вида профессиональной деятельности. Социальная работа как отрасль знаний.
лекция, добавлен 28.03.2020Обоснование необходимости осуществления работы по проведению своевременной профилактики школьных конфликтов. Участие социального педагога в профилактике конфликтов в подростковой среде. Влияние социальной педагогики на психическое состояние учащихся.
статья, добавлен 24.02.2019- 100. Воспитание игрой
Воспитательная и социальная работа учителя с подростками. Ролевые игры в педагогической деятельности: сущность, понятия и особенности. Образовательный смысл современных игровых методов. Рассмотрение опасностей и сложностей применения ролевых игр.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014