Кинестетика как наука
Кинестетика - наука о двигательных ощущениях человека, об ощущении положения частей собственного тела. Кинестезия - так называемое "мышечное чувство", чувство положения и перемещения человеческого тела. Сферы применения знаний невербального общения.
Подобные документы
Определение роли языка мимики и жестов в общении. Проксемические и кинесические особенности невербального общения (жесты, позы, мимика). Особенности и виды рукопожатий, жестов и поз. Межнациональные различия невербального общения. Визуальный контакт.
реферат, добавлен 18.02.2013Понятие невербального общения. Кинесика и её составляющие: походка, позы, жесты. Роль мимики и голосовых особенностей в общении. Такесика и виды рукопожатий. Проксемика, или пространственная психология. Особенности невербального общения в разных странах.
реферат, добавлен 24.01.2014Понятие "общения", характеристика коммуникативной, интерактивной и перцептивной его сторон. Классификация общения, особенности его вербального и невербального видов. Влияние речевых и жестикулярных особенностей человека на установление контакта.
реферат, добавлен 18.01.2010- 104. Невербальное общение
Понятие, сущность и методы невербального межличностного общения как средства коммуникации, его психологическая характеристика. Эмоциональные компоненты и этикет невербального общения, значение мимики и жестов собеседника, их сознательная фиксация.
доклад, добавлен 06.05.2016 Место невербальных средств в процессе общения. Роль невербального общения. Функции и виды невербальных средств общения: жесты, позы, мимика, интонация. Выражение эмоционального состояния человека. Цветовые тесты для фиксирования эмоциональных состояний.
контрольная работа, добавлен 16.02.2012Данные эмпирического исследования, направленного на изучение взаимосвязи удовлетворенности образом тела и параметров межличностных отношений у старших подростков. Комплексный пакет психодиагностических методик для выявления удовлетворенности образом тела.
статья, добавлен 18.09.2022Чувство эмпатии и социализация личности. Уровни эмпатии, модели социализации личности ученика. Вопросы теста уровня поликоммуникативной эмпатии по методу И.М. Юсупова. Вопросы теста диагностики социально-психологической адаптации по методике Р. Даймонда.
курсовая работа, добавлен 02.12.2010Понятие "чувство времени". Физиологическая основа временных представлений у детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми старшего дошкольного возраста. Диагностика развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Невербальное общение как общение без помощи слов и базисная форма коммуникации. Роль, правила и этикет невербального общения. Значение жестов и мимики в общении с окружающими людьми (улучшение общения и понимания, манипуляция, введение в заблуждение).
реферат, добавлен 19.01.2012Исследование системы невербальных средств общения, более известных, под названием "язык поз и жестов", что включает в себя все формы самовыражения человека, которые не опираются на слова. Изучение особенностей и правил невербального общения деловых людей.
контрольная работа, добавлен 25.06.2010Определение и признаки здорового образа тела. Анализ факторов, оказывающих непосредственное влияние на развитие личности ребенка. Психологические особенности соматически больного ребенка. Методика исследования образа тела у часто болеющих детей.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015Понятия социализации и социальной справедливости. Зависимость статуса личности от положения человека в группе, его прав и обязанностей. Воздействие фактора общения при совместной деятельности на нормативные решения. Психология правопослушного поведения.
реферат, добавлен 18.04.2010Общение как многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности. Характеристика целей и структуры, коммуникативной функции общения. Изучение средств коммуникации, вербального и невербального общения.
реферат, добавлен 19.01.2015Понятие межличностного пространства. Взгляд, язык поз и жестов. Общее представление о языке телодвижений. Восприимчивость, интуиция и предчувствия. Качество присутствия и элементы невербального общения. Позиция и дистанция, открытая поза, выражение лица.
реферат, добавлен 12.03.2010Изучение проблемы невербального общения. Раскрытие категорий и функций в невербальной коммуникации. Описание основных характеристик невербального общения и значения, которое они оказывают при общении. Повышение чувствительности к невербальным сообщениям.
статья, добавлен 24.07.2020- 116. Отрасли психологии
Психология как наука. Закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных. Аномальная психология. Возрастная психология, которая изучает процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека.
реферат, добавлен 06.10.2016 - 117. Внимание человека
Внимание как независимое психическое состояние человека и его специфический внутренний процесс. Сознательный отбор информации, которая поступает через разные органы чувств, впоследствии чего у человека вырабатываются различного типа реакции или действия.
реферат, добавлен 17.11.2014 Вклад отечественных ученых в исследования психологии межличностного общения. Основные положения "коллективной рефлексологии" В.М. Бехтерева. Роль индивидуальной и коллективной психики в психических взаимодействиях людей. Основные положения бихевиоризма.
контрольная работа, добавлен 19.02.2013Характеристика кинестетики, голосовых характеристик, такесики и проксемики как основных элементов невербального общения. Характеристика рукопожатий и их разновидности. Невербальные средства повышения делового статуса, рекомендации при оборудовании офиса.
реферат, добавлен 16.05.2015- 120. Психология как наука
Психология как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний, предмет и методы исследования. Анализ исторического пути развития науки. Связь психологии с другими науками, ее место среди них.
реферат, добавлен 27.11.2010 Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний: настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Эмоционально-выразительные движения человека. Психологические теории эмоций. Характер и интенсивность эмоциональных переживаний человека.
реферат, добавлен 26.07.2012Этапы развития внимания у человека. Основные процессы и нарушения памяти. Подходы к определению личности в зарубежной психологии. Возникновение психологических знаний, взаимосвязь души и тела в представлениях древних. Значение эмоций в жизни человека.
контрольная работа, добавлен 29.05.2022Сущность и роль невербального общения. Средства невербальной коммуникации и повышения делового статуса. Восприимчивость, интуиция и предчувствия. Процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией и восприятии партнерами друг друга.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Сферы практического применения психологического знания. Стэнфордский тюремный эксперимент. Сферы применения педагогических знаний. Основные педагогические школы ХIХ в. История исследования памяти. Тренировка продуктивной познавательной сферы личности.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Доказательство того, что сон не есть равномерным пассивным отключением от внешнего мира. Существование двух фаз сна: быстрой и медленной. Изучение взаимосвязей между деятельностью человека в сновидениях. Связь сознания и тела во время сновидений.
контрольная работа, добавлен 26.08.2010