Школа человеческих отношений

Современное развитие управленческой науки. Системный, ситуационный и процессный подходы к управлению. Основные представители школы человеческих отношений. Школа количественных методов, теория систем и теория "S-7". Учение Д. МакГрегора и Элтона Мэйо.

Подобные документы

  • Эволюция развития науки управления в России и за рубежом. Развитие управленческой мысли в XVIII веке. Особенности управления экономикой России в XIX в. Развитие менеджмента с 1980 г. по настоящее время. Школа психологии и человеческих отношений.

    курсовая работа, добавлен 06.12.2014

  • Возникновение, развитие и содержание различных школ управления. Генезис управленческой мысли в донаучный период. Школа психологии и человеческих отношений. Характеристика американской, японской, западноевропейской и российской моделей менеджмента.

    курсовая работа, добавлен 22.10.2014

  • Основные подходы к управлению организацией. Школы управления: научная, административная, науки о поведении и человеческих отношениях, науки управления. Модели и методы принятия решений как элемента технологии управления. Содержательные теории мотивации.

    шпаргалка, добавлен 15.09.2016

  • Сущность понятия "менеджмент". Краткая характеристика управленческих революций. Количественные школы менеджмента. Планирование, организация, мотивация и контроль. Достоинства и недостатки процессного, системного и ситуационного подхода в управлении.

    курсовая работа, добавлен 11.03.2013

  • Научные школы управления в истории менеджмента: административная (классическая), школа психологии и человеческих отношений, поведенческих наук. Исторические предпосылки возникновения школ управления. Система управления Тейлора, Вебера и Файоля.

    курсовая работа, добавлен 22.12.2010

  • Основные этапы эволюции менеджмента. История управленческой мысли. Исследование управленческих проблем. Основные этапы и школы в истории менеджмента, их главные направления. Подходы (методология) к управлению: процессный, системный, ситуационный.

    курсовая работа, добавлен 28.12.2014

  • История создания, развития и особенности научных школ менеджмента: школы научного управления, классической (административной), человеческих отношений и математической школы. Основатели и представители направлений, а также общие принципы управления.

    презентация, добавлен 16.04.2014

  • Понятие и содержание менеджмента, этапы его развития. Школа научного и административного управления, Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Развитие менеджмента как науки и вида практической деятельности. Математическая школа управления.

    контрольная работа, добавлен 26.02.2016

  • Движение за человеческие отношения. Человеческий фактор как основной элемент эффективности организации. Основоположники неоклассической школы. Труды Э. Мэйо и М. Фоллет. Проблема власти" и "авторитета". Появление идеи "участия рабочих в управлении".

    презентация, добавлен 25.03.2018

  • Основные теоретические особенности и развитие школы количественных методов управления. Представители школы. Этапы построения модели и ее использование для решения задач управления объектом. Сущность процесса управления по целям, их декларирование.

    контрольная работа, добавлен 19.09.2013

  • Основные школы менеджмента: рационалистическая, классическая (административная), бихевиористская, школа человеческих отношений и др. Предпосылки создания теории управления А. Файолем, ее цели и задачи. Основатели административной школы управления.

    эссе, добавлен 28.05.2016

  • Основные этапы и школы (классическая, "человеческих отношений" и научного управления) развития менеджмента. Особенности системного и ситуационного подхода к управлению. Краткая характеристика российского, американского и европейского менеджмента.

    реферат, добавлен 27.09.2012

  • Школа человеческих отношений и Э. Мэйо. Хоуторнский эксперимент (поведение рабочих групп). Выводы, сделанные на основе исследований в Хоуторне, современный взгляд на их результаты. Концепция социальных конфликтов Мэри Фоллет. Наделение персонала властью.

    реферат, добавлен 01.03.2015

  • Школа "поведенческих наук", вклад ученых-бихевиористов в её развитие. Теории А. Маслоу, К. Аржириса и Ф. Герцберга, сущность теорий "Икс" и "Игрек" Д. МакГрегора. Виды управленческих решений. Процесс принятия рационального управленческого решения.

    контрольная работа, добавлен 19.06.2017

  • История и этапы развития менеджмента в мире. Классическая школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений, школы 1940 – 1960-х годов. Возникновение, формирование и содержание американской, японской и западноевропейской моделей менеджмента.

    курсовая работа, добавлен 19.01.2014

  • Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.

    контрольная работа, добавлен 05.03.2013

  • Исторические этапы формирования социального менеджмента, ход управленческих революций. Характеристика школ менеджмента: классической, "человеческих отношений", "социальных систем" и новой. Особенности развития управленческой социальной системы в России.

    лекция, добавлен 15.03.2011

  • Традиционный, системный, процессный и ситуационные подходы современной школы менеджмента. Классификация методов менеджмента: власть и влияние, права и обязанности. Экономические методы управления: коммерческий расчет, нормирование, стимулирование.

    курсовая работа, добавлен 18.09.2013

  • Главная задача науки управления и основные задачи высшего руководства. Исследования Д. МакГрегора в области теорий мотивации деятельности человека, теория Х и теория Y. Диагностика теорий X, Y и их внедрение. Адаптация теорий в российских условиях.

    контрольная работа, добавлен 18.11.2014

  • Изучение условий и предпосылок возникновения менеджмента. Первый систематизированный подход к управленческой мысли. Поиск путей хорошего выполнения работы каждым служащим. Школа человеческих отношений и поведенческие науки: общая характеристика.

    статья, добавлен 11.09.2018

  • Представители школы административного управления. Процесс рационализирования труда отдельного работника. Особенности работ французского инженера Анри Файоля, его процессный подход к управлению. Классическая теория рациональной бюрократии Макса Вебера.

    лекция, добавлен 20.05.2013

  • Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.

    контрольная работа, добавлен 14.03.2013

  • Школа количественных методов управления, её особенности и развитие. Рост мощности компьютеров как импульс для развития количественного подхода. Представители данной школы. Управление по целям. Декларирование коллективных целей работников организации.

    контрольная работа, добавлен 21.09.2013

  • Основные проблемы, исследуемые в школе научного управления, выдающиеся представители и оценка достижений. Классическая или административная школа, ученые, представляющие ее, направления изучения. Принципы управления в школе человеческих отношений.

    презентация, добавлен 28.09.2015

  • Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Развитие подходов в управлении. Школы научного направления и "человеческих отношений". Административная (классическая) и математическая школы. Сущность и принципы тейлоризма.

    реферат, добавлен 06.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.