Організація квесту у вивченні літератури
Аналіз особливостей організації навчання учнів в умовах квесту. Змагання в ігровій інтелектуальній діяльності на основі виконання різноманітних пізнавальних, ігрових завдань. Веб-квест технологія як засіб активізації діяльності майбутніх вчителів.
Подобные документы
Квест як педагогічна технологія. Розкриття та аналіз особливостей даної інноваційної технології проведення навчальних занять у сучасній вищій юридичній освіті. Визначення найбільш ефективних методів і форм квесту для використання на юридичних факультетах.
статья, добавлен 17.10.2021Проблеми формування управлінської компетентності офіцерів поліції, як представників ризиконебезпечних професій. Поняття "управлінська компетентність", "квест-технологія", "освітній квест", "поліцейський квест". Зміст етапів квесту як навчальної гри.
статья, добавлен 19.08.2023Аналіз готовності вчителів до організації науково-дослідницької діяльності учнів. Конструктивний компонент готовності педагога до організації дослідницької діяльності учнів. Етапи дослідницького навчання в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Виникнення та розвиток технології веб-квестів. Класифікація видів освітнього веб-квесту за різними ознаками. Дидактичні принципи, структура та етапи реалізації освітнього веб-квесту, визначення його переваг та освітніх можливостей на уроках технологій.
статья, добавлен 30.09.2024Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на основі методу аналогій у навчанні математики. Встановлення ряду закономірностей процесу переносу пізнавальних вмінь та дослідження особливостей розумової діяльності учнів при розв'язувані завдань.
статья, добавлен 02.11.2018Дослідження проблеми організації та проведення навчально-дослідницької діяльності учнів та необхідності активізації окремих її компонентів. Визначення рівнів організації навчально-дослідницької діяльності учнів у освітньому процесі вивчення хімії.
статья, добавлен 09.06.2024Особливість проблеми активізації навчальної діяльності студентів вищих педагогічних закладів. Характеристика формування пізнавальних мотивів за допомогою інтерактивного навчання. Аналіз чинників, що спонукають активну навчально-пізнавальну діяльність.
статья, добавлен 27.06.2018Дослідження та наукове обґрунтування педагогічних умов активізації пізнавальної діяльності учнів. Систематичний, цілеспрямований розвиток мотивації навчально-трудової діяльності. Модель активізації та технологія формування пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження технології веб-квесту як сучасної технології для вивчення іноземної мови у вищому навчальному закладі у процесі самостійної навчально-пізнавальної діяльності студента. Мотивація студента до самоосвіти як фактор професійного розвитку.
статья, добавлен 11.05.2018Ефективність організації самостійної роботи студентів засобами інтеграції освітніх технологій з інформаційно-комунікаційними. Вивчення видів завдань, що вирішує освітня квест-технологія. Входження української системи освіти в європейський простір.
статья, добавлен 24.06.2016Розробка структури онтології з фізики, побудованої на основі веб-квесту. Можливості сучасної навчальної комп'ютерної програми "CrandEditor". Етапи застосування онтології старшокласниками. Дидактичні проблеми управління вчителями навчальним процесом.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження проблем активізації розумової діяльності учнів на уроках інформатики. Визначення умов розумового розвитку учнів та переваг організації навчання на основі мотивації навчально-пізнавальної діяльності. Розробка порад щодо використання рефлексії.
статья, добавлен 15.09.2017Аналіз зарубіжних і вітчизняних підходів до трактування, функцій та класифікації квест-технологій. Створення належних умов для формування професійної компетентності майбутніх поліцейських, мотиваційної спрямованості на позитивні особистісні зміни.
статья, добавлен 13.09.2022Дослідження питання формування читацької діяльності у школярів. Обґрунтування необхідності використання різноманітних методів з метою подолання одноманітності процесу діяльності розумово відсталих учнів в разі виконання ними навчальних завдань.
статья, добавлен 01.12.2020Розгляд та аналіз самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів початкових класів в умовах Європейської кредитно-трансферної системи навчання. Визначення особливостей добору й конструювання завдань для самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 13.10.2018Ефективність методики навчання майбутніх економістів англомовного професійно-орієнтованого монологічного мовлення із використанням Інтернет технології веб-квест. Доцільність та ефективність застосування комплексів вправ, що інтегровані до веб-квесту.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз особливостей квестів як практики особистісно-зорієнтованого навчання і проектної форми роботи при підготовці студентів туристичної галузі. Дослідження можливостей інтерактивної екскурсії як частини квесту. Характеристика особливих форм квестів.
статья, добавлен 21.04.2018Обґрунтування можливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів старшої школи у процесі навчання інформатики. Використання засобів освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій. Програмні засоби у шкільному курсі інформатики.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розгляд моделей організації процесу навчання іноземної мови в загальноосвітній школі. Урахування системного підходу при проведенні дидактичних ігор. Використання комунікативних вправ та ігрових прийомів при засвоєнні лексики та граматичного матеріалу.
статья, добавлен 28.09.2020Вплив особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності на формування логічних умінь. Сутність, структура та функції знань, які є результатом виконання логічних операцій і дій. Використання в процесі навчання системи пізнавальних задач, завдань.
автореферат, добавлен 07.11.2013Організаційна природа квест-технології, її використання як форми навчання. Змістовно-смислове наповнення та компонентний склад освітнього квесту. Застосування технології квестових завдань на практичних заняттях із дисциплін оперативно-розшукового профілю.
статья, добавлен 19.04.2024Аналіз поняття "змішане навчання", роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації освітнього процесу в коледжах. Змішані методики навчання як одні з найпопулярніших технологій сьогодення, враховуючи війну в Україні, перспективи їх розвитку.
статья, добавлен 20.10.2023Використання технології доповненої реальності для активізації пізнавальної діяльності здобувачів під час навчання математики. Аналіз ефективності використання AR технологій як інструменту активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики.
статья, добавлен 30.10.2023Використання ігрових методів навчання при вивченні теми "Попит, пропонування, ринкова ціна та гроші у функціонуванні економіки". Розробка плану конспекту уроку з використанням гри-змагання "Бінго" при вивченні питання "Сутність грошей та їх види".
курсовая работа, добавлен 18.03.2013Характеристика науково-педагогічних праць вчених з питань оцінки учнівської діяльності під час реалізації квестів. Опис запропонованих ними критеріїв оцінювання виконання учнями навчальних і пошуково-пізнавальних завдань відповідно до ігрового задуму.
статья, добавлен 31.01.2018