Общение с "жертвой" в очаге ЧС
Изучение особенностей психического состояния пострадавших, относящихся к группе "жертвы". Основные принципы работы с "жертвой", изолированной в очаге ЧС. Характеристика методов психологической работы с ними на разных этапах аварийно-спасательных работ.
Подобные документы
Специфика психодиагностики, психотехники воздействия и процедуры оказания психологической помощи в экстремальных ситуациях. Основные правила для сотрудников спасательных служб. Симптомы, появляющиеся у человека в состоянии аффекта и методы борьбы с ними.
реферат, добавлен 21.08.2013- 102. Дефицитное общение
Одиночество как психическое состояние, его типы и виды. Переживание одиночества в разных возрастах. Особенности развития в дошкольном и подростковом возрасте, стремление быть в группе. Преодоление одиночества путем тренинга, снятие трудностей в общении.
контрольная работа, добавлен 26.04.2012 Роль позитивного саморазговора в преодолении детских страхов. Школьная фобия как крайняя степень страха перед школой, при которой ребенок старается любой ценой избегать ее. Утешительные аффирмации для ребенка, ставшего жертвой травли его сверстниками.
статья, добавлен 23.03.2015Влияние семейных, индивидуальных, школьных факторов на причины детской агрессии. Условия семейного воспитания, способствующие агрессивным проявлениям. Характеристики личности ребенка, определяющие вероятность того, что он станет агрессором или жертвой.
статья, добавлен 11.07.2018Формальное общение при отсутствии стремления понять собеседника и особенностей его личности и внутреннего состояния. Определение социальных ролей контактирующих. Учет особенностей личности, характера, настроения собеседника, которые влияют на дело.
статья, добавлен 24.11.2014Коммуникативный тренинг как форма активного обучения и психологического воздействия. Анализ целей, основных задач и направлений группы коммуникативного тренинга. Принципы и правила работы в группе. Перечень упражнений для работы тренинговой группы.
контрольная работа, добавлен 02.06.2015Изучение предмета и методов психологической науки и практики. Рассмотрение личности как объекта деятельности и познания. Классификация ощущений и восприятия, характеристика мыслительных операций. Эмоциональные состояния человека и факторы их определяющие.
курс лекций, добавлен 26.02.2014Способности человека, как психологические свойства личности. Одаренные дети и основные проблемы, возникающие при работе с ними в современном обществе. Индивидуальный творческий подход к воспитанию одаренных детей и принципы организации работы с ними.
реферат, добавлен 26.08.2013Определение понятия психологии как науки, обоснование ее необходимости. Изучение принципа деятельности психологической службы поддержки. Основы работы психолога на данном этапе развития общества. Характеристика современных проблем психологии как науки.
сочинение, добавлен 30.10.2014Понятие психического здоровья современного человека, основные критерии, методы и приемы его оценки. Особенности регулирования психического состояния. Принципы тренировки психических возможностей. Характеристика эффективных средств психотренинга.
реферат, добавлен 23.05.2013Изучение морально-психологического состояния военнослужащих. Характеристика индивидуальной работы с военнослужащими с девиантным поведением. Учет рекомендаций психологов при работе с подчиненными, склонными к суициду. Профилактика пьянства и токсикомании.
реферат, добавлен 09.06.2015Общепсихологические и педагогические научные основы специальной психологии. Ранняя диагностика отклонений в развитии. Основные принципы и методы работы с детьми-олигофренами. Клинико-психологическая характеристика задержанного психического развития.
шпаргалка, добавлен 17.11.2010История становления и развития психодиагностики как науки, её основные профессионально-этические аспекты. Изучение методов психологической диагностики. Приемы диагностики памяти, мышления, воображения, речи и психического развития младших школьников.
книга, добавлен 29.03.2013Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Изучение особенностей реакций на стрессовые ситуации женщин-заключенных. Анализ необходимости лечебно-реабилитационных программ и активного вовлечения служб социальной поддержки для психологической поддержки женщин, оказавшихся в местах лишения свободы.
статья, добавлен 09.04.2018- 116. Особенности общения у людей, находящихся на разных уровнях интеллектуального и личностного развития
Феномен общения в научно-психологической литературе. Раскрытие понятия интеллект и принципов его измерения. Основные приёмы коммуникаций, используемые людьми с различным личностным и интеллектуальным развитием. Изучение характеристики развитой личности.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014 Анализ когнитивных основ коммуникативной успешности дошкольников. Особенности модели психического как основы социального понимания. Исследование связи социо-когнитивных способностей и информационного аспекта коммуникативного поведения дошкольников.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование феноменологии субъективной незащищенности в сфере труда как процесса психического переживания угрозы потери работы и результата этого переживания. Анализ социально-психологических ресурсов преодоления переживания субъективной незащищенности.
статья, добавлен 18.06.2018Типоведческий анализ особенностей психического склада представителей этнических и гендерных групп. Изучение особенностей психического склада специалистов и студентов различных профессиональных областей. Наиболее распространенные типологические концепции.
автореферат, добавлен 10.12.2013Изучение техники экстренной психологической помощи людям в остром стрессовом состоянии. Описание правил ее оказания психологами спасательных служб. Классификация последовательных стадий в динамике состояния людей после психотравмирующих ситуаций.
лекция, добавлен 14.04.2014Сущность психологических приемов для исправления недостатков психики и поведения психически здорового человека. Цели, виды формы коррекции психического развития детей с речевыми нарушениями. Характеристика методов коррекционной работы педагога-психолога.
реферат, добавлен 13.12.2011Рассмотрение видов общения как формы социального взаимодействия. Изучение специфики межличностных отношений в классном коллективе. Анализ личностных особенностей учеников и возрастных аспектов социально-психологической структуры общения в классе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Основная цель семейного консультирования. Основные принципы и правила семейного консультирования. Характеристика основных подходов семейного консультирования: теория семейных систем М. Боуэна, структурная семейная терапия С. Минухина. Методы работы.
контрольная работа, добавлен 02.03.2009Сравнительный анализ когнитивных и поведенческих техник психологической работы с клиентом. Особенности здорового мышления личности. "Бустерная терапия" как вспомогательное устройство для увеличения силы тяги и скорости действия основного механизма.
статья, добавлен 31.07.2018Раскрытие понятие cоциально-психологической помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья. Принципы психологической коррекции и работы с такими детьми. Развитие и коррекция индивидуально психологических особенностей личности.
статья, добавлен 01.03.2019