Классификация учебных задач по информатике по уровню сложности
Введение понятия методически важной задачи по информатике; примеры классификации задач по теме "Введение в алгебру логики". Трудности при запоминании и использовании символьных обозначений логических операций и сопоставлении их с таблицами истинности.
Подобные документы
Особенности познавательной активности развития дошкольников. Использование логических задач и упражнений в процессе развития мыслительных операций у дошкольников. Методические основы использования речевых логических задач в условиях детского сада.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Рассмотрение и характеристика специфических особенностей организации внеклассной работы по информатике. Разработка факультативных занятий по информатике. Исследование содержания факультативного курса "Программирование графики" для старшей школы.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Анализ методов составления задач, выделение наиболее подходящих из них для преподавания математики. Введение некоторого параметра при решении задачи и дальнейшая его конкретизация для составления класса задач с заранее определенными свойствами решений.
статья, добавлен 17.08.2021Представлен опыт обоснования и проектирования электронного образовательного ресурса, способствующего эффективному обучению информатике и позволяющего совершенствовать системы подготовки школьников к участию в олимпиадах по информатике различного уровня.
статья, добавлен 08.06.2021Введение в образование самостоятельной дисциплины "Теории решения изобретательских задач". Индивидуальная траектория исследовательской деятельности студента. Целесообразность использования в учебных программах примеров разработки технических решений.
статья, добавлен 26.04.2019Введение в историю использования натуральных чисел и применения для их обозначения арабских цифр. Примеры старинный занимательных задач для использовании на уроке математики в младших классах на сложение, умножение и деление простых натуральных чисел.
конспект урока, добавлен 06.03.2010- 32. Интеграция традиционных и электронных средств обучения информатике детей младшего школьного возраста
Теоретические основания информатизации образовательного процесса, сравнительный анализ обучения информатике младших школьников с использованием традиционных и электронных средств. Разработка урока по теме "Устройство компьютера. Оперативная память".
дипломная работа, добавлен 19.04.2011 Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Формирование информационной культуры современного школьника, Использование логики как инструмента решения учебных задач. Интерпретация знаков и выражений булевой алгебры. Иллюстрация логических законов. Рассмотрение операций конъюнкции и дизъюнкции.
статья, добавлен 17.06.2021Характеристика задач, содержания и методов организации педагогической практики по информатике. Анализ основных практических умений студента-практиканта, которые он должен продемонстрировать в рамках практики. Анализ требований к конспекту урока.
статья, добавлен 10.05.2017Необходимость и проблемы исследовательской деятельности в школе и университете. Анализ прогрессивных педагогических концепций. Создание условий для развития интеллекта и научного творчества. Основы нелинейности содержания на занятиях по информатике.
статья, добавлен 04.10.2017Анализ методов усвоения системы понятий, связанных с формированием у учащихся представлений об информатике как о фундаментальной науке, а также овладения навыками использования информационных и коммуникационных технологий в разных областях деятельности.
статья, добавлен 05.11.2018Инновационные направления образования с использованием информационных и коммуникационных технологий. Формирование профессиональных компетенций при проведении урока-квеста с элементами творчества и решения логических задач на занятиях по информатике.
статья, добавлен 01.02.2019Организация подготовки старших школьников к олимпиаде по информатике, выявление форм работы с одаренными детьми, основные правила, используемые при их подготовке. Анализ системы подготовки учащихся к олимпиаде. Развитие интереса учащихся к информатике.
статья, добавлен 12.09.2017Закономерности развития мышления. Логическое мышление учащихся и его основные компоненты. Формирование понятий, развитие алгоритмического мышления. Особенности построения информационно-логической модели. Решение логических задач в курсе информатики.
курсовая работа, добавлен 15.09.2011Основные компоненты субъектности учащихся. Сущность праксеологического подхода и особенности его реализации для развития субъектности учащихся в процессе обучения информатике. Методика обучения информатике с использованием разноуровневых форм обучения.
автореферат, добавлен 13.08.2018Психологические предпосылки использования нестандартных логических задач на уроке математики в начальной школе. Основная роль логических задач в формировании умственных способностей у младших школьников. Организация форм работы с логическими задачами.
курсовая работа, добавлен 10.11.2014Набор логических задач, классифицированных по смысловому содержанию и логическим приемам решения. Задачи с отношениями, с использованием схем и таблиц, решаемые с помощью графов, на переправу, на перебор возможных вариантов и решаемые по трафаретам.
реферат, добавлен 05.04.2011Методы обучения информатике, основанные на применении дидактических подвижных игр. Цель, задачи и принципы организации игровой деятельности. Диагностическая основа включения игры в образовательный процесс, содержание и анализ экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Потребности современного бизнеса, требования работодателей, особенности информационной деятельности менеджеров. Обучение информатике и развитие креативности будущих менеджеров. Особенность использования эвристических методов при обучении информатике.
автореферат, добавлен 13.08.2018Роль внеурочной деятельности в реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Цели и задачи внеурочной деятельности по информатике. Предметная неделя как форма внеурочной деятельности учащихся. Заочная олимпиада "Интернешка".
реферат, добавлен 27.06.2023Изучение понятия "качество" и его философского значения. Рассмотрение требований закона об образовании и требований ФГОС основного общего образования. Характеристика электронного учебного пособия, предназначенного для подготовки к экзамену по информатике.
статья, добавлен 02.04.2019Структура юридической задачи и ее основные компоненты. Анализ различных типов учебных юридических задач. Проблема формирования профессиональных компетенций студентов-юристов посредством решения учебных задач в процессе изучения юридических дисциплин.
статья, добавлен 22.10.2018Элeктивныe куpcы в cиcтeмe обpaзовaния пpофильной школы. Типы задач по программированию, входящие в единый государственный экзамен по информатике. Требования к формированию продуктивного мышления учащихся. Нeобходимый уpовeнь знaний, умeний и нaвыков.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Анализ состояния теоретического материала об ознакомлении младших школьников с задачами на движение. Решение составных задач на встречное и противоположное движение. Сложности, возникающие у учителя при ведении уроков по теме: Решение задач на движение.
дипломная работа, добавлен 06.03.2012