Розвиток моральних якостей особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського
Теоретичні основи та особливості естетичного виховання у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Концептуальні ідеї педагогічної системи. Основні напрямки та завдання естетичного виховання. Дослідження шляхів соціалізації особистості молодшого школяра.
Подобные документы
- 26. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Завдання розумового виховання на сучасному етапі, вклад в розвиток даного напрямку В. Сухомлинського. Дослідницький характер розумової праці та особливості її розвитку в учнів початкових класів. Аналіз і графічне зображення результатів дослідження.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012 Структурні компоненти духовності та духовних потреб учня, концептуальні положення їх формування. Внутрішні умови розвитку духовних потреб особистості. Концептуальна ідея формування творчої особистості школяра в педагогічній спадщині Сухомлинського.
статья, добавлен 15.11.2018Проблеми виховання засобами слова в історико-педагогічному процесі. Форми, методи та засоби виховання словом у Павлиській середній школі. Процес навчання школярів засобами слова у творчій спадщині В.О. Сухомлинського та його погляди у вихованні учнів.
автореферат, добавлен 14.09.2013Передумови виникнення, еволюція розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Психолого-педагогічні засади процесу патріотичного виховання підлітків у педагогічній спадщині Сухомлинського. Методи, форми організації процесу патріотичного виховання.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення теоретичних та практичних засад формування культури здоров’я школярів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського – здійснено аналіз концептуальних ідей і програми валеологічного виховання учнів у Павлиській середній школі.
статья, добавлен 12.09.2017Дослідження поглядів та засад педагога-новатора О.А. Захаренка щодо громадянсько-патріотичного виховання. Теоретичні аспекти виховання патріотизму як однієї із пріоритетних якостей особистості. Розробка системи виховання особистості громадянина-патріота.
статья, добавлен 24.12.2020Психолого-педагогічні основи проблеми формування людини як особистості. Роль виховання у формуванні особистості, зародження та розвиток ідеї про її всебічний розвиток. Завдання і зміст морального виховання. Мета та шляхи розвитку естетичного виховання.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011- 33. Проблеми сімейного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського: етнопедагогічні засади
Основні ідеї щодо сімейного, родинно-шкільного виховання, ролі сім’ї у сучасних умовах, форм та методів виховання дітей в сім’ї. Педагогічні твори В. Сухомлинського, етнопедагогічні засади створення сім’ї, родинно-шкільного виховання учнівської молоді.
статья, добавлен 19.06.2024 Короткі біографічні відомості, творча спадщина та передумови становлення Василя Сухомлинського як педагога. Проблемні питання освіти, моралі та виховання у творчості педагога. Особливості використання досвіду В. Сухомлинського на сучасному етапі.
дипломная работа, добавлен 27.04.2010Чинники формування духовності особистості в соціумі, якості особистості, що визначають спосіб і спрямованість її життя, дій та поведінки, характер ставлення до дійсності. Поняття "прагнення" і "бажання за Сухомлинським, виховання високих бажань дитини.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження проблеми формування культури здоров’я молодших школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Узагальнення форм й методів виховання культури здоров’я молодших школярів, таких як "уроки мислення серед природи", фенологічні спостереження.
статья, добавлен 02.12.2018Роль системи морально-патріотичного виховання у формуванні ідейно і духовно досконалої особистості. Аналіз педагогічної спадщини І. Ткаченка присвяченої ролі трудового та патріотичного виховання у соціалізації особистості. Освітнє життя сучасної України.
статья, добавлен 24.06.2017Погляди В. Сухомлинського на основні проблеми виховання культури потреб і культури бажань дитини як невід'ємної складової морального виховання особистості. Його новаторство у проблемі морального виховання та виховання культури бажань і почуттів дитини.
статья, добавлен 15.11.2018- 39. Формування професіоналізму вчителя початкових класів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського
Аналіз професіограми вчителя. Вивчення наукових концептів педагогічної системи В. Сухомлинського. Дослідження сегментів педагогіки слова. Виховання дітей молодшого шкільного віку красою природи. Використання досвіду в системі становлення професіоналізму.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Завдання естетичного виховання та завдання навчальних закладів щодо формування у студентів естетичного ставлення до дійсності. Фактори виховного процесу. Методика реалізації ефективних шляхів, принципів, форм, засобів, умов естетичного виховання.
статья, добавлен 07.11.2023В.О. Сухомлинський - видатний педагогічний діяч сучасності, погляди якого побудовані на принципах гуманізму та глибокої поваги до особистості дитини. Система виховання Сухомлинського та виховання почуттів як головний засіб естетичного виховання в школі.
контрольная работа, добавлен 25.04.2014Теоретичний аналіз морального виховання дітей. Дослідження різних підходів у вихованні моральних якостей особистості. Напрямки використання педагогічних ідей Василя Сухомлинського у моральному вихованні, їх місця у формуванні моральних цінностей.
статья, добавлен 21.11.2021Вивчення творчої діяльності В.О. Сухомлинського в сфері сімейного, трудового морального та інших напрямків виховання. Вивчення поглядів видатного педагога на виховання дитини дошкільного віку, розвиток пізнавальної діяльності в процесі навчання.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Аналіз проблеми виховання поваги до матері як духовної потреби дитини молодшого шкільного віку на основі аналізу педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Форми, методи, прийоми, які використовувались педагогом у процесі виховання поваги до матері.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження творчої спадщини В.О. Сухомлинського як одного з найвидатніших педагогів ХХ століття. Визначення новаторських ідей та принципів гуманізму у В. Сухомлинського. Дослідження проблеми виховання гуманістичних цінностей у вченні Сухомлинського.
реферат, добавлен 19.03.2016Питання розвитку духовних потреб дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського, яку наповнює ідея проектування людини. Обґрунтування ним концепції формування гуманістичної спрямованості особистості вчителя і формулювання умов його ефективної роботи.
статья, добавлен 15.11.2018Психолого-педагогічні закономірності розвитку учнів початкової школи. Характеристика системи громадянського виховання молодших школярів у навчальному процесі та в позаурочний час. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського в громадянському вихованні дитини.
курсовая работа, добавлен 07.03.2017Висвітлення основних ідей видатного вченого які характеризують його погляди на процес виховання особистості молодої людини, взаємодії вчителя та учнів, ролі батька, матері, сім’ї та колективу у становленні духовно-моральної культури особистості.
статья, добавлен 01.09.2018Роль особистості вчителя у навчально-виховному процесі на основі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Педагогічна майстерність вчителя-вихователя та професійні вимоги до особистості педагога. Духовний вплив вчителя на формування особистості учнів.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Теоретична основа гуманістичних ідей у працях В.О. Сухомлинського, аналіз його педагогічних поглядів у процесі шкільного виховання. Досвід роботи загальноосвітньої школи №8 міста Мелітополя по впровадженню ідей В.О. Сухомлинського у роботі з батьками.
курсовая работа, добавлен 21.03.2010