Исследование интеллекта у детей с интеллектуальной недостаточностью методом рисуночного теста
Оценка интеллекта в системе психолого-педагогической диагностики. Изобразительная деятельность как показатель психического развития. Развитие изобразительной деятельности детей с отклонениями в развитии. Применение метода "Пиктограммы" в психодиагностике.
Подобные документы
Определение, функции и физиологические основы, виды и основные свойства внимания. Особенности основных свойств внимания у детей с интеллектуальной недостаточностью. Влияние внимания на учебную деятельность школьников с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 01.04.2018Нарушение интеллекта при расстройствах аутистического спектра. Изучение показателей вербального, невербального и общего интеллекта по методике Векслера. Исследование теорий в клинической психологии, пытающихся объяснить проблемы лиц, страдающих аутизмом.
статья, добавлен 21.10.2021Развитие социальных навыков детей, умения устанавливать контакты, избегать конфликтных ситуаций. Подборка сюжетно-ролевых игр, упражнений и игровых тренингов на развитие социальных взаимоотношений и коммуникативных навыков детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 11.08.2014Проблема диагностики интеллекта как одна из важнейших в современной психологии и педагогике. Использование стандартизированных психологических тестов, основанных на вычислении коэффициента интеллектуальности (IQ). Обобщение поведенческих характеристик.
реферат, добавлен 21.04.2018Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта, расстройствами аутистического спектра, нарушением слуха, нарушением зрения, детским церебральным параличом, задержкой психического развития и детей со сложным дефектом.
реферат, добавлен 15.05.2020Оценка уровня развития социального интеллекта у старших дошкольников и его взаимосвязи с адаптированностью, при помощи концепции Гилфорда, в которой социальный интеллект представляет собой интеллектуальную способность, определяющую успешность общения.
статья, добавлен 02.08.2013Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. Базальная система эмоциональной регуляции. Единство интеллекта и аффекта. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы умственно отсталых детей. Задержка психического развития.
курс лекций, добавлен 16.03.2011Исследование закономерностей развития интеллектуальных способностей у детей младшего школьного возраста. Изучение особенностей логического, пространственного и социального интеллекта. Методика измерения уровня интеллекта детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.01.2018Что такое интеллект. Основные причины разного уровня интеллекта. Проблема определения интеллекта в психологии. Развитие интеллекта в течение жизни. Главные особенности изменения интеллекта при старении. Влияние культуры на развитие интеллекта.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015История возникновения понятия "коэффициент интеллекта". Характеристика факторов, влияющих на уровень интеллекта. Критика теста со стороны учёных. Факторы развития интеллекта. Интеллектуальные и творческие игры. Качественная характеристика способностей.
курсовая работа, добавлен 19.10.2011Рассматривается развитие предметной деятельности и ситуативно-делового общения детей раннего возраста, роль родителей в формировании интеллекта и психики ребенка. Определяется закономерность развития психики в онтогенезе. Анализируется теория Выготского.
статья, добавлен 18.07.2018Рассмотрение особенностей развития детей с задержкой психического развития. Оценка значения дидактических игр в развитии, воспитании и обучении дошкольников. Специфика игровой деятельности нормальных и особенных детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.01.2012Основные направления психолого-педагогического сопровождения физического развития детей. Показатели здоровья в детском коллективе. Параметры оценки культурно-гигиенических навыков и двигательного режима. Формы психолого-медико-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 10.08.2015Влияние задержки психического развития на развитие познавательной сферы детей школьного возраста. Психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды. Выявление детей с отклонениями в развитии, их дифференциальная диагностика.
курсовая работа, добавлен 08.01.2020Современные проблемы развития наглядно-образного мышления у детей 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью, опыт отечественных и зарубежных исследователей. Экспериментальное исследование развития мышления у детей с умственной отсталостью 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012- 66. Исследование вербального интеллекта в структуре готовности к школьному обучению слабовидящих детей
Уровень вербального интеллекта, сформированности зрительно-пространственного восприятия, произвольной организации и регуляции деятельности у слабовидящих детей. Проблема готовности детей к школьному обучению и рекомендации по её дальнейшему разрешению.
статья, добавлен 22.03.2016 Понятие психологической диагностики, ее задачи. История развития диагностики в специальной психологии. Теоретические и методологические основы изучения аномальных детей. Методологические принципы психолого-педагогической диагностики аномальных детей.
реферат, добавлен 10.04.2016Определение понятия и раскрытие структуры интеллекта как психологической способности личности к познанию и успешности умственной деятельности. Описание факторных и иерархических моделей интеллекта. Условия проведения тестов интеллектуального развития.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013- 69. Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности
Выявление особенностей развития мелкой моторики у учащихся младших классов с нарушением интеллекта. Анализ результатов коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики умственно отсталых школьников на уроках по изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2014 Определение, структура, теории интеллекта. Физиологические и психологические особенности учащихся с нарушением интеллекта. Особенности формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
реферат, добавлен 26.04.2011Закономерности психолого-физического развития детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование уровня сформированности познавательной активности детей с ЗПР. Способы и программы по развитию познавательной активности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 03.10.2008Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой проявления агрессивности детей дошкольного возраста. Рассмотрение психологических особенностей, провоцирующих агрессивное поведение: недостаточного развития интеллекта и коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 07.08.2014Причины и основные формы задержки психического развития. Показатели нарушения темпа нервно-психического развития. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Направления коррекционной работы в дошкольных учреждениях.
реферат, добавлен 10.12.2012Понимание человеческой личности в современной психологии. Развитие личности в онтогенезе. Причины возникновения умственной отсталости, деменции, задержек психического развития. Клинико-психолого-педагогическая характеристика лиц с нарушениями интеллекта.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Измерение уровня социального интеллекта с помощью теста Гилфорда. Актерское мастерство как метод развития социального интеллекта у руководителей и педагогов, осуществляющих руководство коллективом. Упражнения на развитие невербальных средств общения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018