Развитие резервных возможностей зрительной и вестибулярной анализаторных систем
Основы развития резервных возможностей зрительной и вестибулярной анализаторных систем. Методика применения физических упражнений, технических и тактических действий для развития зрительной и вестибулярной анализаторных систем на примере секции гандбола.
Подобные документы
Изучение возможностей социально-психологического тренинга в процессе адаптации учащихся при переходе из младших в средние классы. Создание условий, максимально способствующих самореализации, снятию тревожности, развитию новых форм поведения и общения.
статья, добавлен 26.09.2022Изучение проблем воспитания и развития подростков в условиях традиционных и инновационных образовательных учреждений. Характеристика особенностей функционирования механизмов развития самоотношения в условиях инновационного образовательного учреждения.
автореферат, добавлен 22.07.2018Проблема вивчення різних аспектів психофізіології в системі психологічної освіти. Роль сенсорних систем в життєдіяльності людини. Особливості організації та функціонування сенсорних систем. Визначення закономірностей перетворення сенсорної інформації.
статья, добавлен 04.03.2018Проблемы эффективного использования организационно-деятельностных игр для развития творческих способностей будущих практических психолога. Влияние элементов игр на развитие у студентов-психологов креативного потенциала, творчества и других возможностей.
статья, добавлен 31.03.2017Общие и специфические закономерности развития психики в норме и патологии. Сущность концепции о закономерностях психического развития. Анализ учения Л. Выготского о системном строении дефекта в дефектологической науке. Закономерности аномального развития.
реферат, добавлен 15.11.2011Аналіз можливих підходів та методів психологічного забезпечення розвитку соціотехнічних систем діяльності. Розробка та експериментальна перевірка теоретичної моделі психологічного забезпечення розвитку соціотехнічних систем діяльності різних типів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Изучение движущих сил, источников и механизмов психического развития на протяжении жизни человека. Установление возрастных возможностей, особенностей, закономерностей осуществления разных видов деятельности. Возрастные нормы психических функций.
реферат, добавлен 10.05.2014В статье рассматривается роль кинестетических действий – прикосновений в процессе диалогического общения. Их специфичность в регулятивной характеристике, которая определяет содержание кинестетического дискурса и иллокутивных возможностей партнеров.
статья, добавлен 13.11.2020Влияние состава, уровня образования и полноты семьи на структуру интеллекта. Оценка психолого-педагогических возможностей развития интеллекта ребенка в образовательном процессе. Психологические особенности интеллектуального развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.06.2014Раннее детство как особый период становления органов и систем и, прежде всего, функций мозга. Общая характеристика структурных компонентов режима дня: сон и бодрствование, познавательные занятия, прием пищи. Анализ предпосылки для развития личности.
курсовая работа, добавлен 01.06.2020Выявление ведущих факторов развития нарушений адаптации к школьному обучению учащихся начальных классов общеобразовательных школ, возможностей их компенсации и коррекции. Определение путей развития и факторов риска развития школьной дезадаптации.
статья, добавлен 15.06.2023Гипотезы возникновения творческих способностей свойственных всем, но теряемых под воздействием систем воспитания, образования и социальной практики. Проявление креативности на разных уровнях жизни. Методы развития творческих способностей личности.
презентация, добавлен 01.12.2014Анализ теории функциональных систем академика П.К. Анохина, которая явилась своеобразным "концептуальным мостом" между "психическим" и "физиологическим". Изучение закономерностей формирования и реализации систем, составляющих индивидуальный опыт.
статья, добавлен 29.10.2018Характеристика концепции развития универсальных учебных действий в системе общего образования. Основные задачи мониторинга психолого-педагогического статуса ребенка и динамики его психического развития в процессе обучения, описание основных методик.
реферат, добавлен 25.03.2014Изучение закономерностей и особенностей развития лиц с нарушениями зрения, познавательных возможностей слепых. Описания замедленного формирования пространственных представлений: положения, направления движения, величины и формы окружающих предметов.
статья, добавлен 15.11.2011Общение как сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности. Возрастные особенности развития коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.04.2015Признаки харизматических систем, объяснение причин их возникновения в различных теориях (регрессионной, восточной, пассионарной). Характеристика групп изучаемых систем: религиозно-мистических, оккультно-технократических, психоделических, коммерческих.
контрольная работа, добавлен 31.01.2013Преодоление "иллюзии универсального" в психологии. Следствия алгоритмической неразрешимости. Познание комплексных динамических систем, мотивационно-эмоциональная основа их исследования. Психологические трудности понимания системно-динамического подхода.
реферат, добавлен 11.08.2010Самооценка – оценка личностью самого себя, возможностей, своих качеств, достоинств, недостатков и места среди других людей; степень восприятия себя хорошим, компетентным, достойным уважения. Теоретические основы развития самооценки в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Стадии и уровни развития социальных систем. Формы организации людей. Признаки психологической общности. Принципы и стадии формирования коллектива, изучение отношений между его членами. Проблемы развития малых групп, анализ их воздействия на личность.
реферат, добавлен 25.06.2015Теория происхождения игры. Методика исследования уровня развития игровой деятельности ребенка и анализ полученных данных. Игра как механизм психического развития ребенка, ее функции и роль. Виды игрушки и раскрытие условий возникновения форм игры.
курсовая работа, добавлен 03.12.2009Периферические системы обеспечения речи. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Мышление как сложная форма психической деятельности. Основные факторы, определяющие развитие интеллекта. Психологическая сущность мышления и его особенности.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Возникновение идеалистических систем философии, материалистическое понимание психики. Представления Р. Декарта о сознании и мышлении. Понятие метода интроспекции Дж. Локка. Становление ассоциативной психологии Д. Юма. История развития психологии в России.
реферат, добавлен 06.11.2012Изучение активизации интеллектуальных возможностей школьника на современном этапе, предыстории аксиомы активности субъекта в науке психологии. Характеристика теории мышления как продуктивного процесса, важности проблемного обучения для развития мышления.
реферат, добавлен 22.04.2011Філософський аналіз значущості теорії З. Фройда для більш пізніх досліджень, які пов’язані з розвитком структури особистості для соціальних систем та теорії Парсонса. Концепції супер-его, символу батька, табу на інцест в світлі теорії соціальних систем.
статья, добавлен 13.07.2017