Вища освіта у Німеччині. Порівняльна характеристика з українською вищою освітою
Спрямування політики держави у Німеччині на вдосконалення і збільшення кількості вищих навчальних закладів. Особливості організації навчального процесу у вищій школі. Порівняльна характеристика освіти в Німеччині і Україні. Болонський процес в Німеччині.
Подобные документы
Визначення та характеристика особливостей різних моделей вищих навчальних закладів. Дослідження розвитку ідеї вільної української вищої школи в дорадянський період. Ознайомлення з тенденцією до орієнтації вітчизняної вищої освіти на німецьку модель.
статья, добавлен 13.05.2018Забезпечення рідних дитини необхідною інформацією для належного піклування про малюка. Особливості реалізації проекту "Листи до батьків" у Німеччині. Оцінка необхідності підвищення педагогічної культури та виховної компетенції батьків в Україні.
статья, добавлен 10.10.2018Мета, цілі, основні принципи (справедливість, захищеність, довіра, авторитет, доброзичливість, послідовність), зміст, форма, виховні засоби та стилі сімейного виховання у Німеччині на сучасному етапі. Характеристика особистісних ресурсів родини.
статья, добавлен 10.10.2013Аналіз особливостей дуальної форми здобуття освіти, порівняльна оцінка її реалізації в Німеччині та Україні. Аналіз її можливостей у процесі підготовці івент-менеджера. Залежність її ефективності від мотивації студента і правильного вибору професії.
статья, добавлен 21.10.2020Освіта в Україні та її структура. Право на отримання освіти за різними формами: очною, вечірньою, заочною або екстернату. Ступенева система вищої освіти України. Вища освіта України у контексті Болонського процесу. Вимоги вступу до ВНЗ Великобританії.
отчет по практике, добавлен 20.05.2016Етапи та принципи впровадження Болонського процесу в Україні. Особливості модернізації навчального процесу в університетах. Аналіз рівня відповідності кількісних і структурних характеристик вищих рівнів системи освіти України європейським стандартам.
учебное пособие, добавлен 02.10.2018Дослідження проблеми професійного становлення майбутніх правників в Україні. Вивчення досвіду юридичної освіти у Німеччині. Принципи побудови навчання в університеті. Порядок складання державних екзаменів. Стажування у нотаріуса та в цивільних судах.
статья, добавлен 24.12.2020Розгляд досвіду дуальної освіти в Німеччині, Швейцарії та Франції, а також актуальності, перспективності, ефективності і переваг такої форми освіти в Україні. Аналіз нормативно-правового забезпечення й джерел дуальної форми здобуття професійної освіти.
статья, добавлен 23.09.2022Етапи розвитку соціальної педагогіки як науки та самостійної галузі знань і практичної діяльності соціальної роботи в Німеччині. Особливості використання міжнародного досвіду в формуванні системи професійної підготовки соціальних педагогів України.
статья, добавлен 24.09.2022Вивчення особливостей конструювання змісту фахової підготовки вчителів іноземних мов у Німеччині з огляду на завдання перебудови системи освіти педагогічних кадрів цього профілю в Україні. Стандарти змісту фахової підготовки учителів іноземних мов.
статья, добавлен 11.02.2023Характеристика типів загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти в Україні та Китаї. Вивчення організації їх навчально-виховного процесу. Порівняльна характеристика особливостей загальної середньої освіти в країнах.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014Особливості підготовки вчителів іноземної мови в Німеччині. Зв'язок професійної соціалізації вчителів з системою освіти. Відмінності у підготовці педагогічних кадрів в різних федеральних землях Німеччини. Підвищення кваліфікації вчителів іноземної мови.
статья, добавлен 25.03.2016Принципи формування системи вищої освіти європейских стран. Аналіз європейських систем освіти в контексті Болонського процесу, їх особливості, переваги та недоліки. Особливості реалізації Болонського процесу, шляхи і засоби адаптації освіти в Україні.
реферат, добавлен 10.05.2009Вивчення структури та особливостей функціонування системи освіти Німеччини. Специфіка організації навчального процесу в школах, мовних школах і коледжах Німеччини. Внесок технічних і гуманітарних університетів Німеччини в науковий потенціал країни.
реферат, добавлен 13.11.2020Зміст та організація професійної підготовки фахівців з вищою освітою у вищих навчальних закладах України як предмет практики "Університетська освіта". Соціальне значення вищої освіти. Інтеграційні процеси у міжнародній освіті в світлі Болонського процесу.
отчет по практике, добавлен 12.10.2013Університетська освіта в контексті Болонського процесу. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі. Студентське самоврядування як невід`ємна складова демократизації освіти.
лекция, добавлен 17.09.2014Аналіз значення централізації управління світовою вищою освітою та підписання Болонської декларації. Перші статті українських науковців про Болонський процес. Дослідження особливостей вищої освіти в Норвегії. Три ступеня університетської освіти в Данії.
реферат, добавлен 28.02.2012Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Тенденції розвитку екологічної освіти (ЕО) студентів педагогічних вишів у Німеччині, Франції, Великобританії, Данії. Принципи, форми та методи ЕО майбутніх педагогів. Перспективи використання позитивного європейського досвіду ЕО в українській вищій школі.
статья, добавлен 03.05.2018Аналіз реформування системи підготовки науково-педагогічних кадрів в Німеччині і перехід її від двоступеневої до триступеневої. Визначення факту значної автономії університетів щодо докторської освіти. Опис структурованої форми отримання ступеня доктора.
статья, добавлен 17.12.2022Організація, функціонування та перспективи модернізації дуальної освіти в країнах Євросоюзу на прикладі ФРН. Принципи запровадження та значення цієї системи в Україні. Оцінка перспектив працевлаштування випускників закладів освіти дуальної освіти.
статья, добавлен 03.05.2023Університетська освіта в контексті Болонського процесу. Форми організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Характеристика головних вимог до лекції. Порядок розрахунку індивідуального рівня студента з навчальної дисципліни за семестр.
контрольная работа, добавлен 16.06.2013Простеження розвитку основних етапів Болонського процесу і оцінка його історичної перспективи. Переваги та недоліки впровадження Болонського процесу в Україні. Впровадження нових моделей організації навчального процесу в національній вищій школі.
реферат, добавлен 18.04.2019Організація професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови в Німеччині в умовах розвитку інтеркультурного суспільства під дією чинників глобалізації, міжнародної міграції та євроінтеграцї. Переваги модернізації професійної підготовки учителів.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз професійної підготовки соціальних педагогів у Німеччині як складової системи неперервної освіти. Особливості допрофесійної, післядипломної та професійної підготовки соціальних педагогів, її структури, змісту й організації у навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.07.2014