Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования (социально-философский анализ)
Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
Подобные документы
Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Изменение роли университетов под влиянием массовизации высшего образования, развития образовательного рынка и глобализации. Обзор научно-исследовательской литературы, описание основных моделей университетов, а также философский анализ данных моделей.
статья, добавлен 02.03.2024Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.
статья, добавлен 09.04.2016Исследование теоретико-методологических аспектов анализа надэтической идентичности. Содержание и механизмы социокультурной динамики советскости. Роль этнического фактора в постсоветских идеологических, культурных и социально-политических реалиях.
диссертация, добавлен 28.12.2013Социально-философское исследование феномена социальной эксклюзии. Особенности преодоления ее последствий в пожилом возрасте. Содержание самореализации пожилых людей в рамках непрерывного образования как способа преодоления изоляции в современном обществе.
автореферат, добавлен 02.08.2018Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018- 33. Ментальность в контексте концептуальной системы языкового носителя: социально-философский анализ
Выработка стратегии и тактики перевода российской ментальности из пассивного состояния в активное. Рассмотрение трансцендентной функции языка сквозь призму диалектики рационального и иррационального. Семиотическая модель в рамках философии образования.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
статья, добавлен 21.11.2018Основные вопросы чешско-советского симпозиума "Философия образования в перспективе XXI века", оценка предложенных принципов содержания и методов образования. Характеристика современных направлений философии, анализ их влияния на познание человека.
статья, добавлен 18.08.2010Сущность понятия "личность" в иероглифическом языке Китая, исторические предпосылки его возникновения. Анализ философских взглядов Лао-Цзы о "Совершенномудром". Тенденции развития представлений о личностной природе в философии китайского буддизма.
автореферат, добавлен 03.12.2014Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.
статья, добавлен 12.04.2018Социально-философский анализ коррупции и коррупционных практик в образовании как канале социальной мобильности, социокультурных эффектов и перспектив функционирования образования в качестве канала социальной мобильности в условиях системной коррупции.
статья, добавлен 15.10.2024Рассмотрение наиболее влиятельных тенденций развития современной христианской философии. Выявление особенностей и основополагающих принципов неотомизма. Исследование проблемы личности в персонализме. Философский анализ некоторых известных произведений.
контрольная работа, добавлен 02.04.2014Исследование социально-философского знания о ценностной сфере социального бытия в трудах зарубежных и отечественных философов. Анализ проведения содержательной коррекции теоретико-методологического аппарата общественной философии и теории ценностей.
автореферат, добавлен 25.02.2018Оценка современных глобальных тенденций и прогнозы технологического, политического, а также социально-экономического развития мира. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные прогнозы, которые опираются на теории длинных циклов и технологических укладов.
статья, добавлен 25.09.2020Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
статья, добавлен 20.10.2018Исследование основных факторов, умещающих в себе фундаментальное содержание концепта "поздний капитализм". Анализ их социально-философского осмысления сквозь призму онтологической проблематики пространственных связей в концепциях философии постмодерна.
статья, добавлен 25.09.2020Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Характеристика техногенной цивилизации и причин глобальных кризисов. Социально-философский и ценностно-нормативный подходы в интерпретации техники. Этические проблемы философии техники и проблема ответственности в инженерно-технической деятельности.
реферат, добавлен 21.12.2011Рассмотрение пространства и времени как атрибутивных характеристик. Социально-философский анализ и рассмотрение изменений статуса, традиционных функций мифа, трансформации мифологических образов. Анализ функционирования мифа в современной социокультуре.
статья, добавлен 27.01.2021