Знакомство с местоимениями
Описание теоретических задач и примеры их практического решения в практике учителя, способствующие лучшему изучению учащимися местоимений, расширению словарного запаса, формированию навыков культуры устной и письменной речи, а также развитию их мышления.
Подобные документы
Значение текста как основа устной и письменной речи. Различные определения текста, его признаки и три смысловых типа: повествование, рассуждение и описание. Структура текста и его функции, а также понятие информативности как его основной характеристикой.
контрольная работа, добавлен 15.03.2014Сущность понятия "нарушения письменной речи" в современных исследованиях. Диагностика уровня сформированности письменной речи у умственно отсталых школьников. Формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов в коррекционной работе.
диссертация, добавлен 30.03.2020Описание результатов экспериментального изучения активного словарного запаса у детей дошкольного возраста с ОНР. Изложение подходов к применению художественной литературы как одного из средств коррекции ОНР у дошкольников и доказывание их эффективности.
статья, добавлен 07.11.2016Описание процесса формирования лексической стороны речи в онтогенезе. Система коррекционно-педагогической работы по развитию активного прилагательного детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 23.01.2016Становление и развитие речи у ребенка в норме. Нарушение речи и ее коррекция. Особенности развития речи и формирования словарного запаса у детей с интеллектуальной недостаточностью дошкольного и младшего школьного возраста. Адаптация детей в обществе.
курсовая работа, добавлен 31.07.2016Письменная речь как сложный вид речевой деятельности с позиций психолингвистического, психофизиологического и социально-психологического подходов. Особенности письменной речи и порождения речевого высказывания, отличия письменной речи от устной речи.
статья, добавлен 01.09.2018Интерференция в процессе изучения русского языка иностранными учащимися, не изучавшими его ранее, но владеющими английским языком на уровне В2. Использование шаблонов английского языка на начальном этапе формирования навыков устной речи и грамматики.
статья, добавлен 01.02.2019Работа над чтением и драматизацией литературных произведений, соответствующих возрастным особенностям учащихся начальных классов, способствует развитию творческого воображения учащихся, расширению словарного запаса, развитию индивидуальных способностей.
статья, добавлен 15.04.2024Методы, способствующие усвоению текстов, развитию критического мышления и формированию самостоятельной читательской активности у школьников с целью повышения их интеллектуального развития. Роль учителя в процессе формирования читательской грамотности.
статья, добавлен 28.09.2024Исследование развития навыков критического мышления и письменной речи при проектной методике обучения. Опыт применения учебного проекта в средней школе и вузе. Рассмотрение ключевых аспектов взаимодействия критического мышления и письменной речи.
статья, добавлен 09.11.2018Анализ возникновения и развития письменной речи, ее отношения к устной речи, связи с символико-моделирующими видами деятельности ребенка дошкольного возраста – игрой и рисунком. Изобразительная деятельность как предпосылка развития письменной речи.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика возрастных и психологических особенностей дошкольников. Игра, как ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Методы и приемы формирования звуковой культуры речи, приобретение навыков и умений. Особенности развития словарного запаса детей.
курсовая работа, добавлен 22.12.2015Лексический состав современного русского языка. Проблема формирования лексических навыков. Понятие словарного запаса. Возрастные психологические особенности учащихся 5 класса. Словарная работа на уроках русского языка как путь обогащения речи учащихся.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Анализ приемов развития умений и навыков письменной речи в обучении иностранному языку у учащихся 5–6 классов средней школы. Цели и задачи развития письма и письменной речи в курсе обучения средней школы. Новые подходы к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Речевое общение и условия его формирования в школе для слабослышащих учащихся. Задачи и содержание работы по формированию устной речи. Основные направления работы над предложением, развитие навыков диалогической и монологической речи на занятиях.
курсовая работа, добавлен 13.08.2011Обогащение словарного запаса у детей дошкольного возраста с нарушением речи. Устранение из речи детей нелитературных слов: диалектные, просторечные и жаргонные. Обучающая и дидактическая задача в играх. Способы выражения в слове определенного содержания.
реферат, добавлен 23.04.2016Пути обогащения словарного запаса младших школьников. Роль урока русского языка в пополнении словарного запаса. Психологические и индивидуальные речевые особенности младшего школьного возраста. Методы развития словарного запаса на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 28.05.2023Формы и методы учебно-воспитательного процесса при обучении азербайджанскому языку. Принципы формирования у учащихся младших классов словарного запаса с помощью синонимов, а также развития связной речи. Анализ методическая литература по данной проблеме.
статья, добавлен 05.01.2021- 44. Использование игровых методов для совершенствования навыков устной речи на уроках английского языка
Исследование вопросов формирования и развития навыков устной речи на уроках английского языка. Важность интерактивного обучения как средства развития готовности и мотивации учащихся к устному общению. Игровые методы, примеры игр на старшем этапе обучения.
статья, добавлен 20.06.2020 Речевые нарушения у дошкольников, развитие словарного запаса у детей, методика работы с детьми, страдающими ОНР. Эффективность логопедической работы по преодолению лексико-семантических нарушений. Проблема овладения коммуникативными единицами языка.
статья, добавлен 31.12.2024Определение письменной речи. Анализ психофизиологических механизмов чтения и письма. Анализ признаков дислексии и дисграфии. Оценка уровня сформированности письменной речи. Исследование особенностей овладения чтением и письмом учащимися 2–4 классов.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Особенности развития у студентов начального этапа обучения навыков говорения с активным использованием интерактивных технологий. Конкретные примеры использования студентами интерактивного приема "ПОПС-формула" на занятиях по практике устной речи.
статья, добавлен 21.12.2018Рассмотрение сущности устной, письменной и внутренней речи учащихся. Роль предметов гуманитарного цикла в процессе развития речи учащихся. План-памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 5–6-х классах. Рассказ по наглядному пособию по истории.
статья, добавлен 08.10.2016Теоретико-методологические основы темы "Словари на уроках русского языка как средство развития речи". Русская лексикография и основные словари современного русского языка. Развитие речи и обогащение словарного запаса как одна из ведущих задач учителя.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018- 50. Педагогическое значение памяти для процесса совершенствования лексических навыков диалогической речи
Цели и содержание современного языкового образования. Процесс обучения лексической стороне речи; значение и функции памяти как средства увеличения активного словарного запаса учащихся и формирования диалогических навыков на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 03.07.2012