Освітні основи системи реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності
Дослідження теоретико-педагогічних основ комплексного реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності, пов’язаними зі здоров’ям. Здійснення в дисертації освітнього аналізу явищ реабілітаційної дійсності та досвіду корекційно-реабілітаційних установ.
Подобные документы
Обґрунтування організаційно-педагогічних умов розвитку фахової компетентності посадових осіб кадрових органів Збройних сил України, який сприяє вдосконаленню і набуттю ними військово-професійних і фахових знань. Аналіз шляхів реалізації педагогічних умов.
статья, добавлен 11.07.2018Становлення системи навчання студентів з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах. Передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії, специфіка процесу навчання студентів глухих та зі зниженим слухом, їх психолого-педагогічний супровід.
автореферат, добавлен 16.10.2013- 103. Про необхідність запровадження магістратури з громадського здоров’я за освітньо-науковими програмами
Аналіз необхідності та основні підходи до запровадження магістратури з громадського здоров’я. Використання методів структурно-логічного аналізу. Аналіз документів з забезпечення системи громадського здоров’я кадрами і їх підготовки та досвіду країн світу.
статья, добавлен 30.12.2017 Структурно-функціональні складові здоров’язбережувального освітнього середовища: матеріально-технічна забезпеченість, міжособистісні взаємини суб’єктів освітнього процесу, організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 22.10.2023- 105. Формування здорового способу життя студентів при вивчені дисципліни "безпека життєдіяльності" у ВНЗ
Основні вимоги до здорового життя молоді, аспекти залучення студентів до збереження власного здоров’я. Визначення групи питань формування здорового способу життя в курсі "Безпека життєдіяльності". Розробка методики формування здорового способу життя.
статья, добавлен 14.06.2013 - 106. Сучасне уявлення про моніторинг здоров’я у професійній підготовці майбутніх вчителів основ здоров’я
Здоров’я як найцінніше багатство, яким нагороджує людину природа від народження й на довгі роки. Загальна характеристика навчальної програми "Основи здоров’я". Розгляд особливостей виховання дитини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я.
статья, добавлен 03.12.2018 Теоретичне обґрунтування сутності та змісту поняття тренінгу як методу активного соціально-психологічного навчання в межах дисципліни "Основи здоров'я". Висвітлення історичного аспекту виникнення тренінгу та його семантичного значення у різних поняттях.
статья, добавлен 28.12.2017Розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах. Передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії. Формування спеціальних освітніх умов і зміст психолого-педагогічного супроводу студентів з порушеннями слуху.
автореферат, добавлен 27.12.2015Визначення сутності стану вивченості наукової проблеми, виокремлення основних тенденцій та провідних напрямів дослідження, що є необхідним для обґрунтування теми. Дослідження генеалогії дослідників засобами сервісу Mathematics Genealogy Project.
статья, добавлен 21.09.2024Визначення педагогічних умов для забезпечення компетентнісно-орієнтованого педагогічного процесу формування професійної компетентності викладача у галузі безпеки життєдіяльності. Моніторинг ефективності компетентнісно-орієнтованого педагогічного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення функціонального стану життєдіяльності особистості за допомогою інтегративних навчальних курсів із культури здоров’я. Актуалізація ціннісної життєстверджувальної орієнтації, що розкриває генезис і місце цінностей у просторі культури особистості.
статья, добавлен 14.11.2021Особливість стану організму людини щодо пристосування до умов зовнішнього середовища. Ставлення особи до здорового способу життя та власного здоров’я. Вдосконалення фізичної, психічної і духовної сфери власної життєдіяльності на основі самопізнання.
статья, добавлен 02.06.2018Впровадження елементів професійно зорієнтованого тренінгу майбутніх педагогів. Активізація особистісного потенціалу фахівців у період їх професіоналізації у професіональних закладах. Тренінгова методика викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності".
статья, добавлен 30.07.2016- 114. Педагогічні основи формування здоров5язберігаючого світогляду у студентів закладів вищої освіти
Обґрунтування педагогічних основ формування здоров’язберігаючого світогляду у студентів закладів вищої освіти, практика будівництва власного здоров’я. Основні положення щодо непрофесійної фізкультурної освіти і сутності будівництва власного здоров’я.
статья, добавлен 26.11.2023 Особливості викладання питань про сучасні види зброї масового ураження при вивченні цивільного захисту, безпеки життєдіяльності та охорони праці в галузі, як елементу вдосконалення освітнього процесу в умовах війни з РФ. Компоновка й подача матеріалу.
статья, добавлен 06.11.2023Визначено, що студентки І-ІІ курсів витрачають тільки 5-9 хвилин свого часу впродовж дня на різні види фізкультурної рухової активності, і лише незначна кількість – 16 осіб на першому і 12 на другому курсах – має мінімальний рівень рухової активності.
статья, добавлен 31.10.2024Надання суб’єктам освітнього процесу фундаментальних знань основ наук і підготовка їх до життєдіяльності у суспільстві. Здатність людини до розвитку/саморозвитку. Визначення нової мети та завдань навчання, виховання і розвиток молодого покоління.
статья, добавлен 13.10.2018Здійснення теоретичного обґрунтування методологічних основ термінологічного розуміння інноваційних педагогічних технологій у сучасній науці. Необхідність визначення місця інноваційних педагогічних технологій у методичному компоненті системи ЗВО.
статья, добавлен 07.02.2024- 119. Підготовка майбутніх учителів природничого циклу до навчання школярів основ безпечної поведінки
Обґрунтування педагогічних умов підготовки майбутніх учителів природничого циклу до навчання школярів основ безпечної поведінки у процесі навчання в педагогічному вищому навчальному закладі. Характеристика сутності поняття безпеки життєдіяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Вивчення досвіду науковців, педагогів, медиків та психологів Польщі щодо формування культури здоров'я школярів у другій половині ХХ ст. Аналіз застосування практичного досвіду передових шкіл європейських країн до вирішення проблеми здоров'я школярів.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування основних проблем в освіті осіб з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Розроблення інноваційних підходів до системного кваліфікованого супроводу та надання психолого-педагогічних і корекційно-розвивальних послуг особам.
статья, добавлен 27.12.2023Аналіз педагогічних умов формування в майбутніх учителів емпіричного, гностичного та психологічного компонентів професійної підготовленості до успішного здійснення здоров'язбережувального навчання. Процес підготовки студентів до оздоровчої діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017- 123. Характеристика корекційно-оцінної діяльності у контексті професійної підготовки майбутніх логопедів
Дослідження і аналіз корекційно-оцінної діяльності, як основи інтегративної професійної підготовки логопедів. Розгляд якісних і кількісних показників сформованості корекційно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної та педагогічної підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016 Вивчення результатів педагогічного експерименту щодо впровадження у процес підвищення кваліфікації посадових осіб кадрових органів ЗС України організаційно-педагогічних умов розвитку їх фахової компетентності та статистичне обґрунтування їх дієвості.
статья, добавлен 16.10.2018Дослідження формування здоров’язбережувального освітнього середовища закладу освіти, можливість проведення якісного освітнього процесу безпосередньо в приміщеннях установи з одночасним дослідженням фізіологічного стану учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 17.01.2024