Нарратив в науке и образовании
Феномен социокультурной ангажированности нарративных процедур и практик. Нарративный и риторический анализ науки и образования. Роль наррации с точки зрения легитимности, значимости, характеристик функционирования, методологической самостоятельности.
Подобные документы
Перспективы использования персоналистской модели доверия в укреплении легитимности науки, как социального института. "Организованный скептицизм" как одна из фундаментальных ценностей научного этоса. Нарастающее недоверие к социальным институтам.
статья, добавлен 15.09.2020Определение культурантропологических характеристик ментальности, как сложного системного образования. Исследование и анализ роли и места православной культуры в процессе формирования, функционирования и развития ментальности личности русского человека.
автореферат, добавлен 25.02.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Характеристика основных проблем агрессивной направленности человека с историко-философской и культуро-философской точек зрения. Анализ обоснования влияния культуры и общества на динамику феномена агрессии и выявление их значительной взаимозависимости.
статья, добавлен 21.10.2018Анализ "Предисловия", написанного Гегелем к "Философии права". Роль и значение диалектики в познании права. Ограниченность эмпирического уровня познания, нравственности, права и долга, с точки зрения Гегеля. Анализ специфически общественных зависимостей.
реферат, добавлен 16.05.2010Проблемы формирования российской науки и образования. Перемены в отношении общества к науке и образованию во второй половине XIX ст. Социокультурная среда обитания, способствующая росту просвещению. Организация науки и образования в дореформенный период.
статья, добавлен 11.05.2022Проблема реализации этических кодексов в контексте коммуникативной рациональности. Отход от классического понимания этического кодекса как источника нарративных предписаний и выработке новой его концепции в ракурсе коммуникативной онтологии социальности.
статья, добавлен 21.10.2018Место и роль человека во Вселенной. Изучение философской, религиозной и научной картины мира. Роль понятий культуры и цивилизации в познании общества. Понятие "конец света" с точки зрения религии, науки и философии. Философские рассуждения о конце света.
реферат, добавлен 23.06.2015Проблема гендерной стереотипизации общества. Особенности поведения мужчин и женщин. Феномен гендера и гендерного подхода в контексте социальных коммуникаций, опосредующих содержание образовательной деятельности. Институционализация гендера в образовании.
автореферат, добавлен 27.11.2017Исследование ограниченности утилитаристской трактовки науки и техники, не учитывающей их роль в формировании современного мировоззрения. Противоположное понимание науки и техники как продвинутых культурных практик - образцов для развития личности.
статья, добавлен 25.09.2020Характеристика связи между философией и конкретными науками. Анализ отличий науки от философии. Определение специфики философии как теоретического знания. Характеристика влияния науки на образовательный процесс, а также на формирование личности.
реферат, добавлен 14.08.2016Фундаментальное и прикладное в науке. Социальные и психологические особенности науки. Связь науки с технологией, искусством предвидения, целостным развитием человека, философией и образованием. Анализ феномена науки, современное развитие науки в России.
реферат, добавлен 22.12.2011Переосмысление нарратива в рамках феноменологической традиции и герменевтики П. Рикера. Особенности возвращения к истории как повествованию, где в историческом сознании исторические работы стали пониматься не как научные, а как произведения искусства.
статья, добавлен 26.11.2018Авторы рассмотрели аспекты феномена жизнестойкости в гуманистической философии и психологии с точки зрения экзистенциальной потребности человека и интегративной способности личности. Обобщили трактовки понятия, компоненты способности жизнестойкости.
статья, добавлен 17.06.2021Предмет и концепции современной философии как науки. Ее роль в современном образовании и формировании личности. Техногенные типы цивилизационного развития и их ценности. Роль синергетики в развитии представлений об исторически развивающихся системах.
учебное пособие, добавлен 17.10.2015Возникновение и развития языка с точки зрения философии. Феномен "поэтического языка" или "поэтического мышления" и роль философско-эстетических представлений дзэнбуддизма и даосизма в его оформлении. Специфика "постмодернистского романа" как искусства.
статья, добавлен 24.01.2018Роль методологии в развитии научного знания. Суть концепции культурно-исторической динамики науки академика В. Стёпина. Анализ сосуществования в современной науке альтернативных методологических парадигм: классической, неклассической и постнеклассической.
статья, добавлен 01.04.2022Рассмотрение философских истоков дискурса об искусственном интеллекте с точки зрения его влияния на самосознание. Определение интеллекта, как свойства самообучающейся информационной системы. Анализ интеллекта, как социокультурной информационной системы.
статья, добавлен 26.03.2021Система современного философского знания и его роль. Основные концепции взаимоотношения философии и науки. Философское осмысление уровней научного познания. Метафизическая, позитивистская, диалектическая концепция взаимосвязи философии и частных наук.
реферат, добавлен 18.05.2014- 45. Философия войны
Война и ее место в истории человечества и человека. Социальная сущность войны, ее классовое содержание. Война с точки зрения марксизма-ленинизма. Проблема Человека в войне. Роль абстрагирования в армейской жизни. Феномен межгрупповой враждебности.
реферат, добавлен 20.05.2015 Анализ значения разграничения науки и прикладной аналитики, объяснение сути, топологии и онтологии аналитики. Исследование проблемы формирования академической научной культуры и обучения академическому научному письму в российском образовании и науке.
статья, добавлен 20.05.2021Статья рассматривает роль естественных наук XIX века в создании всеобщей организационной науки - тектологии. Описаны достижения в науке, позволившие Богданову разработать концепцию подбора и подвижного равновесия, играющие центральную роль в тектологии.
статья, добавлен 25.10.2018Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018Динамика как одна из характеристик знания. Гипотетико-дедуктивная модель – концепция познавательного процесса в науке и структуры научного знания. Проблема детерминизма в философии науки XX века. Интенциональность - черта человеческой ментальности.
учебное пособие, добавлен 09.12.2019- 50. Генезис и современная динамика информатизации социальных систем в контексте философии образования
Анализ предпосылок и современной динамики информатизации общества с точки зрения тенденций информатизации высшего профессионального образования. Исследование вопросов философии техники. Проблемы трансформации образовательных институтов в новых условиях.
статья, добавлен 25.06.2013