Оптимизация детско-родительских отношений
Создание модели работы с родителями, вовлечение их в коррекционно-педагогический процесс в условиях дошкольного учреждения, формирование в их сознании положительных установок. Основные направления работы по нормализации внутрисемейного микроклимата.
Подобные документы
Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями и его основные направления. Организация участия родителей в учебно-воспитательном процессе. Педагогические особенности проведения тренингов и собраний, совместных досуговых мероприятий.
реферат, добавлен 12.01.2015Цели и задачи создания семьи, характеристика детско-родительских отношений. Патриотическое воспитание и формирование ответственной нравственной личности. Создание благоприятных условий для социализации и творческого развития подрастающего поколения.
статья, добавлен 20.07.2018Цели дошкольного коррекционного воспитания. Направления деятельности учителя-дефектолога в дошкольном учреждении. Музыкальная коррекционно-развивающая деятельность. Основные направления взаимодействия педагогов с семьями с детьми с нарушением интеллекта.
статья, добавлен 23.06.2020Особенности психофизического развития умственно отсталых детей дошкольного возраста. Организация и содержание их психолого-педагогического сопровождения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Моделирование программы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Формы работы с родителями и их эффективность. Опыт дошкольного образовательного учреждения "Марина" Красногвардейского района Санкт-Петербурга по организации мероприятий психолого-педагогического просвещения родителей (семинаров, тренингов, лекций).
контрольная работа, добавлен 06.04.2015Речь как главный фактор развития мышления и формирования личности дошкольника. Причины возникновения речевых отклонений от возрастных норм. Оптимизация коррекционно-воспитательной деятельности педагогов, проведение просветительской работы с родителями.
статья, добавлен 11.03.2019Опыт работы с детьми и усыновителями в рамках проекта "Программно-методическое обеспечение процесса воспитания ребенка в замещающей семье". Направления социально-педагогического патронажа. Главные аспекты гармонизации детско-родительских отношений.
статья, добавлен 16.10.2013Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, "эмоционального тыла", поддержку. Позиция дошкольного учреждения в работе с семьёй. Преимущества взаимодействия педагогов с родителями. Учет индивидуальности.
статья, добавлен 31.05.2017Период создания в России нового типа дошкольного учреждения - яслей-сада. Рассмотрение проблем подготовки педагогических кадров для работы с детьми раннего возраста и их родителями. Задача обеспечения доступности яслей для детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 30.06.2021Координация работы специалистов и педагогов Детского сада № 227. Анализ и оценка сведений о степени удовлетворенности родителей качеством воспитания детей. Игровое, техническое и программно-методическое оснащение дошкольного образовательного учреждения.
реферат, добавлен 24.10.2019Понятие педагогической культуры родителей, факторы, влияющие на ее формирование. Формы и методы организации деятельности классного руководителя. Методические рекомендации по организации работы с родителями младших школьников в воспитательном процессе.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015Этапы развития речи ребенка в норме, характеристика ее структурных компонентов. Современные представления об общем недоразвитии речи (ОНР). Формирование речевого восприятия у детей дошкольного возраста с ОНР в условиях образовательного учреждения.
краткое изложение, добавлен 21.04.2015Профессиональная помощь семье в воспитании детей, дополняющая и обеспечивающая полную реализацию воспитательных функций как основная цель педагогов дошкольного учреждения. Родительская конференция - форма повышения педагогической культуры родителей.
курсовая работа, добавлен 14.07.2015Подходы к построению коррекционно-образовательного процесса. Введение СФГОС, ФГОС ДО, создание консультационных пунктов для детей не посещающих ДОО. Инновационная практика работы дошкольной образовательной организации, сопровождение дошкольников с ОВЗ.
статья, добавлен 20.09.2018Подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями ребенка. Анализ традиционных и нетрадиционных форм работы с семьей, педагогические принципы их внедрения, современные методы воспитания подрастающего поколения.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Педагогическая и психологическая работа со студентами учебных заведений. Влияние детско-родительских отношений на специфику общения и восприятия сверстников в студенческой среде. Определение развития коммуникативной культуры и адаптации первокурсников.
статья, добавлен 18.09.2022- 67. Технология управленческой деятельности старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения
Создание целостного информационного продукта, соответствующего интеграции воспитательно-образовательной деятельности - цель планирования педагогического процесса. Направления деятельности старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015 Эффективные формы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Функции педсовета в воспитательно-образовательном процессе. Передовой педагогический опыт. Главная задача семинаров-практикумов и открытого показа в педагогике.
презентация, добавлен 21.08.2013Способы улучшения микроклимата в классном коллективе детей и родителей. Анализ факторов, влияющих на физическое и психологическое развитие ребенка. Особенности физического воспитания учащихся. Планирование работы с родителями по физическому воспитанию.
статья, добавлен 26.12.2017Исследование взаимосвязи между школьным и семейным воспитанием в процессе формирования личности ребенка. Психологический и педагогический методы работы учителя с родителями детей. Организационная структура процесса совместного воспитания учеников.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Типологические особенности формирования образовательных умений и навыков, присущие различным группам школьников с нарушенной речевой деятельностью. Уровни дифференциации учебной деятельности, направления, приёмы и способы коррекционно-развивающей работы.
статья, добавлен 13.06.2022Понятие классической музыки, подходы к содержанию. Восприятие музыки как вид детской музыкальной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Приемы работы по развитию музыкального восприятия в условиях дошкольного учреждения.
статья, добавлен 14.05.2017Формирование связной речи в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушениями слуха. Направления и содержание коррекционно-педагогической работы. Анализ занятий по обучению произношению и развитию слухового восприятия.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Характеристика педагогических условий, способствующих развитию эмпатии и сорадости, критериев, уровней их развития у старших дошкольников. Сказка и оптимизация детско-родительских отношений, как лучшее средство для повышения уровня эмпатийности ребенка.
курсовая работа, добавлен 05.11.2009Неполная семья как объект социально-педагогической деятельности. Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений. Анализ форм и методик работы социального педагога с неполной семьей: анкетирование, патронаж, консультирование, беседа.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010