Преемственность между сном и бодрствованием у детей
Масштабы смены процессов сна и бодрствования гораздо значительнее, чем принято считать. Во сне самосознание пропадает, а с ним забывается и вся та сфера, которую мы обычно называем эмоциональной, — радость, огорчение, удовольствие, гнев, сострадание.
Подобные документы
Результаты эмпирического исследования, доказывающего наличие корреляции между родительскими директивами и психологическими проблемами детей старшего дошкольного возраста в различных сферах: в личностной, эмоциональной, поведенческой, коммуникативной.
статья, добавлен 26.09.2021Самосознание и его влияние на многие сферы жизнедеятельности человека. Проблема самосознания как одна из центральных в психологии. Профессиональное самосознание и функция профессионального самосознания как саморегуляция профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 03.06.2012Факторы влияния на переживание стресса детьми. Краткая характеристика особенностей формирования эмоциональной составляющей поведения детей в возрасте 4-6 лет на основе копинг-стратегии. Разработка комплекса мер психолого-педагогического воздействия.
автореферат, добавлен 28.03.2018Анализ теоретических источников о развитии речи и тревожности у детей старшего дошкольного возраста, причины их возникновения. Связь между уровнем коммуникативной функции речи и уровнем тревожности у детей. Развитие эмоций, мотивов, самосознания.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Специфика, модели, стили педагогического общения. Исследование особенностей влияния разных педагогических стилей общения на развитие эмоциональной сферы детей начальной школы. Методика оценки профессиональной позиции учителя в педагогическом общении.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Сущность понятия "сновидения". Временная локализация и продолжительность сновидений. "Странный феномен" сновидений. Неразрывная связь между сновидением и бодрствованием. Основные фазы сна: ортодоксальная, парадоксальная. Интересные факты о сне.
монография, добавлен 27.01.2011Исследование проблемы влияния модальности экспрессии лица на восприятие индивидуально-психологических характеристик человека на примере использования трех эмоциональных выражений лица – радость, гнев и нейтральное выражение. Экспрессии лица по Экману.
статья, добавлен 26.06.2018- 84. Психолого-педагогическая работа по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Личностно-психологические особенности развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Социально-педагогическая работа с детьми. Разработка рекомендаций воспитателям и родителям по формированию позитивного эмоционального состояния ребенка.
дипломная работа, добавлен 01.05.2013 Анализ топографической модели психического существования. Характеристика уровня сознания личности. Удовольствие и счастье как главные цели в жизни человека. Особенности проявления человеческого безразличия в логике и противоречии своих суждений.
реферат, добавлен 14.11.2014Главные положительные эмоции. Гнев как сильное отрицательное эмоциональное состояние. Выражение стыда в осознании несоответствия собственных помыслов представлениям о подобающем поведении. Выражение вины в осознании неблаговидности собственного поступка.
презентация, добавлен 01.12.2014Рассмотрение некоторых особенностей эмоциональной сферы подростков, которые влияют на личностное развитие ребенка. Отражение различных причин их высокой эмоциональности и выявление взаимосвязи между эмоциями и ведущим видом деятельности подростков.
статья, добавлен 27.02.2019Подходы к понятию эмоций в психологии. Закономерности эмоционального развития в дошкольном возрасте. Стили родительского воспитания, их роль в формировании личности детей. Взаимосвязь детско-родительских отношений и эмоциональной сферы дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.10.2015Рассмотрение самосознания как комплекса "психических процессов". Анализ проблемы самосознания личности. Оценка сущности определения, структуры, функций, механизмов и этапов становления самосознания. Изучение распространенных методов диагностики.
реферат, добавлен 15.05.2016- 90. Влияние музыкотерапии на развитие эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью
Изучение понятия "эмоции" и их развития в онтогенезе. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Развитие личности как одна из наиболее важных проблем в теории воспитания и обучения. Исследование проблемы развития личности детей с недостатками умственного развития. Характеристика особенностей развития эмоциональной сферы учащихся-олигофренов.
доклад, добавлен 10.09.2016- 92. Эмоции
Эмоции как более древняя первичная форма отражения, опосредованные речью познавательные процессы, и их главное назначение - сигнализировать о пользе или вреде того или иного явления. Теории эмоций и их характеристика. Страдание, удивление, стыд и гнев.
презентация, добавлен 26.02.2023 Сущность и содержание эмоциональной сферы личности. Психологические теории эмоций, виды эмоциональных явлений. Методики определения нарушений и нормы эмоциональной сферы. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы младших школьников.
презентация, добавлен 15.12.2016Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Причины ее возникновения, особенности проявления у дошкольников, влияние на самооценку ребенка и его статусное положение в группе. Диагностика и коррекция уровня эмоциональной тревожности у дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение. Основные подходы к проблеме соотношения биологического и социального в личности. Самосознание, темперамент, характер и способности человека. Мотивационно-потребностная сфера личности.
реферат, добавлен 19.05.2014Этапы и закономерности проведения сеанса психотерапии, причины проявления у пациентов после его окончания ощущения радости, спокойствия и легкости. Механизмы формирования радости, ее психологическое обоснование, место и значения в жизни человека.
реферат, добавлен 11.12.2010Основные формы агрессивного поведения. Виды насильственных действий в обществе по Й. Галтунгу. Юридическое определение насилия. Дифференцирование понятий "враждебность" и "гнев". Дезорганизующая функция эмоций. Характеристика человека как враждебного.
статья, добавлен 07.11.2013Суть психического развития детей, его связь с характером межличностных отношений. Параметры эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома. Сущность отличия опыта социального общения воспитанников детского дома от детей, выросших в семье.
конспект произведения, добавлен 13.12.2012Основы изучения эмоциональной сферы личности. Понятие и виды эмоций. Развитие эмоциональной сферы дошкольника. Фундаментальные эмоции и их комплексы. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Условия развития эмоций и чувств дошкольника.
курсовая работа, добавлен 17.10.2017Подходы к пониманию эмоциональной устойчивости. Факторы, влияющие на эмоциональную устойчивость. Аффективные срывы деятельности как яркая форма проявления эмоциональной неустойчивости людей. Предпосылки к формированию эмоциональной неустойчивости.
реферат, добавлен 30.09.2016