К истории вопроса о динамике целей лингвистического образования
Высшее образование - система, сенситивная в отношении социально-политических реалий общественного развития, призванная выполнять требования общества. Применение технологии личностно-ориентированного обучения в системе лингвистического образования.
Подобные документы
Обучение в школе и высшем учебном заведении. Формирование личности человека как профессионала в процессе получения высшего образования. Мировые тенденции развития высшего образования. Цели личности, общества и работодателей при выборе образования.
презентация, добавлен 14.03.2013Преимущества российского высшего образования для иностранных граждан. Система современного высшего профессионального образования в России. Контроль успеваемости и формы аттестации во время обучения. Перспективы развития системы высшего образования.
статья, добавлен 25.07.2018Характеристика сущности, основных целей, положений и участников Болонского процесса - процесса сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Высшее образование в Латвии.
контрольная работа, добавлен 28.11.2010Рассмотрение актуального вопроса современного целеполагания в области языкового образования. Анализ трансформации целей обучения в свете развития методов лингводидактики. Использование в современной лингводидактике компетенций в качестве целей обучения.
статья, добавлен 26.02.2021Изучение специфики военно-профессионального образования и его функций. Реализация в учебно-воспитательном процессе военного вуза личностно ориентированного, аксиологического и акмеологического подходов с опорой на андрагогические принципы обучения.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение влияния политических реформ, современных общественно-культурных реалий и модных тенденций на британское высшее образование. Определение и анализ основных факторов, которые способствуют возникновению кризиса в сфере высшего образования.
статья, добавлен 02.05.2022Особенности личностно-ориентированного образования. Переход к целостной педагогике, методология обоснования предметного обучения. Разработка целевых, содержательных и процессуальных характеристик образования. Особенности личностного опыта индивида.
реферат, добавлен 22.08.2015Раскрытие сущности личностно-ориентированного подхода и общая характеристика личностно-ориентированных технологий отечественного образования. Выявление особенностей личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании. Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками. Двигательный режим учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2016Особенности образования в Канаде. Система высшего образования. Университеты, университетские колледжи, колледжи/технические институты, профессиональные колледжи как его элементы. Стоимость обучения для иностранных студентов. Типы сертификации образования.
реферат, добавлен 14.12.2015Определение основных вех на пути формирования в современной России системы дистанционного обучения в системе высшего образования. Основные проблемные моменты данного процесса. Поиск соответствующей организационной структуры системы образования.
статья, добавлен 13.11.2018Этапы истории развития высшего профессионального образования в России. Важные аспекты исторического развития высшего образования. Развитие высшего образования в дореволюционной России, выдающиеся личности, деятельность которых повлияла на образование.
курсовая работа, добавлен 16.06.2011Экологическое образование школьников в Российской Федерации. Рассмотрение основ реализации личностно-ориентированного обучения. Проблема формирования экологической культуры младших школьников. Значение и роль педагогов в экологическом образовании.
статья, добавлен 07.11.2018Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.
статья, добавлен 10.07.2013Воплощение рекуррентного образования в формальной, неформальной и информальной моделях непрерывного образования. Роль языкового и иноязычного лингвистического образования на базе изучаемых языков. Технология представления текстовой рекуррентности.
статья, добавлен 01.02.2019Процесс технического образования. Интерактивные методы обучения. Разработка, создание и применение технических средств и технологических процессов. Развитие абстрактного представления физических процессов. Повышение качества образования выпускников.
статья, добавлен 25.11.2017Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении биологии. Инновационные технологии образования. Понятие личностно-ориентированного обучения. Учет возрастных психологических особенностей старших подростков. План проведения урока.
дипломная работа, добавлен 29.09.2013Франчайзинг как одно из наиболее важных направлений инноваций в образовании. Рассмотрение особенностей формирования инновационного ориентированного типа общественного развития. Общая характеристика основных задач современной системы образования.
статья, добавлен 10.06.2018- 44. Сравнительный анализ целей обучения истории в школах КНР и РФ (уровень основного общего образования)
Образовательные цели учебных программ по истории в средних школах Китая (7-9-й кл.). Формирование эмоционального отношения к истории и системы ценностей. Значимость школьного исторического образования. Социально-гражданская компетенция школьников.
статья, добавлен 08.01.2021 Инновации в системе образования. Современное обучение как особенный тип овладения познаниями, как продукт намеренной, целенаправленной, научно обоснованной деятельности в учебно-образовательном процессе. Содержание личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 09.04.2019Формирование основ личностно-ориентированного обучения. Когнитивная педагогика. Функционалистическая и культурологическая парадигмы. Проблема взаимосвязи культуры и образования. Теории обучения. Сравнительный анализ современных моделей образования.
курсовая работа, добавлен 30.04.2013Современные модели и концепции содержания образования, процесс формирования содержания. Личностный подход в образовательной технологии, психолого-педагогические проблемы. Современные модели концепции содержания образования. Определение методов обучения.
реферат, добавлен 20.05.2009Реформа и развитие образования в Китае. Особенности дошкольного воспитания. Начальное и среднее образование. Профессиональное обучение. Образование на селе. Высшее образование. Негосударственные образовательные учреждения. Принципы сетевого образования.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Основные проблемы личностно-ориентированного подхода в обучении. Направленность на развитие личности учащихся как активного субъекта учебной деятельности, его подготовка к непрерывному процессу образования. Технология личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 24.01.2016Характеристика структуры системы образования в Российской Федерации. Описание видов образования в России и их деления. Обязательные предметы начального образования. История среднего образования. Высшие учебные заведения, структура и форма обучения.
реферат, добавлен 24.04.2016