О таксономии образовательных целей Б. Блума
Таксон – таксономическая группа, получаемая в результате применения определенного метода классификации. Разработка более точной и адекватной базовой концепции таксономии мыслительных навыков. Схема таксономии Блума, ее построение в виде треугольника.
Подобные документы
Применение игровых технологий в российском образовании с целью улучшения процесса коммуникации. Повышение уровня мотивации учеников средствами геймификации, её основные модели. Использование уровней таксономии Б. Блума для описания педагогических целей.
статья, добавлен 30.09.2020Сущность понятия "критическое мышление". Уровни таксономии педагогических целей Б. Блума. Особенности формирования и развития критической мыслительной деятельности у обучающихся. Механизмы развития мотивации студентов к процессу получения знаний.
статья, добавлен 17.12.2019Рассмотрение "таксономии Блума" применительно к вопросам оценивания в рамках компетентностно-ориентированного подхода к образованию. Изучение процесса разработки компетентностно-ориентированных заданий для школьников. Определение сложности задания.
презентация, добавлен 29.09.2015Краткий анализ видов дескрипторов в рамках квалификаций и по таксономии Блума. Уровни квалификаций, соответствующие системе образования Кыргызской Республики, описание каждого уровня обучения и виды дескрипторов для национальных рамок квалификаций.
статья, добавлен 29.07.2018Разработка системы учебных задач, которые обеспечат последовательное и диагностичное формирование учебных действий. Обеспечение системного подхода при конструировании учебно-познавательных задач средствами таксономии учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 09.01.2021Педагогические особенности преподавания высшей математики в технических вузах. Определение принципов рубежного контроля как вида систематического, пооперационного контроля. Детализация заданий рубежного теста по индикаторам на элементах таксономии Блума.
статья, добавлен 21.04.2018Исследование посвящено выявлению у студентов когнитивных барьеров в учебно-профессиональной деятельности и их учебной мотивации. Использован принцип таксономии Б. Блума и методика "Мотивация учения студентов педагогического вуза" С.А. Пакулиной.
статья, добавлен 17.08.2021Современные технологии диагностики качества образования. Использование тестового инструмента для оценки учебно-предметных компетенций школьников в области обществоведения. Построение таксономии педагогических целей. Сущность концепции Л.С. Выготского.
статья, добавлен 25.03.2019Анализ существующих систем мониторинга знаний и их основных недостатков. Анализ требований общего образования, научной концепции структуры личности и таксономии уровней усвоения учебного материала, на примере старших классов школы и дисциплины "Физика".
статья, добавлен 28.11.2016Основные принципы и походы обучения грамматике. Обзор понятия "иноязычная грамматическая компетенция". Формирование иноязычного грамматического навыка будущих переводчиков по принципу организации учебного процесса Presentation-Practice-Production.
статья, добавлен 22.09.2022Специфика таксономии целей, их ранжирования, структурирования и взаимосвязи в указанном аспекте. Описание технологии разработки "дерева целей" на примере подготовки рабочей программы дисциплины на вузовском этапе процесса обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 06.10.2021Определение сущности таксономии – теории классификации и систематизации сложно организованных областей действительности. Рассмотрение и характеристика роли свободы и заданности в обучении. Исследование особенностей и принципов выбора методов воспитания.
контрольная работа, добавлен 03.03.2016Поддержание современных темпов научно-технического прогресса в системе образования. Использование категории "представление" в таксономии учебных целей. Развитие науки и увеличение объема научно-технической информации. Формирование умения самообучения.
статья, добавлен 11.02.2021Аналіз головних тенденцій, зумовлених входженням України до європейської і світової спільноти, інтеграції прогресивних здобутків зарубіжної і вітчизняної педагогічної теорії та практики музичної освіти. Сутність таксономії Блума та її модифікації.
статья, добавлен 26.05.2022Класична Таксономія Блума, її значення у світовій навчальній практиці. Приклади дієслів, що відображають результати дій, пов'язаних з етапами психомоторної класифікації. Запитання вчителя - один з найпоширеніших мовних засобів у педагогічній практиці.
курсовая работа, добавлен 23.06.2015Моделирование и прогнозирование развития социоприродных систем. Формирование экологической культуры выпускников высших учебных заведений РФ. Разработка таксономии уровней мышления студентов и инструментария для диагностики исследуемого качества личности.
автореферат, добавлен 27.06.2018Положення традиційної та особистісно-орієнтованої освіти. Аналіз сильних та слабких сторін обох систем. Теорія множинності інтелекту (ТМІ), розроблена Г. Гарднером, та таксономія освітніх цілей Б. Блума. Підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 14.08.2016Філософія освіти, її звертання до когнітивних теорій. Підходи когнітивно-педагогічного характеру, до яких звертаються при створенні дистанційних курсів. Розгляд таксономії Б. Блума, крізь призму компетенцій нової парадигми освіти - парадигми розуміння.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз актуальності використання таксономії Блума під час підготовки планів семінарських занять з навчальних дисциплін у закладах вищої освіти України. Методика опанування студентами різноманітних інтелектуальних інструментів роботи з інформацією.
статья, добавлен 20.12.2022Шляхи вироблення соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Зразки формування когнітивної підструктури когнітивно-діяльнісного компоненту соціальної компетентності студентів-бакалаврів із застосуванням модифікованої таксономії Блума.
реферат, добавлен 20.10.2020Необходимость внедрения в систему обучения студентов языковых ВУЗов элементов прикладной функциональной грамматики. Распознавание таксономии локутивно-иллокутивных звеньев, характерных для персуазивного дискурса, рассматриваемого в данной статье.
статья, добавлен 15.02.2021Вміння мислити критично як важлива якість для дітей підліткового віку, котрі готуються вступити в доросле життя. Дослідження ефективності використання таксономії Блума у процесі розвитку критичного мислення на уроках англійської мови у старшій школі.
статья, добавлен 27.06.2020Выявление отличий проектирования традиционного урока от современного. Изучение алгоритма проектирования современного урока по заданной цели, описание его организации и проведения. Изложение классификатора заданий разработанных по таксономии Блюма.
реферат, добавлен 09.12.2014Становление личности обучающегося, расширение мыслительных операций для расширения научных, практических и социальных задач. Мотивы участия и победы в различных интеллектуальных конкурсах. Обучение английскому языку методом выполнения тестовых заданий.
статья, добавлен 21.02.2021Оценка возможностей интервью при модернизации учебного процесса в педагогическом вузе. Повышение коммуникативной компетенции китайских студентов, развитие навыков говорения на русском языке. Использование методики неоконченных тезисов и "ромашки Блума".
статья, добавлен 24.02.2021