Принципи побудови і зміст програми ресоціалізаціі вихованців закритих навчальних закладів
Принципи побудови та зміст особистісно-орієнтованої програми ресоціалізації вихованців в умовах освітніх закладів закритого типу, побудованої з урахуванням дефектів соціалізації й психічної саморегуляції. Критерії ефективності психокорекційної роботи.
Подобные документы
- 51. Розвиток духовних цінностей як спосіб формування стресостійкості в умовах дистанційного навчання
Представлення програми розвитку духовних цінностей як способу формування стресостійкості студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Авторська психологічна структура духовної особистості. Програми тренінгу розвитку духовності.
статья, добавлен 12.11.2022 Обґрунтовано зміст авторської програми психопрофілактики синдрому емоційного вигоряння військовослужбовців інженерних військ ЗСУ. Психопрофілактика емоційного вигоряння військовослужбовця реалізується через розвиток у нього навичок саморегуляції.
статья, добавлен 07.09.2022Висвітлення особливостей методики психокорекційної програми при симптомах посттравматичного стресового розладу із застосуванням каніс- і фелінотерапії. Проблеми хвороби і здоров’я, розгляд питання про бажаність печалі і болю або їх необхідність.
статья, добавлен 27.08.2022- 54. Психологічні чинники формування тривожності в учнів загальноосвітніх навчальних закладів нового типу
Аналіз особливостей прояву і чинників виникнення тривожності у старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів нового типу: гімназій і ліцеїв різного профілю. Аналіз факторів виникнення тривожності у старшокласників, їх модель у юнацькому віці.
статья, добавлен 05.04.2019 Проблеми виховання дітей, які залишилися без батьківського піклування в Україні та за її межами. Форми організації дитячих закладів виховання, для дітей, позбавлених батьківської опіки. Чинники, які визначають сформованість міжособистісних стосунків.
статья, добавлен 31.08.2018- 56. Теоретичні та прикладні засади особистісно-орієнтованої професійної підготовки практичного психолога
Використання принципу гуманізації в сучасних моделях взаємодії між суб’єктами освітнього процесу. Ідеї розвитку особистості в умовах підготовки до професійної діяльності соціономічного профілю. Зміст роботи практичного психолога, вимоги до нього.
статья, добавлен 05.04.2019 Специфіка прояву поведінки за типом А у керівників загальноосвітніх навчальних закладів залежно від соціально-демографічних та гендерних характеристик (вік, стать). Психологічні рекомендації, які допоможуть позбутися поведінкових патернів типу А.
статья, добавлен 02.12.2017Розробка та перевірка ефективності програми корекції залежності від комп'ютерних онлайн-ігор, орієнтованої на роботу з учнівською та студентською молоддю. Структура та основні завдання даної програми, її структура та компоненти, практична апробація.
статья, добавлен 06.03.2018Встановлення параметрів особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Аналіз результатів емпіричного дослідження сприймання себе керівниками загальноосвітніх навчальних закладів, їх самоставлення та широти самопрезентації.
статья, добавлен 06.03.2018Вплив студентських страхів на професійний розвиток майбутніх фахівців. Перевірка результатів ефективності коригувальної програми, яка спрямована на розвиток саморегуляції студентських страхів. Вдосконалення структури коригувально-розвиваючої програми.
статья, добавлен 02.10.2018Особливості процесу розвитку рухових навичок, моделювання психічної напруженості дії з різною інтенсивністю вправляння. Розробка психологічної програми засобів і методів оптимізації регуляції психічної інтенсивності вправляння, принцип її застосування.
автореферат, добавлен 25.07.2014Впровадження програми психологічної допомоги молоді з інвалідністю в умовах інтегрованого середовища ЗВО. Зміст, напрями та методи програми сприяння процесу особистісного зростання, активізації ресурсів, які послаблюють негативний вплив інвалідності.
статья, добавлен 14.09.2024Презентація методичних і практичних аспектів ресоціалізації людей із залежною поведінкою. Представлення програми християнського центру реабілітації людей, які залежними від наркотиків та алкоголю. Опис і характеристика основних напрямів його роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз корекційно-розвивальної програми, спрямованої на оволодіння підлітками навичками саморегуляції емоційно-вольових станів у ситуаціях художньо-спортивної діяльності. Підготовчий, основний та завершальний етапи програми. Заняття у складі програми.
статья, добавлен 12.04.2018Розробка програми підвищення рівня навчальної успішності й покращення поведінки учнів середньої ланки школи. Особливості та характеристика принципів побудови програми, її основні завдання та цілі, етапи проведення психолого-педагогічного експерименту.
статья, добавлен 21.10.2017З’ясування впливу психолого-педагогічного спілкування офіцера-вихователя з курсантами військових вищих навчальних закладів на професійну соціалізацію останніх. Процес професійної соціалізації курсантів умовах середовища військового навчального закладу.
статья, добавлен 06.03.2018- 67. Формування еко-орієнтаційної компетентності в процесі особистісно-орієнтованої підготовки психологів
Зміст і структура екологічних компетентностей особистості, їх форми та особливості прояву. Розробка критеріїв та показників еко-орієнтаційних компетентностей з урахуванням психологічних та інших важливих в цьому контексті характеристик особистості.
контрольная работа, добавлен 24.04.2017 Дослідження девіантної поведінки та її детермінації у неповнолітніх. Аналіз удосконалення змістових та організаційних аспектів профілактичного процесу в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Розгляд доцільності використання психологічних прийомів.
статья, добавлен 02.10.2018Значення інститутів громадянського суспільства в період побудови правової держави. Аналіз умов стійкого існування громадської організації с застосуванням системного методу. Принципи та соціально-психологічні умови побудови корпоративної культури фірми.
статья, добавлен 06.03.2018Прояв тривожності у дітей-сиріт як підґрунтя їхнього психічного життя в умовах дитячого будинку сімейного типу. Якості, що характерні для вихованців ДБСТ. Аналіз поведінкових дій батьків-вихователів, які спричиняють виникнення тривожності і її подолання.
статья, добавлен 01.12.2017- 71. Аналіз чинників формування екопсихологічної культури молодшого школяра в умовах позашкільної освіти
Чинники формування екопсихологічної культури молодшого школяра, роль позашкільної освіти в цьому процесі. Мережа закладів, які реалізують еколого-натуралістичний напрямок навчання і виховання молодших школярів, зміст і головні принципи їх діяльності.
статья, добавлен 25.12.2022 Сутність, зміст, типи та психологічні особливості формування стилів управління. Розробка програми підготовки начальників навчальних прикордонних підрозділів до ефективного управління підлеглим особовим складом. Перевірка ефективності експерименту.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розгляд впливу стресогенних умов на психологічну структуру особистості випускників. Аналіз психологічної структури особистості. Динаміка психологічних характеристик випускників професійно-технічних навчальних закладів у складних умовах сучасності.
статья, добавлен 21.03.2024Психологічний зміст поняття "особистісна зрілість старшокласників", структура особистісної зрілості та виявлення особливостей її становлення в різних умовах соціалізації. Розробка програми з активізації розвитку компонентів особистісної зрілості.
автореферат, добавлен 20.04.2014Сутність і головні принципи формування психологічної готовності до роботи в особливих умовах, а також визначення факторів, що впливають на ефективність даного процесу. Шляхи підвищення психологічної стійкості. Основні методи та прийоми саморегуляції.
контрольная работа, добавлен 01.10.2016