Критерії та показники сформованості культури безпеки професійної діяльності майбутніх інженерів з охорони праці
Встановлено критерії сформованості культури безпеки професійної діяльності у майбутніх інженерів з охорони праці: мотиваційно-ціннісний, інтелектуально-когнітивний, поведінковий, суб’єктно-рефлексивний. Визначено показники сформованості культури безпеки.
Подобные документы
Аналіз критеріїв, показників та рівнів сформованості професійної мобільності майбутніх викладачів, що навчаються на економічних спеціальностях. Мотиваційно-ціннісний, когнітивно-діяльнісний, особистісно-креативний, комунікативно-іншомовний критерії.
статья, добавлен 19.12.2022- 27. Оцінка стану сформованості екологічної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій
Показники сформованості екологічної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Усвідомлення майбутніми вчителями значущості та специфіки майбутньої еколого-перетворювальної діяльності. Здійснення самооцінки професійної активності.
статья, добавлен 23.06.2022 Компоненти інформаційної культури майбутніх бакалаврів з філології: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, професійно-технологічний, оцінково-результативний. Активно-дієве ставлення до застосування ІКТ в навчально-пізнавальній та професійній діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "рівень" визначають як: "ступінь якості, величина досягнута в чому- небудь; ступінь чиєїсь освіти, культури, підготовки". Визначення й обгрунтування критеріїв, показників і рівнів сформованості методичної культури майбутніх викладачів економіки.
статья, добавлен 17.06.2022Досягнення ефективності сформованості культури професійної діяльності майбутніх менеджерів, подолання її відірваності від стандартів якості сучасної європейської освіти. Формування та розвиток професійної культури, свідомості та активності студентів.
статья, добавлен 21.09.2022Обґрунтування концептуальних засад підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності в сучасних умовах. Критерії, рівні та показники сформованості готовності студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Визначення мотиваційно-ціннісного, когнітивного та творчо-діяльнісного компонентів естетичної культури особистості. Проникнення концепцій та підходів естетичного знання і культури Китайської Народної Республіки в систему підготовки педагогів-музикантів.
статья, добавлен 17.11.2021Визначення мотиваційного та операційно-діяльнісного критерію формування професії. Встановлення рівня розвитку професійної спрямованості, бажання до самовдосконалення та самореалізації в сфері туризму. Дослідження творчого стилю фахової діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення терміну "корпоративна культура", мотиваційно-ціннісний, інтелектуальний, комунікативний, рефлексивний критерії її сформованості. Технологія дослідження показників сформованості корпоративної культури курсантів Національної гвардії України.
статья, добавлен 07.04.2018Аналізу стану сформованості професійної культури майбутніх бакалаврів банківської справи, оцінка ефективності процесу професійного становлення студентів і розробка рекомендацій щодо поліпшення методів формування професійної культури банківських фахівців.
статья, добавлен 29.09.2023Визначення поняття "культура професійної діяльності майбутнього менеджера". Виокремлення показників культури професійної діяльності, ефективність та важливість використання даних показників у процесі формування професійної культури майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 30.01.2022Визначення, обґрунтування організаційно-педагогічних умов, розробка моделі формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та перевірка її ефективності. Критерії та показники сформованості самоосвітньої компетентності студентів.
автореферат, добавлен 28.06.2018Визначення художньо-творчого спілкування через призму диригентсько-хорового мистецтва. Мотиваційно-ціннісний та особистісний критерії, показники та рівні сформованості здатності майбутніх хорових диригентів до спілкування в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023Визначення та аналіз змісту понять "культура", "здоров’я", "здоров’язбереження". Виокремлення змісту поняття "формування культури здоров’язбереження майбутніх офіцерів-прикордонників". Виділення критеріїв та рівнів сформованості зазначеної культури.
статья, добавлен 10.05.2018Показники професійної підготовки майбутніх учителів інформатики та їх готовності до роботи у цифровому середовищі. Критерії їх фахової компетентності: ціннісно-мотиваційний, змістово-проектувальний, операційно-технологічний, особистісно-рефлексивний.
статья, добавлен 11.06.2024Сутність, структура, критерії, показники та рівні сформованості професійної культури майбутнього (ПКМ) вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні ПКМ вчителя музики та ефективність застосування технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 14.09.2015Визначення показників та рівнів сформованості різних видів компетентностей та компетенцій. Сутність мотиваційно-ціннісного компонента комунікативної компетентності авіаційного диспетчера. Критерії оцінювання сформованості комунікативної компетентності.
статья, добавлен 06.04.2018Сутність поняття "інтелектуальна культура вчителя природничих дисциплін", її структура та функції. Критерії та показники рівнів сформованості інтелектуальної культури майбутніх учителів. Модель педагогічної системи формування інтелектуальної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Феномен "музично-естетична культура" як інтегративна особистісна якість, що передбачає наявність певних цінностей y галузі музики та мистецтва загалом. Критерії і показники сформованості музично-естетичної культури майбутніх фахівців мистецтвознавства.
статья, добавлен 10.12.2016Розкриваються критерії сформованості професійної підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі. На основі аналізу з’ясовано, що критерій можна визначити як сукупність основних показників, які розкривають норму, вищий рівень розвитку відповідної якості.
статья, добавлен 25.09.2023Теоретичне обґрунтування критеріїв та показників сформованості естетичної культури майбутніх офіцерів національної поліції. Вирішення завдань естетичної освіти і виховання курсантів вищих навчальних закладів МВС України, ставлення до естетичних цінностей.
статья, добавлен 10.10.2018Загальні критерії та рівні сформованості компетентності у підготовці матеріалів для PR-діяльності майбутніх фахівців зі зв'язків із громадськістю у процесі професійної підготовки. Ціннісний, змістовий, технологічний та оціночно-результативний критерії.
статья, добавлен 12.05.2018Критерії та показники рівнів сформованості пошуково-дослідницьких умінь майбутніх інженерів-педагогів. Експериментальна перевірка комплексу професійно спрямованих завдань, який сприяє формуванню пошуково-дослідницьких професійних умінь студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Діагностування стану сформованості професійної культури майбутніх бакалаврів банківської справи в процесі навчання в закладі вищої освіти. Процес професійного становлення студентів, розробка рекомендацій щодо методів формування професійної культури.
статья, добавлен 10.10.2023Сутність поняття "комунікативні вміння вчителя фізичної культури". Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців. Критерії, показники й рівні сформованості комунікативних умінь студентів. Введення до процесу навчання посібника My Speciality.
автореферат, добавлен 13.08.2015