Анализ основных психологических трудов
Основные психологические теории: гештальт теория, психоанализ, ассоциативная, деятельности и самоактуализации личности. Предпосылки развития способностей, интересов и дарований человека. Акмеологические аспекты в преподавании педагогической психологии.
Подобные документы
История изучения психологии человеческих способностей. Исследование понятия способности как главного критерия успешности деятельности. Анализ вопроса взаимосвязи умственных способностей и развития индивида. Обзор места способностей в структуре психики.
статья, добавлен 30.09.2018- 52. Теории личности
Классический психоанализ Фрейда. Социально-психологические теории: Адлер, Фромм, Хорни, Салливан. Психология индивидуальности Олпорта. Соотношение телосложения и поведения личности. Динамика и развитие существования. Чувство неполноценности и компенсация.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013 Личность как научный предмет исследования. Характеристика гуманистической теории личности - свобода и ответственность за принятие своих решений, потребность самоактуализации, реализации потенциальных возможностей. Психоаналитическая теория личности.
контрольная работа, добавлен 30.04.2009Этапы развития психологии, сущность и принципы данной науки. Направления и основные периоды становления психологической науки: бихевиоризма, гештальт-, когнитивной и гуманистической психологии, а также психоанализа, их значение на современном этапе.
контрольная работа, добавлен 27.06.2014Сущность памяти как процесса, история изучения психологии памяти. Анализ различных теорий памяти с точки зрения представителей разных психологический направлений. Ассоциативная, бихевиористическая, деятельностная теории памяти, гештальт-психология.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Психология как наука, история ее становления. Предмет психологии и основной метод ее изучения в различных психологических школах (бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология). Характеристика эволюционной теории и деятельностного подхода в психологии.
контрольная работа, добавлен 04.03.2015Фундаментальные предпосылки теории К. Роджерса. Изучение понятия идеальной самости. Конгруентность и неконгруентность. Тенденция к самоактуализации и препятствия к росту личности. Исследование теории личности А. Маслоу. Ценность социальных отношений.
реферат, добавлен 20.03.2016Характеристика принципов функционирования психологических школ (психоанализ, логотерапия, гештальтпсихология) и направлений (функционализм, бихевиоризм, когнитивизм) начала 20 в. Сущность теория компьютерного моделирования психологических процессов.
контрольная работа, добавлен 10.11.2010Научный вклад в развитие педагогической психологии Василия Васильевича Давыдова. Психологические условия управления и развития мышления как познавательного процесса. Исследование индивидуально-психических особенностей обучаемости, общих способностей.
контрольная работа, добавлен 02.09.2015Бихевиоризм, психоанализ и гештальт-психология - основные направления психологии как самостоятельной науки. Трудности в изучении и приведении в единую систему знаний. Воображение как психический познавательный процесс создания новых представлений.
реферат, добавлен 23.02.2011Теории личности в отечественной психологии (А.Ф. Лазурского, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, А.В. Петровского). Анализ понятия согласно зарубежным подходам (психодинамическое, гуманистическое, когнитивное направления и структурная теория черт личности).
курсовая работа, добавлен 07.05.2012Понятие личности в психологии. Типология личности К. Юнга. Теории черт Г. Оллпорта Р.Б. Кэттела. Психодинамическая теория З. Фрейда, стадии психосексуального развития. Сущность бихевиористских, гуманистических теорий и теории социального научения.
презентация, добавлен 28.09.2014Изучение предмета и основных задач педагогической психологии. Рассмотрение закономерностей развития человека в условиях его обучения и воспитания. Взаимосвязь педагогической психологии с педагогикой и различными отраслями психологии. Психология учителя.
курсовая работа, добавлен 06.03.2013Предмет и принципы психологии, ее методы и структура. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Представления о психической деятельности в когнитивной психологии. Основные понятия, характеризующие человека: индивид, личность, индивидуальность.
контрольная работа, добавлен 22.06.2013Исследование понятия личностного роста с гуманистических позиций. Теория самоактуализации А. Маслоу. Полное использование талантов, способностей и возможностей человека. Иерархия потребностей. Изучение феноменологической концепции личности К. Роджерса.
реферат, добавлен 11.04.2014Схема классификации способностей. Изучение психологических характеристик различных способностей. Основные положения теории идентичности Э. Эриксона. Идентификация личности и путаница ролей. Социально-психологические механизмы психосоциальной идентичности.
контрольная работа, добавлен 14.03.2016Краткая биография Маслоу и его работы. Отличие гуманистической психологии от психоанализа и бихевиоризма. Концепция иерархии потребностей в мотивации человека. Две глобальные категории мотивов. Опросник личностной ориентации для оценки самоактуализации.
реферат, добавлен 18.11.2009Формирование рефлексивно-психологических особенностей студентов. Изучение взаимосвязи развития самоактуализации и профессионального самоопределения студентов-менеджеров. Развитие мотивации студента как условие личностного роста в процессе обучения.
автореферат, добавлен 02.08.2018Краткие биографические данные о семье, основных событиях жизни и деятельности. Основные положения культурно-исторической теории в психологии. Законы психического развития по Л.В. Выготскому. Кризисное развитие человека как ответ на запросы общества.
презентация, добавлен 15.03.2014Характеристика личности, история исследований и современные теории личности. Черты характеристики личности, её формирование и стадии развития, проблема устойчивости. Психологические характеристики самоактуализирующейся личности. Теория социального учения.
реферат, добавлен 06.11.2014Личность человека-интегральная целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов. Характеристика личности. Теории личности. Традиционные теории личности. Новые и новейшие теории. Психологические сферы личности. Свойства и качества личности.
курсовая работа, добавлен 16.09.2008Изучение теоретических основ развития креативных способностей детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Анализ методики определения результативности комплекса заданий, направленных на развитие креативных способностей.
дипломная работа, добавлен 11.11.2013Психологические аспекты особенности личности. Социально-психологические типы личности. Нормативно-возрастные и индивидуальные кризисы в жизни человека. Регуляция психологических кризисов. Принципиальные стратегии переживания критической ситуации.
реферат, добавлен 12.06.2015Понятие личности в психологии, развитие различных теорий личности и их основополагающие идеи. Сущность диспозиционной теории личности по Г.У. Оллпорту и по Фромму. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. Факторные теории личности.
реферат, добавлен 09.08.2010Исторический путь развития психологии как науки о душе. Открытие рефлекса, основные психологические школы. Понятие о либидо в школе З. Фрейда и причины парадоксальной "жизнеспособности" его психоанализа в изучении личности, общества, лечении болезней.
реферат, добавлен 27.04.2012