Регресивна модель чинників процесу самореалізації викладачів технічного університету
Розгляд моделей процесу самореалізації викладачів технічного університету, які включають опис як позитивних, так і від’ємних чинників, і можуть слугувати діагностичним інструментом для аналізу й успішного розвитку особистісного потенціалу фахівця.
Подобные документы
Розуміння професійного образу "Я" і становлення осо6истісної ідентичності майбутнього фахівця в обраній галузі. Засоби, спрямовані на сприяння особистості у виборі вектора професійного розвитку. Фахівець як суб’єкт самоактуалізації та самореалізації.
статья, добавлен 03.12.2018Аналіз самоактуалізації особистості як процесу розвитку інтелектуальних, психічних, психологічних, духовних та фізичних здібностей людини. Психічна репрезентація самореалізації соціальної статі, що здобута індивідом в результаті індивідуального досвіду.
статья, добавлен 08.01.2023Розробка відкритої психологічної факторної моделі спілкування у вищих закладах освіти, сприятливої для духовно-ціннісного та інтелектуального розвитку особистості студента. Виявлення чинників, які утруднюють оптимальне спілкування викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 07.03.2014Порівняння категорій "психологічна адаптація" і "розвиток особистості". Репрезентація професійно-особистісних якостей студента. Розуміння феномена адаптації та чинників її успішного протікання у студентів із дистантних сімей в умовах вищої школи.
статья, добавлен 05.03.2019Виявлення психолого-педагогічних умов, що забезпечують ефективність особистісного самовизначення в роки ранньої юності. Розробка системи психологічного забезпечення процесу особистісного самовизначення учнів на основі врахування їх особливостей розвитку.
автореферат, добавлен 09.11.2013Теоретичний аналіз проблеми самоствердження особистості. Компоненти та механізми процесу самореалізації індивідууму. Особливості психологічних потреб у людей різних вікових груп. Створення спеціальних умов для розвитку конструктивного самоствердження.
статья, добавлен 01.12.2017Спрямовання емоційно зрілої особистості на саморозвиток та отримання якісної освіти, розкриття власних здібностей, на професійну успішність. Захоплення життям на противагу професійній самореалізації у представників з низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 20.10.2020Аналіз феномену "особистісний потенціал". Характеристика особистісного потенціалу студентів інженерно-технічних спеціальностей, його показники самоорганізації: фіксація, планування, рефлексивністі, самодетермінація. Результати факторного аналізу.
статья, добавлен 29.09.2016Психологічний супровід процесу розвитку реабілітаційного потенціалу особистості. Фактори психічної травматизації у хворих на депресивні розлади невротичного ґенезу. Соціально-психологічна програма корекції деструктивних форм реабілітації особистості.
статья, добавлен 18.11.2022Дослідження особистісного потенціалу студентської молоді як чинника її психічної адаптації до життєдіяльності в умовах дії стрес-чинників природного середовища. Взаємодія властивостей і можливостей особистості, що складають особистісний потенціал людини.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз сутності та змісту життєвої компетентності як суттєвої детермінанти самореалізації. Особливість цілеспрямованого забезпечення здатності до самовдосконалення у старшокласників. Основні методичні рекомендації для шкільних психологів і педагогів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження соціально-психологічних закономірностей, основних тенденцій, механізмів та ключових чинників особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів як в умовах професійної діяльності, так і в післядипломній педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Змістове наповнення освітнього простору педагогічного університету, яке розкривається через взаємодію процесів соціалізації та ідентифікації.
статья, добавлен 16.10.2022- 89. Вплив освітянської парадигми на формування інтелектуальних потреб студентів технічного університету
Визначення динамічних властивостей індивідуальності особи з низьким або високим їх проявом. Визначення індивідуальних проявів за рівнями інтелектуальних та психомоторних спроможностей студентів. Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика.
статья, добавлен 02.10.2018 Проблема вивчення психологічного ресурсу особистості. Розгляд ресурсів життєздатності у контексті реабілітації особистості. Необхідність використання додаткових сил та засобів для адаптації та самореалізації. Дослідження ролі "позитивних ілюзій".
статья, добавлен 12.01.2024Виявлення особливостей розвинутості педагогічної креативності залежно від властивостей особистості педагога та стильових відмінностей педагогічної діяльності. Психолого-педагогічні умови й засоби розвитку креативності викладачів іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2015Забезпечення необхідного для самореалізації особистості соціокультурного рівня, психолого-емоційного клімату. Процес самореалізації, самоутвердження людини на основі гуманістичного ідеалу. Проблема сімейного виховання в контексті соціалізації особистості.
статья, добавлен 21.07.2017Визначення рівня самореалізації в умовах шлюбних відносин в залежності від сумісності подружжя, їх соціальної і психофізичної відповідності, а також спільності поглядів, установок і спрямованості, відчуття суб'єктивної задоволеності шлюбними відносинами.
статья, добавлен 06.03.2018Проводження вільного часу, захоплення, хобі та праця сучасних студентів. Робота як один з елементів переходу до самостійності і самореалізації студента. Розвинена соціальна потреба до взаємодії з однолітками, важливість громадської думки у самореалізації.
курсовая работа, добавлен 26.03.2018Результати емпіричного дослідження проявів емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти з різним стажем роботи. Застосування засобів когнітивно-поведінкової терапії та технік майндфулнес у психопрофілактиці емоційного вигорання викладачів.
статья, добавлен 19.11.2023Теоретичне обґрунтування моделі психологічної готовності майбутнього педагога до знаходження свого місця у системі людських знань, досягнення поставлених цілей у професійній діяльності та визначення перспектив професійно-особистісного зростання.
статья, добавлен 11.05.2018Представлення основних особистісних чинників, що впливають на емпатійність особистості. Оптимізація освітнього процесу в ЗВО. Реалізація суб’єкт-суб'єктних взаємостосунків між викладачами та майбутніми педагогами як суб’єктами освітнього процесу.
статья, добавлен 24.01.2024Використання інтегративного підходу до вивчення розвитку екологічної свідомості особистості в онтогенезі. Дослідження психологічних особливостей розвитку екологічної свідомості особистості та розвиток екоцентризму як чинників особистісного зростання.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз відмінностей за рівнем вираження особистісних чинників у неповної і повної сімей. Оцінка авторитарної, конструктивної виховної, психастенічної, амбівалентної, поблажливо-байдужої, екстравертованої диспозицій, що відображають ставлення до дитини.
статья, добавлен 29.10.2020Дослідження кризи як нормативного супроводу особистісного розвитку. Аналіз впливу криз професійного розвитку на процеси самореалізації. Результати дослідження психологічних особливостей переживання кризи фахової готовності майбутніми психологами.
статья, добавлен 29.07.2016