Принципи навчання української мови як іноземної й основні шляхи її раціонального використання
Питання реалізації принципів, системності та послідовності, комунікативної спрямованості навчання, взаємопов’язаності видів мовленнєвої діяльності, діалогізації навчання, дискурсивно-текстоцентричного, зв’язку теоретичних знань із практичною діяльністю.
Подобные документы
Розкриття сутності поняття "принцип навчання" та аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців стосовно різних принципів навчання мови. Виокремлення загальнодидактичних та лінгводидактичних принципів навчання української мови як іноземної.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження особливостей реалізації принципу взаємопов'язаного навчання продуктивних і рецептивних видів мовленнєвої діяльності під час навчання іншомовного спілкування студентів. Навчання спілкуванню англійською мовою в професійному середовищі.
статья, добавлен 28.08.2018Розглянуто основні переваги особистісно-орієнтованого навчання й удосконалення навиків читання науково-популярних текстів студентів-іноземців 1-2 курсів на заняттях з української мови як іноземної технічних спеціальностей під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.03.2023Огляд методичних аспектів роботи з аудіовізуальними засобами навчання на уроках іноземної мови. Значення наочних методів викладання у процесі навчання, для розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності та формування комунікативної компетенції учнів.
статья, добавлен 05.02.2019Концептуальні зміни у навчанні іноземних мов, їх причини та передумови. Структура іншомовної комунікативної компетенції та її головні компоненти. Вимоги до використання комунікативно-орієнтованого навчання як одного з видів мовленнєвої діяльності.
лекция, добавлен 20.03.2015Особливості взаємозв'язаного навчання видів мовленнєвої діяльності іноземних студентів під час вивчення української мови. Послідовність розвитку видів мовленнєвої діяльності. Класифікація умінь рецептивного та продуктивного видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Комплексність та взаємопов'язаність навчання видів мовленнєвої діяльності. Необхідність розвитку всебічної комунікативної компетентності учнів. Розгляд розвитку навичок слухання та мовлення взаємодіє з іншими елементами комунікативної компетентності.
статья, добавлен 10.06.2024Можливості застосування аудіовізуальних засобів як сучасного виду навчання. Взаємозв’язок різних видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання російської мови як іноземної. Врахування особливості використання мови в різних стилістичних аспектах.
статья, добавлен 27.12.2021Способи реалізації текстоцентричного підходу до навчання української мови як іноземної як одного з основних підходів у лінгводидактиці. Моделі формування лінгвокраїнознавчої та соціокультурної компетенцій на основі текстів культурологічного спрямування.
статья, добавлен 06.04.2023Основні переваги й недоліки планування й організації уроків, спрямованих на інтеграцію чотирьох видів мовленнєвої діяльності (слухання, говоріння, читання, письмо) в межах комунікативного підходу до вивчення іноземної мови. Новітня методика навчання.
статья, добавлен 11.02.2023Проблема специфіки дидактично-методичних принципів на сучасному етапі вивчення німецької мови. Практичні рекомендації та способи реалізації принципів на уроках з даної іноземної мови. Роль вправ, взаємопов'язаного навчання видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 16.05.2022Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Розгляд питання диференційованого навчання, яке стає одним з основних принципів навчання іноземної мови у середній та вищій школах. Роль диференціації, яка базується на концепціях розвиваючого навчання при вивченні мови, та перспективи її використання.
статья, добавлен 10.10.2018Реалізація текстоцентричного підходу до навчання української мови як іноземної. Інтерактивні форми роботи з навчальним текстовим матеріалом. Формування лінгвокраїнознавчої і соціокультурної компетенцій, залучення до мовного процесу літературних творів.
статья, добавлен 19.09.2023Аналіз важливості навчального діалогу, особливості, переваги діалогізації процесу навчання української мови. Перелік результативних показників на користь діалогізації. Практикування мовних штампів на перших етапах діалогізації, зокрема на етапі рефлексії.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.
статья, добавлен 14.12.2023Аналіз сучасний стан проблеми навчання іноземної мови студентів. Питання про детермінанти навчального процесу та практичне їх використання для керування підвищенням якості навчання. Навчання як мисленнєвий процес, що здійснюється на основі двомовності.
статья, добавлен 06.06.2018Особливості реалізації дистанційного навчання граматиці англійської мови через Інтернет-навчання, з дотриманням тих самих методичних принципів, що і під час навчання в аудиторіях. Головні принципи організації контролю знань граматики англійської мови.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження особливості організації дистанційного навчання української мови як іноземної в умовах сьогодення. Складнощі викладання мови в дистанційному форматі. Важливості комунікативної практики, яка є обов’язковою для отримання якісного результату.
статья, добавлен 29.06.2024Розгляд оновлення сучасних навчальних технологій. Необхідність використання мови як засобу формування комунікативної компетентності іноземних студентів під час їх навчання в закладах вищої освіти України. Переваги та недоліки дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз складових компонентів і послідовності вивчення синтаксичного матеріалу під час навчання української мови як іноземної. Речення як основна одиниця організації навчального матеріалу. Организація синтаксичного матеріалу за логіко-смисловими групами.
статья, добавлен 07.11.2023Сучасні підходи до проведення уроків української мови. Комунікативно-діяльнісний, функціонально-стилістичний принципи і шляхи їх реалізації. Побудова процесу навчання рідної мови на функціонально-комунікативних засадах, формування мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 30.07.2016Поняття змішаного навчання. Шляхи підвищення рівня знань іноземної мови студентів вищих навчальних закладів. Переваги корпоративного використання онлайнових та оффлайнових елементів навчання. дидактична сполучуваність компонентів змішаної форми навчання.
статья, добавлен 03.03.2018Огляд питання взаємопов’язаного навчання іноземної мови і культури. Результати аналізу підручників з англійської мови щодо реалізації в них соціокультурного підходу до навчання. Методика формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 29.09.2016