Практика внедрения стандартов WorldSkills в профессиональный модуль
Требование на рынке труда специалиста с ожидаемыми для работодателя развитыми компетенциями. Рассмотрение вопросов сотрудничества предприятий-партнеров, которые приняли участие в качестве экспертов в демонстрационном экзамене по стандартам WorldSkills.
Подобные документы
Проблемы, осложняющие взаимодействие ВУЗов и работодателей. Требование привлечения к образовательному процессу преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций. Основные перспективные образовательные программы.
статья, добавлен 25.06.2013Стратегия внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов. Интеграция теоретического и практического обучения, направленная на формирование профессиональных компетенций, профессиональности, конкурентоспособности будущих специалистов.
статья, добавлен 14.10.2018Вариант реализации международных стандартов инженерной подготовки CDIO в рамках практико-ориентированного обучения будущих специалистов в области металлургических технологий. Общепрофессиональный модуль в соответствии с требованиями стандартов CDIO.
статья, добавлен 30.11.2016Рассмотрение особенностей внедрения в систему школьного образования Азербайджана курикулярной модели обучения. Реализация образовательных стандартов, предусмотренных курикулум образовательных стандартов. Пересмотр обучения предметов школьного курса.
статья, добавлен 16.03.2020Необходимость построения информационной среды по оценке и развитию компетенций преподавателей для предупреждения разрыва между компетенциями, требуемыми на рынке труда и формируемыми в процессе обучения. Процесс оценки компетенций преподавателей.
статья, добавлен 19.10.2016Рассмотрение отношений, возникающих в процессе вооруженной защиты граждан, общества и государства. Требования к качествам и подготовке будущего военного специалиста РФ. Формы и виды профессиональной ответственности. Повышение уровня компетенций офицеров.
статья, добавлен 06.10.2021Социально-педагогические и методологические основы модернизации профессионального образования в области комплексной безопасности человека. Тенденции и перспективы подготовки экспертов по независимой оценке рисков в дополнительном образовании в РФ.
автореферат, добавлен 20.01.2018Особенности смешанного обучения, опыт его внедрения в образовательный процесс на специальностях гуманитарного профиля Национального исследовательского Томского государственного университета. Описание ограничений и основных положительных эффектов.
статья, добавлен 24.08.2021Основные возможности повышения профессионализма педагога, нахождения новых профессиональных и личностных ориентиров в педагогической деятельности. Совершенствование профессиональной культуры педагога в условиях внедрения профессиональных стандартов.
статья, добавлен 15.04.2018- 85. Модель формирования профессионально-творческой активности будущего специалиста музыкальной эстрады
Рассмотрение мотивирующей, рефлексивной, творчески-преобразующей функций сознания, лежащих в основе формирования профессионально-творческой активности специалиста музыкальной эстрады. Описание модели становления и проявления творческих качеств личности.
статья, добавлен 20.01.2018 История появления профессиональных стандартов. Различия между профессиональными и образовательными стандартами. Использование профессиональных стандартов при разработке программ высшего профессионального образования; национальная рамка квалификаций.
статья, добавлен 17.06.2018Изучение теоретических основ подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования. Процесс диверсификации образования как объект педагогических исследований. Условия оптимизации процесса подготовки конкурентоспособного специалиста.
диссертация, добавлен 28.12.2013Преддипломная практика по специальности "Издательское дело". Особенности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в России. Развитие профессионального мастерства будущего редактора.
статья, добавлен 02.03.2019Универсальные и профессиональные компетенции специалиста в области адаптивной физической культуры, которые должны быть сформированы в процессе получения высшего профессионального образования. Профессионально-важные качества личности специалиста.
дипломная работа, добавлен 10.11.2010Педагогическая практика как средство формирования педагога-психолога, разработка дидактических условий, обеспечивающих ее эффективность. Оценка рефлексивно-психологической активизации, определение показателей готовности специалиста на вузовском этапе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010Сущность и задачи педагогической подготовки. Специфика процесса подготовки педагогических кадров. Факторы, влияющие на профессиональное становление специалиста. Формирование компетентного специалиста в условиях непрерывного педагогического образования.
статья, добавлен 31.05.2018Аспекты профессиональной деятельности сетевых агентов. Профессиональная рефлексия как механизм регуляции профессиональной деятельности. Трехуровневая модель существования специалиста в профессии. Уровни существования специалиста социальной работы.
статья, добавлен 23.09.2018Основные этапы учебно-профессиональной деятельности обучающихся в вузе и линии сотрудничества ее субъектов. Современные формы организации взаимодействия субъектов педагогического процесса. Реализация технологии сотрудничества в профессиональном обучении.
статья, добавлен 20.07.2021Изучение внедрения информационных технологий в высшее профессиональное образование для изменения образовательной системы с ее ориентацией на подготовку специалиста с качествами, адаптированными к потребностям общества и решению нестандартных проблем.
статья, добавлен 04.12.2018Необходимость преобразования различных сфер жизнедеятельности, включая сферу образования. Условия формирования инновационной модели экономик. Проведение практических занятий в условиях реальных предприятий с решением конкретных профессиональных задач.
статья, добавлен 12.06.2018Рассмотрение особенностей формирования и развития профессиональных навыков преподавателя высшей школы. Характеристика форм проведения педагогической практики. Знакомство с компетенциями, сформированными в результате прохождения педагогической практики.
отчет по практике, добавлен 27.02.2017Соответствие компетенций выпускников бакалавриата и специалиста по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам. Возможные должности согласно профстандарту специалиста, знания, необходимые для осуществления трудовой деятельности.
статья, добавлен 09.06.2018Практика внедрения проектно-ориентированного обучения на бакалаврских программах экономического профиля. Вовлечение студентов в реализацию практических (прикладных проектов). Рекомендации по совершенствованию процесса реализации проектной работы.
статья, добавлен 08.12.2021Анализ сущности профессионального опыта специалиста связи, а также педагогических условий его формирования. Характеристика типов трудных ситуаций профессиональной деятельности. Анализ средств формирования профессионального опыта специалиста связи.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ вопросов о необходимости развития познавательной самостоятельности современных школьников в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов. Характеристика роли разработанных технологий, методов обучения и воспитания.
статья, добавлен 13.04.2018