Условия развития навыков вербального общения у детей разных возрастных групп
Создание и апробирование системы работы по формированию навыка вербального общения, которая дает стабильно высокие результаты в речевом развитии ребенка и в интеллектуальном. Формирование потребности в общении и познании окружающей действительности.
Подобные документы
Оценка коммуникативной составляющей деятельности сотрудников органов внутренних дел РФ, формирование навыков вербального и невербального общения. Психологические и педагогические техники обучения полицейского. Основы профессиограммы оперуполномоченного.
статья, добавлен 10.10.2021Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка. Развитие эмоциональной сферы, комплекс оживления. Роль общения со взрослым в развитии ребенка. Формирование предпосылок усвоения речи.
курсовая работа, добавлен 29.10.2011Общение как сложный процесс установления и развития контактов между людьми. Цель, этапы общения и проблемы, которые могут возникнуть в процессе разговора. Умение удерживать внимание слушателей. Характеристика вербального и невербального общения.
реферат, добавлен 05.01.2011Понятие, цели, содержание и структура общения, его перцептивная, коммуникативная и интерактивная функции. Особенности вербального общения, его виды. Сигнификативная и коммуникативная функции речи. Понятие характера человека, его структура и особенности.
контрольная работа, добавлен 05.03.2016- 80. Средства общения
Роль и значение общения в жизни человека. Сущность и содержание вербального и невербального общения. Жесты и позы защиты. Выражение лица и мимика человека. Ненависть, печаль, грусть, радость. Походка и поза. Нормы приближения двух людей друг к другу.
контрольная работа, добавлен 22.03.2014 Исследование процесса общения с точки зрения различных наук, его свойства и значение в личностном становлении человека. Место общения ребенка со взрослыми в его психическом развитии. Особенности общения в период младенчества и школьного периода.
контрольная работа, добавлен 29.04.2009Анализ психического развития детей раннего возраста. Значение предметной деятельности и игры. Развитие потребности в положительных эмоциях. Введение в мир предметов посредством игрушек. Становление внеситуативно-познавательных форм общения со взрослыми.
доклад, добавлен 28.05.2016Определение понятия и виды (личное и деловое) общения. Характеристика его основных компонентов: вербального, невербального и паравербального. Исследование и принципы применения методов и приёмов бесконфликтного, конструктивного общения в коллективе.
лекция, добавлен 15.05.2014Общение как важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремленный на оценку самого себя через посредство других людей. Знакомство с особенностями навыков общения детей 7-8 лет с задержкой психического развития.
статья, добавлен 15.02.2019- 85. Исследование вербального интеллекта в структуре готовности к школьному обучению слабовидящих детей
Результаты исследования психофизиологической структуры вербального интеллекта в структуре готовности к обучению слабовидящих детей. Уровень сформированности зрительно-пространственного восприятия и произвольной организации и регуляции деятельности.
статья, добавлен 02.12.2018 Теоретическое обоснование проблем общения. Научные подходы к проблеме понимания в общении. Основные концепции общения в отечественной и зарубежной психологии. Структура, содержание понимания в общении. Характеристика основных функций процесса общения.
реферат, добавлен 25.06.2020Анализ содержания общения близнецов в игре, между собой и со сверстниками: общение, его роль в жизни человека; особенности развития близнецов; основы коррекции общения детей в условиях детского сада; развитие коммуникативных навыков близнецов с детьми.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Средства развития у человека способностей, умений и навыков общения. Способы кодирования, передачи и расшифровки информации. Формирование психического содержания общения по словесному каналу и по невербальному. Изучение языка телодвижений и жестов.
реферат, добавлен 19.03.2018Общение как особый вид деятельности. Структурные компоненты коммуникативной деятельности, характеристика основных форм общения детей разных возрастов. Зависимость потребности ребенка в общении с другими людьми от общего характера его жизнедеятельности.
контрольная работа, добавлен 18.05.2016Роль общения в современном обществе. Коммуникативная сторона общения. Модель коммуникативного процесса Лассуэлла. Невербальные средства общения. Интерактивная сторона общения. Развитие человека как индивида. Развитие общества как социальной системы.
контрольная работа, добавлен 17.03.2015Основные приемы психотехники убеждения. Использование средств вербального и невербального общения для достижения успеха. Барьеры общения между людьми. Способы создания первого благоприятного впечатления. Черты поведения квалифицированного специалиста.
контрольная работа, добавлен 18.09.2010Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
статья, добавлен 18.01.2022Мотивация и содержание потребности в общении на этапах онтогенеза: период младенчества, дошкольники, младшеклассники, подростки. Значимость личностных факторов выбираемого для общения партнера у детей в разные возрастные периоды, проблемы застенчивости.
реферат, добавлен 14.09.2009Понятие общения, его функции. Рассмотрение основных видов общения: материальные, символические, речевые и ролевые. Особенности развития личности в процессе общения. Проблема соотношения процессов общения и деятельности. Психическое развитие ребёнка.
реферат, добавлен 28.12.2016Изучение сути, особенностей и структуры вербального и невербального общения. Виды кинестических средств – зрительно-воспринимаемых движений другого человека, выполняющих выразительно-регулятивную функцию в общении. Просодические и тракесические средства.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Понятие, содержание, виды, цель и средства общения. Виды и стили взаимодействий при общении. Вербальная и невербальная коммуникация. Методологические проблемы исследования взаимосвязи личности и общения. Познание в процессе межличностного общения.
курсовая работа, добавлен 11.01.2013Виды, уровни, функции межличностного общения, его теоретические направления и структурный анализ. Методы изучения потребности в общении. Речевая коммуникация в межличностном общении. Особенности невербальной коммуникации. Факторы эффективного слушания.
учебное пособие, добавлен 27.01.2013Характеристика коммуникативной, интерактивной и перцептивной функции межличностного общения. Психологические механизмы социальной перцепции: идентификация, эмпатия и рефлексия. Особенности возникновения конфликтных ситуаций, средства вербального общения.
реферат, добавлен 23.04.2015Определение общения как одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности. Классификация, виды и функции общения. Изучение личных и социальных мотивов общения. Развитие личности в процессе общения. Личность в общении и деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Развитие ребенка на разных возрастных этапах. Формирование мировоззрения младенца, восприятия и памяти. Изменение самосознания и усложнение эмоционально-мотивационной сферы внутренней жизни ребенка.
контрольная работа, добавлен 29.11.2015