Условия развития навыков вербального общения у детей разных возрастных групп
Создание и апробирование системы работы по формированию навыка вербального общения, которая дает стабильно высокие результаты в речевом развитии ребенка и в интеллектуальном. Формирование потребности в общении и познании окружающей действительности.
Подобные документы
Проблема общения в психологии и повседневной жизни. Анализ процесса общения: роль мотива, потребности, цель, способы осуществления, результат. Функции общения и его структура, коммуникативный компонент. Качества личности, незаменимые для общения.
реферат, добавлен 08.04.2012Общение как источник психологического развития личности, анализ методов коммуникации детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Развитие речи и формирование навыков межличностного общения, отсутствие правил, эмоциональная насыщенность.
контрольная работа, добавлен 03.11.2015Психологическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Диагностика развития общения со сверстниками по методике Орловой И.А. Выявление уровня сформированности коммуникативного навыка дошкольников с помощью "Игры в секрет" по методике Репиной.
курсовая работа, добавлен 06.09.2014Актуальность проблемы развития общения в отношении детей с ограниченными возможностями развития. Необходимость использования специальных коррекционных техник для их формирования у детей с аутизмом. Коммуникационная система обмена изображениями.
статья, добавлен 01.04.2019Описание детей с проблемами в общении в трудах психологов и педагогов. Теоретический аспект нарушения общения. Психологическая характеристика детей с проблемами в общении. Диагностика и коррекционная программа по преодолению нарушений в общении.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Психологическое воздействие, манипуляция и актуализация в общении. Описание манипулятивного стиля общения в литературе (на примере главного героя "Грозового перевала" Э. Бронте). Манипулятивные методы в общении у учеников разных возрастных категорий.
реферат, добавлен 22.03.2019- 107. Экспертиза проекта
Определение общего понятия общения. Характеристика вербального общения как наиболее исследованной разновидности человеческой коммуникации. Оценка форм речевой и письменно-речевой коммуникации. Рассмотрение слушания как средства вербальной коммуникации.
контрольная работа, добавлен 19.12.2016 Основные функции общения: познание людьми друг друга, организация совместной деятельности людей. Общая характеристика детской психологии. Анализ особенностей общения дошкольников, средства для общения. Процесс развития и формирования речи у ребенка.
реферат, добавлен 14.03.2012Использование метода игротерапии для развития гармонизации чувств у детей и снятия у них эмоционального напряжения. Формирование конструктивных способов поведения и развитие навыков общения у ребенка. Пример игры "Путешествие по сказочному лесу".
конспект урока, добавлен 27.04.2014Понятие общения, виды, функции и цели. Характеристика интерактивной стороны общения: особенности взаимосвязи совместной деятельности и общения, конфликтов, возникающих в общении. Аспекты психологического влияния в условиях межличностного взаимодействия.
реферат, добавлен 19.03.2009Понятие слушания как важной составляющей части вербального общения. Разновидности слушания. Особенности нерефлексивного слушания, использование рефлексивного слушания в процессе делового общения. Принципы и основные факторы эффективного слушания.
реферат, добавлен 26.09.2011Проблема детских ожиданий в ходе общения с взрослыми в отечественной психологии. Организация и методика проведения исследования личностных ожиданий ребенка в общении со взрослыми. Формирование коммуникации со взрослыми посредством игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.11.2021Понятие вербального общения. Стратегии и техники речевого общения. Развитие невербальных и вербальных средств коммуникации со взрослыми и детьми. Типы приема и передачи информации. Человеческая речь как источник информации. Стили речи, функции языка.
презентация, добавлен 07.04.2016Понятие общения в психологии. Специфика общения детей старшего дошкольного возраста, коммуникативные способности. Деятельность учебного учреждения по формированию дружеских отношений у дошкольников. Психологическая работа по развитию чувства дружбы.
курсовая работа, добавлен 21.11.2015Проведение исследования взаимных влияний и воздействий детей друг на друга. Анализ осуществления познавательной предметной деятельности, формирования важнейших навыков межличностного общения и нравственного поведения в общении ребенка со сверстниками.
статья, добавлен 25.03.2019- 116. Психология общения
Характеристика общения, его функции, структура и средства. Определение целей информационного обмена в процессе общения. Классификация общения по характеристике психологических целей и свойств. Использование невербального языка при словесном общении.
реферат, добавлен 02.02.2016 Становление коммуникативных навыков у старших дошкольников при взаимодействии со сверстниками. Особенности общения со сверстниками и понятие их мотивов у детей старшего дошкольного возраста. Игра как средство формирования коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Обобщение основных средств общения – способов кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного человека к другому. Вербальные и невербальные средства общения. Функции, роль и значение общения.
контрольная работа, добавлен 07.12.2012Теоретические основы и характеристика особенности общения детей. Подростковый возраст - особый этап в становлении ребенка как социального существа. Организация, методика и результаты экспериментального исследования. Изучение проблем коммуникации.
дипломная работа, добавлен 22.01.2014Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему развития общения дошкольников. Особенности общения детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование влияния общения со сверстниками в процессе развития активной речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.12.2010Анализ теории Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка. Главный результат его научной деятельности: задачи и направления генетической психологии, открытие эгоцентризма детского мышления, периодизации интеллекта ребенка. Мнение ученых о данной теории.
реферат, добавлен 02.12.2009Рассмотрение особенностей развития ребенка на первом году жизни. Моторика и речь младенца. Значение ситуативно-личностного общения в психическом развитии ребенка. Появление улыбки и смеха. Формирование эмоциональных реакций в младенческом возрасте.
реферат, добавлен 07.04.2015Устная речь как самый распространенный способ коммуникации. Характеристика, основные аспекты, правила и принципы официальной деловой беседы, модель речевой ситуации и межличностной коммуникации. Особенности и методы вербального и невербального общения.
реферат, добавлен 14.05.2014Определение понятия общения и барьеров общения. Классификация психологических и коммуникативных барьеров в человеческом общении. Анализ барьера акцентуации характера, интеллекта, манеры общения, отрицательных эмоций, темперамента и стереотипа.
реферат, добавлен 12.03.2016Понятие невербального общения. Кинесика и её составляющие: походка, позы, жесты. Роль мимики и голосовых особенностей в общении. Такесика и виды рукопожатий. Проксемика, или пространственная психология. Особенности невербального общения в разных странах.
реферат, добавлен 24.01.2014