Историческое краеведение в гуманитарном образовании
Роль изучения краеведения в гуманитарном цикле. Овладению методами исторического познания, выработке умения применять их к изучению и оценке событий прошлого и современности, работать с различными источниками информации. Проектная форма образования.
Подобные документы
Изучение различных подходов к определению сущности понятия "краеведение". Обоснование целесообразности изучения краеведения как самостоятельной учебной дисциплины. Влияние изучения краеведения на формирование мировоззрения подрастающего поколения.
статья, добавлен 25.09.2018Исследование роли математических наук в гуманитарном образовании. Разработка современной образовательной программы для гуманитариев. Применение средств математики для обработки исторических, политологических, литературных и философских материалов.
статья, добавлен 28.02.2019Теоретические основы и подходы к исследованию проблемы научно-педагогического сопровождения профессионального образования в гуманитарном ВУЗе. Характеристика гуманитарного ВУЗа. Совершенствование научно-исследовательской деятельности в гуманитарном ВУЗе.
автореферат, добавлен 23.09.2010Эволюция места, которое занимало историческое краеведение в советской школе. Основные этапы этой эволюции, увязанные с развитием страны. Опыт советского периода развития краеведения, лежащий в основе введения концепции "регионального компонента".
статья, добавлен 14.04.2022Краеведение как важное средство познания Родины. История введения краеведения как отдельного предмета в систему общеобразовательной школы. Основные проблемы и факторы развития этой дисциплины как малой географии. Дидактические принципы ее преподавания.
статья, добавлен 23.09.2018Анализ проблемы патриотического воспитания (ПВ) старшеклассников в трудах российских философов и педагогов. Педагогический потенциал исторического краеведения как средства ПВ старшеклассников. Эффективность содержания, форм и методов ПВ школьников.
автореферат, добавлен 27.03.2018Анализ состояния высшего профессионального образования в России в современных социально-экономических условиях. Проблемы научно-педагогического сопровождения профессионального образования в гуманитарном вузе, основные методы его совершенствования.
автореферат, добавлен 27.01.2018- 8. Краеведческая работа в системе дополнительного образования с использованием дистанционных технологий
Использование дистанционных методов обучения краеведческой работе на основе авторской программы "Историческое краеведение". Создание площадок дополнительного изучения исторического материала. Личностно-ориентированный подход к процессу обучения.
статья, добавлен 18.09.2018 Тенденции развития студенческих традиций, их воспитательный потенциал и условия его реализации в гуманитарном ВУЗе. Анализ традиций в Санкт-Петербургском Гуманитарном университете профсоюзов в контексте культуроцентристской концепции образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Модернизация среднего образования в России. Интеграция содержания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Принципы и элементы научного познания. Применение форм, средств и методов обучения, учитывающих личностные качества и способности учащихся.
статья, добавлен 10.11.2018Анализ предпосылок трансформации кафедральной системы. Переход на управление образовательными программами в высших учебных заведениях. Проектирование модели правления проектами образования в гуманитарном институте Сибирского федерального университета.
дипломная работа, добавлен 03.09.2017Задачи современного краеведения как одного из средств установления межпредметных связей. Краеведческая работа внешкольных учреждений: станций юных натуралистов и туристов; домов творчества школьников; детских библиотек. Программное учебное краеведение.
реферат, добавлен 29.03.2016Исторический аспект развития гражданско-патриотического воспитания в России. Анализ его содержания и направленности. Принципы формирования патриотизма и гражданских позиций у учащихся. Значение исторического краеведения в дополнительном образовании.
реферат, добавлен 26.05.2015Методологическая основа краеведения – комплекс естественных и обществоведческих наук, различных по содержанию, со своими методами, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию. Анализ концепции краеведческого дела как объекта.
статья, добавлен 23.10.2018Значение краеведения в научной и учебной деятельности высшей школы. Методы и приемы обучения, используемые при подготовке журналистов. Формированию ценностного отношения к культурному наследию народов родного края. Архитектурное краеведение в Крыму.
статья, добавлен 07.05.2023Применение новых технологий, видов продукции и услуг в материальной и социальной сферах. Особенности использования инноваций в гуманитарном вузе. Создание и реализация конкурентоспособного технологического преимущества гуманитарных учебных заведений.
статья, добавлен 25.04.2018Краеведение – наука, изучающая родной край в природной, исторической, экономической и социальной сферах. Внедрение элементов краеведения в учебно-воспитательный процесс по биологии. Содействие экологического воспитания, знакомство с редкими видами.
статья, добавлен 20.04.2019Поддержание лояльного отношения к вере в осмысленность образования как деятельности. Утверждение принципиальной и неразрешимой непознаваемости сущего. Принцип консьюмеризма в российском гуманитарном сообществе. Создание "альтернативы" Болонскому процессу.
статья, добавлен 28.04.2018Экзистенциальная фиксация современного состояния украинского гуманитарного образования. Поиски некоего онтологического единства в нынешней ситуации образования. Внедренная Болонская кредитно-модульная система организации и контроля знаний студентов.
статья, добавлен 04.02.2019Инструменты информационных и коммуникационных технологий. Теория цифровизации образования: сильные и слабые стороны использования цифровых технологий при обучении. Эффективность информационно-коммуникационных технологий в гуманитарном образовании.
статья, добавлен 15.09.2021Рассмотрение возможных путей решения проблемы формирования медиаграмотности обучающихся средствами гуманитарного образования. Педагогическая методика обучения работе с различными источниками информации. Значение критического восприятия информации.
статья, добавлен 05.11.2021Формулировка целей обучения и воспитания взрослых как основной фактор выбора организационных форм и методов образовательной деятельности. Характеристика основных преимуществ от применения дистанционных обучающих технологий в гуманитарном образовании.
статья, добавлен 27.09.2018Система школьного исторического образования, её структура и содержание в новых условиях. Роль философии образования и философии истории в формировании школьного исторического образования, его педагогические, психологические и социологические основы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Определение и анализ отрицательных последствий глобальной цифровизации в отечественной образовательной системе. Исследование неразрывности учебного и воспитательного процесса российского образования. Рассмотрение специфики цифровизации учебного процесса.
статья, добавлен 24.10.2020Историческое образование как целостная система. Основные традиции российского исторического образования. Взаимозависимость образовательных подсистем высшего и среднего образования. Установление в стране единой системы исторического образования.
статья, добавлен 26.12.2017