Дидактические условия использования компьютерных технологий в начальной школе
Педагогические компьютерные технологии как средство формирования учебной деятельности и развития индивидуальных способностей учащихся начальной школы. Компьютерный практикум как средство реализации обучающих и развивающих функций дидактической игры.
Подобные документы
Раскрыты основные понятия проектной деятельности. Исследовано основные задачи, решаемые проектной деятельностью в начальной школе. Виды и классификация проектов. Показано, какие этапы организации проектной деятельности учащихся можно выделить на уроке.
статья, добавлен 17.01.2022Особенности формирования развития творческих способностей младших школьников. Воспитание креативного мышления и воображения учащихся. Характеристика организации уроков технологии в начальной школе. Основной анализ различных форм проведения занятия.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Применение алгоритмов для формирования орфографической зоркости у учащихся. Основные результаты уровня формирования орфографической грамотности. Экспериментальное исследование использования алгоритмов при обучении орфографии в практике начальной школы.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Средства, обеспечивающие занимательность обучения. Изучение первоклассниками русского языка. Рассмотрение этапов обучения грамоте в начальной школе. Исследование эффективности и особенностей использования дидактической игры в образовательном процессе.
доклад, добавлен 14.03.2019Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности младших школьников. Роль дидактических игр на уроках английского языка в школе. Диагностика уровня сформированности знаний у младших школьников при обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 24.09.2014Разработка рекомендаций для учителей начальной школы по созданию программ уроков с применением информационных технологий. Основополагающие направления применения программного пакета MS Office при разработке обучающих материалов для младшеклассников.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Творческая способность как цель в плане формирования личности, как результат, обусловленный определенным способом организации учебной деятельности учащихся, и как средство повышения процесса обучения. Развитие творческих способностей учащихся на уроках.
статья, добавлен 20.09.2018Рассмотрение основных понятий проблемного обучения в начальной школе. Предложения по включению развивающих программ в образовательный процесс. Внедрение творческого преподавания уроков в учебные занятия. Развитие мыслительных способностей школьников.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013История использования природоведческих дидактических игр в начальной школе. Формирование экологических знаний у младших школьников на уроках окружающего мира. Классификация используемых игр, а также организация и методика их проведения в младших классах.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Характеристика этапов работы над текстом. Описание и примеры стратегий предтекстовой, текстовой и послетекстовой деятельности. Анализ особенностей формирования осмысленного чтения текста и развития способностей к его интерпретации в начальной школе.
презентация, добавлен 15.03.2017Сущность курса технологии деятельностного метода. Реализация принципа непрерывности в курсе математики начальной и средней школы. Формирование и развитие в детях общечеловеческих ценностей и личностей с активной гражданской и жизненной позицией.
доклад, добавлен 09.06.2015Сущность и свойства основных понятий концепции проблемного обучения, ее дидактические возможности, условия и методики использования в начальной школе. Исследовательский метод обучения; творческое применение основных знаний (идей, методов познания).
учебное пособие, добавлен 13.05.2013Выявление дидактических возможностей компьютерных технологий в процессе предъявления информации. Особенности технологии применения компьютерных средств на различных формах организации обучения. Условия целесообразности применения компьютерных технологий.
автореферат, добавлен 29.06.2018Теоретическое обоснование способностей и одаренности младшего школьника. Основные направления социально-педагогической деятельности в начальной школе по выявлению способностей. Роль педагога-организатора в учебно-воспитательном процессе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 20.04.2010Проблемы развития творческих возможностей и формирования способности учащихся к самообразованию. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся. Игровая деятельность как средство развития коммуникативных УУД младших школьников.
реферат, добавлен 17.05.2016Возможности профессионального развития молодого учителя в условиях современной начальной школы. Система педагогических инноваций в начальной школе как условие развития личности в культурной среде. Формирование позитивного образа молодого педагога.
статья, добавлен 28.03.2019Классификация информационных и коммуникативных технологий по цели использования в образовательном процессе. Педагогические условия их применения для активизации учебной деятельности. Опыт практического использования компьютерных средств в школе.
курсовая работа, добавлен 19.04.2017Определение роли и места художественно-эстетического развития личности в современной начальной школе. Исследование способов и средств формирования интегрированного эстетического курса, в рамках учебно-воспитательной программы в национальной школе.
автореферат, добавлен 10.12.2013Развитие творческих способностей младших школьников и их виды. Приемы технологии "Теория решения изобретательских задач" как средство развития творческих способностей. Организация практической деятельности по применению приемов в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 13.06.2022- 95. Внеклассная работа как средство развития нравственных качеств личности учащегося начальной школы
Сущность и природа нравственности, понятие нравственного воспитания в педагогике. Педагогические условия обучения нравственным ценностям детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у учащихся 2 и 3 классов.
дипломная работа, добавлен 12.11.2015 Сущность явления слабой успеваемости учащихся в начальной школе. Факторы слабой успеваемости младших школьников, разработка их классификации. Педагогические условия осуществления коррекционной работы. Эффективность психолого-педагогической помощи.
курсовая работа, добавлен 26.01.2013Психофизиологические особенности младшего школьника. Содержание предмета "Русский язык" в начальной школе. Классификация занимательного материала по русскому языку. Проведение формирующего эксперимента с использованием технологии видео скрайбинга.
дипломная работа, добавлен 24.06.2018Анализ психического развития в младшем школьном возрасте. Условия адаптации учащихся к обучению в начальной школе. Значение подготовки детей к школьному образованию. Опытно-экспериментальная проверка психолого-педагогических условий привыкания учеников.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Дидактическая игра как средство активизации учебной деятельности, ее структура, типология. Психологические особенности учащихся 5-го класса, педагогические основы применения игр в обучении математике. Система игровых заданий для различных типов уроков.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Психология и педагогика творчества. Роль уроков математики в развитии творческих способностей (ТС) младших школьников. Опыт развития ТС учащихся на уроках математики в среднеобразовательной школе. Развитие ТС младших школьников на уроках математики.
контрольная работа, добавлен 30.07.2017