Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до проектної діяльності у загальноосвітній школі першого ступеня
Наукові засади проектних технологій як компоненту системи професійної підготовки вчителя. Створення цілісної системи організаційно-методичного забезпечення педагогічного проектування в навчальному закладі. Формування у студентів системи практичних умінь.
Подобные документы
Аналіз організаційно-функціональної системи професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів біології та хімії до професійної діяльності у профільній школі. Знайомство з проблемами професійної освіти. Розгляд сучасних науково-педагогічних підходів.
статья, добавлен 05.04.2019З'ясування методологічних підходів і принципів методичної підготовки майбутніх учителів біології. Розкриття змісту методичної підготовки і характеристика провідних методів і технологій навчання студентів методичних дисциплін у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 25.12.2016Сутність і структура навчання іншомовної фразеології як аспекту підготовки до педагогічної діяльності майбутніх вчителів. Визначення рівня професійної сформованості та компетентності студентів, аналіз системи вправ для засвоєння фразеологічних одиниць.
автореферат, добавлен 30.08.2014Оцінка ефективності цілісної організаційно-методичної системи як основи становлення методологічної культури вчителя в процесі проектної діяльності. Виявлення чинників впливу проектної діяльності вчителя на формування його методологічної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування напрямів оновлення змісту навчальних предметів, методик і технологій підготовки студентів до професійної діяльності, розробка і впровадження більш надійної системи оцінки готовності молодого вчителя-логопеда до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 25.11.2021Особливості професійної підготовки студентів педагогічного факультету. Проблема формування екологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у ВУЗі. Забезпечення екологічного розвитку студентів, умови для розроблення педагогічної системи.
статья, добавлен 18.05.2020Структурно-функціональна модель системи неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій, її наукове обґрунтування. Неперервність формування професійної дизайн-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 16.11.2020Забезпечення організаційно-педагогічних умов для формування і виявлення соціокультурної компетентності у майбутніх вчителів іноземної мови. Особливість стимулювання в учнів та студентів уміння відповідати на поставлені питання та формулювати власні.
автореферат, добавлен 29.01.2016Структурно-функціональний аналіз проектувальної діяльності педагога. Сутність, зміст і структура проектувально-педагогічних умінь. Визначення організаційно-педагогічних умов і технологій підготовки майбутніх учителів до проектування виховної діяльності.
автореферат, добавлен 08.11.2013Розкриття місця та значення проектної діяльності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів-філологів в університетах Іспанії. Актуалізація й розширення професійних знань студентів, формування їхніх педагогічних, методичних, дослідницьких умінь.
статья, добавлен 28.04.2023Розгляд питання визначення методологічних основ для створення системи професійної підготовки до розробки педагогічних технологій в умовах педагогічного навчального закладу. Інтеграція положень системного, діяльнісного й технологічного підходів в освіті.
статья, добавлен 06.04.2019Вивчення питання визначення сутності організаційно-педагогічних умов, як категорії дидактики з точки зору сучасних наукових підходів. Аналіз ролі розробки в економічному вищому навчальному закладі цілісної педагогічної системи досліджуваної підготовки.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд педагогічного аспекту проблеми підготовки майбутніх професійних психологів у процесі їх навчання у вищому навчальному закладі. Оцінка сучасного стану методичного та педагогічного забезпечення процесу підготовки майбутніх професійних психологів.
статья, добавлен 05.12.2020Забезпечення багатоаспектної готовності майбутнього фахівця за допомогою системи професійної підготовки. Особливість удосконаленням мовної культури вчителя. Аналіз проведення індивідуалізації навчання студентів. Визначення смислового сприйняття мови.
статья, добавлен 13.09.2016Ознайомлення з основними результатами і методами комплексно-структурного аналізу наступності навчання в загальноосвітній школі і вищому навчальному закладі. Характеристика соціально-педагогічних наслідків порушення принципу наступності навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2014Проаналізовано суть самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Ключові компетенції, які є невід’ємною частиною професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов, вказуючи на їх важливість і рівень сформованості у педагога.
статья, добавлен 30.09.2024Історико-педагогічний аналіз професійної підготовки учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Розробка моделі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, складання необхідного навчально-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 23.12.2016- 43. Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови
Сутність педагогічної діяльності вчителя іноземної мови як процесу рефлексивного управління. Особливості організації професійної підготовки майбутніх учителів. Рівні реалізації студентами функції рефлексивного управління та методика їх діагностики.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Підготовка компетентного фахівця як одна з головних проблем професійної педагогіки. Виокремлення особливостей використання системного підходу у вищій школі під час підготовки студентів та навички майбутніх учителів, які формуються при його впровадженні.
статья, добавлен 05.03.2018Розкрито сучасні пріоритети системи підготовки майбутніх учителів. Визначено, що іноземні мови в системі підготовки майбутніх учителів акумулюють в собі освітній, виховний та розвивальний потенціал спрямований на підвищення рівня професійної культури.
статья, добавлен 24.08.2018Важливість проектування індивідуальної траєкторії методичного становлення майбутніх педагогів у вищому навчальному закладі. Особливості діяльності учителів біології. Роль методичного портфоліо у реалізації індивідуальної траєкторії становлення педагога.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз педагогічного досвіду щодо удосконалення системи професійної підготовки вчителів. Визначення концепцій, на яких має базуватися інноваційна підготовка вчителя. Аналіз значення інноваційного мислення педагога в структурі професійної компетентності.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз проблеми розвитку педагогічної креативності майбутніх учителів іноземної мови. Сучасні умови реформування системи вищої освіти. Розгляд креативності як фактору успішності творчого розвитку і саморозвитку вчителя в процесі педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретично обґрунтовується впровадження деяких аспектів культурологічного підходу у процес підготовки вчителя математики. Показано, що цей підхід сприяє розбудові цілісної системи світосприйняття вчителя, підвищенню його професійної та загальної культури.
статья, добавлен 05.02.2019Етапи білінгвальної професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Забезпечення функціонування системи білінгвального навчання у вищому навчальному закладі як єдиного цілого. Огляд оптимальної кількості дисциплін циклу професійної підготовки.
статья, добавлен 12.04.2018