Професійна компетентність учителя в сучасному інформаційному суспільстві
Технологічні інновації в освіті. Визначення компетентності педагогів щодо використання цифрових технологій у професійній діяльності. Створення ефективного пізнавально-активного, привабливого для учнів навчально-виховного процесу за допомогою Інтернету.
Подобные документы
Сутність поняття "професійна компетентність учителя-філолога". Погляди науковців щодо структури професійної компетентності майбутніх учителів-філологів. Визначення ролі ключових компетентностей у професійній підготовці майбутніх учителів-словесників.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз різних підходів до трактування поняття "соціальна компетентність", його змісту та складових. Дослідження процесу формування соціальної компетентності під час соціально значущої діяльності, зокрема, під час навчально-виховного процесу у школі.
статья, добавлен 29.12.2017Особливості використання сучасних інформаційних технологій при організації навчально-виховного процесу з курсу загальної фізики в середній школі. Основні ІТ-засоби, використання яких сприяє оптимізації самостійної пізнавальної діяльності учнів із фізики.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз теоретичних джерел щодо значущості аналітичної компетентності у професійній діяльності менеджера освіти. Формулювання поняття "аналітична компетентність" та визначення її основних компонентів: знань, умінь, досвіду діяльності і якостей особистості.
статья, добавлен 14.10.2016Виокремлення методів формування компетентності з цифрових технологій і з’ясування ступеня їх залучення до педагогічного процесу. Рівні представленості теоретичного і практичного вивчення цифрових технологій, освоєння професійного програмного забезпечення.
статья, добавлен 20.03.2024Теоретичні положення щодо сутності поняття "професійна компетентність" як компонента професійної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Питання визначення чинників, які впливають на формування професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 29.12.2020Висвітлення й аналіз вимог, які ставляться до освітян щодо готовності використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Розробка відповідних методик і технологій підготовки соціальних педагогів до навчального процесу в сучасних умовах.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження наслідків процесу інформатизації освіти. Цілі та завдання Нової української школи. Застосування інноваційних методик у професійній діяльності педагога. Використання Інтернету та інфографіки для організації пізнавальної діяльності школярів.
статья, добавлен 09.10.2022Значення позаурочної роботи учнів як важливого компоненту навчально-виховного процесу в професійних ліцеях. Особливості організації і проведення гуртка "Я - учасник дорожнього руху. Навчально-тематичний план гуртка, його матеріально-технічне забезпечення.
статья, добавлен 30.08.2018Розкриття шляхів та методів формування професійної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання. Значення цифрових технологій для підвищення ефективності та індивідуалізації навчання, розвитку критичного мислення та комунікативних навичок.
статья, добавлен 17.06.2024Визначення початкового рівня готовності майбутніх соціальних педагогів до використання соціономічних технологій у професійній діяльності. Критерії готовності (мотиваційний, змістовий, оціночний) та їх показники. Аналіз результатів рівнів готовності.
статья, добавлен 16.11.2018Висвітлення ефективності використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для оптимізації навчально-виховного процесу. Набуття компетентностей з використання інформаційних технологій з метою швидкого та вірного вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 07.09.2022Підвищення якості професійно-технічної освіти в Україні. Застосування сучасних можливостей інтегрованих методів при формуванні компетентності учнів. Впровадження в освітній процес цифрових технологій, навчально-методичних медіакомплексів і медіазасобів.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення тенденцій дослідження та потенційних напрямків підвищення цифрової компетентності викладача в умовах сьогодення. Аналіз основних методів сприяння підвищенню цифрових навичок викладачів. Чинники впровадження цифрових технологій в освіті.
статья, добавлен 13.11.2023Пошуки інтерактивних стратегій навчання, пов’язаних з використанням інформаційних і комунікаційних технологій у процесі спілкування учнів з учителем та між собою. Розгляд методичної, змістової та особистісної складових навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз цифрової компетентності педагогів у контексті використання інформаційно-комунікаційних технологій у начальному процесі. Використання комп’ютерів, інформаційних технологій у якості наукових засобів. Анкетування цифрової компетентності педагогів.
статья, добавлен 14.08.2022Визначення ключових компетентностей випускників української школи та ЗВО. Дослідження проблеми формування інноваційної компетентності майбутніх педагогів. Розгляд процесу впровадження інновацій в освіті відповідно до етапів розвитку суспільства.
статья, добавлен 03.09.2024- 43. Соціокультурне середовище регіону як фактор розвитку загальнокультурної компетентності педагогів
Висвітлення впливу соціокультурного середовища регіону на розвиток загальнокультурної компетентності освітян. Визначення елементів соціокультурного середовища важливих для культурного зростання вчителів та організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.08.2018 Дослідження сутності професійної компетентності викладача вищого навчального закладу. Системний аналіз понять "компетентність" й "професійна компетентність". Визначення основних елементів компетентності й обґрунтування вимог до компетентності викладача.
статья, добавлен 19.07.2018Зв'язок складових комплексу музичності та інтелекту особистості учнів. Використання музичної творчості як навчально-виховного процесу мистецьких шкіл. Створення системи педагогічного керівництва з постійним ускладненням видів музично-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Напрямки цифровізації розвитку громад та стратегія трансформації соціальної сфери. Формування цифрової компетентності у майбутніх соціальних працівників. Здатність фахівців використовувати інформаційні та комунікаційні технології у професійній діяльності.
статья, добавлен 06.07.2023Визначення специфіки професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка умов ефективного впровадження моделі педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження учнів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Проблеми формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності З урахуванням всіх особливостей даного процесу.
статья, добавлен 27.03.2018Розгляд проблем формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу, побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності, з урахуванням всіх особливостей процесу.
статья, добавлен 26.08.2018Головна особливість активного використання інфокомунікаційних технологій суб’єктами освітнього процесу. Характеристика формування професійних цифрових компетентностей. Основоположні методики, які використовуються в закладі передвищої фахової освіти.
статья, добавлен 03.03.2023