Игра как развитие воли
Общие характеристики игры. Определение игры, ее сущность и особенности. Классификация и виды игр. Развитие личности ребенка под влиянием игры. Влияние игры на развитие и формирование личности и воли ребенка. Игра и эмоциональное развитие детей.
Подобные документы
Возможности "большой" психологической игры в процессе адаптации ребенка к школе. "Большая" игра в контексте образовательной цели деятельности школы. Распределение "больших" игр по временной оси школьного обучения. Описание сценариев групповых игр.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Классификация игр, необходимых для развития детей раннего возраста. Стимулирование сенсомоторного развития ребенка в ходе игры с водой, тестом, глиной или песком. Работа воспитателя ДОУ по развитию умственных способностей ребенка раннего возраста.
реферат, добавлен 16.12.2015Психофизиологическая характеристика детей дошкольного возраста. Особенности речи детей четвёртого года жизни. Ведущая деятельность ребенка в раннем детстве. Роль игры в развитии ребенка. Факторы и механизмы социализации личности, виды социализации.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Общая характеристика игровой деятельности и предпосылки развития ролевой игры. Характер игры на протяжении дошкольного детства. Специфика реальных взаимоотношений детей в ситуации игры. Определение разницы между ролевыми и реальными отношениями в игре.
контрольная работа, добавлен 02.02.2016- 55. Игра как средство воспитания и форма организации жизни и деятельности детей дошкольного возраста
Главные особенности дошкольного периода. Характеристика игровой деятельности детей дошкольного возраста. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка. Общее понятие о рефлексивном мышлении. Значение игрушки как средства психического развития.
реферат, добавлен 19.10.2012 Рациональное сочетание коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы как основной принцип технологии игровой деятельности. Исследование сущности и значения игры различными учеными. Классификация игровых форм обучения. Признаки деловой игры.
реферат, добавлен 02.12.2012Развитие личности детей дошкольного возраста. Формирование словесно-логического мышления, произвольности психических процессов, возможности формирования оценки собственных действий и поведения в дошкольном возрасте. Роль игры в развитии психики ребенка.
реферат, добавлен 05.05.2015Понятие деловой игры, ее виды и преимущества. Конструирование деловой игры и психологические основы ее проведения. Методологические трудности и зоны риска при конструировании. Анализ связи игрового поведения и индивидуальных особенностей личности.
реферат, добавлен 04.01.2011Характеристика и сущность игры, ее роль в жизни дошкольника. Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Описание сюжета, содержания и правил сюжетно-ролевой игры. Мотивы в игре и умение общаться со сверстниками.
контрольная работа, добавлен 14.11.2011Игра: общая характеристика, понятие и виды. Игра как важнейший фактор и средство воспитания дошкольника. Субъективное и объективное значение игры. Мотивы игровой деятельности. Искусство игры как важнейшая часть жизненной стратегии человека и общества.
реферат, добавлен 28.11.2011Способы формирования личности человека. Развитие ребенка. Природная сторона человека. Задатки новорожденного. Социальное и биологическое в человеке Развитие социального поведения ребенка. Здоровье ребенка и развитие у него личностных особенностей.
доклад, добавлен 28.11.2008Ролевая игра как характерная особенность дошкольного детства. Проблема компьютерной игры в дошкольном возрасте. Нарушения, которые возникают у детей при слишком длительном нахождении перед компьютером. Опасность изменения структуры потребностей личности.
статья, добавлен 25.03.2019Особенности осуществления перцептивных действий и принципы развития сенсорного восприятия у ребенка по Л.А. Венгеру. Методика сенсорного воспитания детей раннего возраста, формирование навыков и представлений о внешних свойствах предметов с помощью игры.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Факторы, детерминирующие развитие личности ребенка. Влияние деятельности на развитие ребенка. Роль активности личности ребенка в деятельности.
контрольная работа, добавлен 12.02.2014Развитие личности как педагогическая проблема. Процесс развития личности, его движущие силы, закономерности. Наследственность и развитие. Влияние среды на развитие. Развитие и воспитание. Игра учение, труд как виды деятельности детей и подростков.
доклад, добавлен 28.07.2017Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Совместные игры, в которых главным является имитация отношений между людьми. Познавательные процессы и личностное развитие дошкольника. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
реферат, добавлен 20.05.2016Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Психологические условия формирования личности ребенка в дошкольном возрасте, принципы развития и проблема умственной недостаточности.
учебное пособие, добавлен 30.11.2015- 68. Развитие воли у детей старшего дошкольного возраста как условие подготовки к учебной деятельности
Характеристики волевого поведения, его развитие в дошкольном возрасте. Диагностика волевых качеств старшего дошкольника, их роль в становлении личности. Пути формирования воли через активизацию самостоятельности ребенка как условия подготовки к школе.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018 Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир.
автореферат, добавлен 10.10.2011Возникновение воли и произвольности в дошкольном возрасте. Психологические предпосылки развития воли и произвольности у ребенка дошкольного возраста. Игра как фактор формирования произвольности. Характеристика процесса освоения основных правил в игре.
контрольная работа, добавлен 18.09.2017Понятия "игровой элемент" Й. Хёйзинга или "игровая модальность" М. Кагана. Игра как особая самостоятельная деятельность, активная форма развлечения. Обиходное понятие игры и ее основные признаки. Типология чистой игры. Математика как языковая игра.
реферат, добавлен 20.08.2010Общее понятие про аффект. Эмоциональное развитие в период от пяти до семи лет. Мотивы эмоциональных проявлений. Развитие эмоций и чувств у дошкольников. Особенности детей с позиции психолингвистики детского развития. Развитие сферы тела и разума ребенка.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Характерные особенности группы и межличностных отношений в ней, влияние класса на формирование личности отдельных детей. Особенности понимания младшими школьниками сверстников. Место и значение игры в становлении ребенка младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.01.2017Определение игры, её характера и значения как явления культуры. Культуросозидающая функция игры и состязаний. Анализ взаимосвязи игры и культуры на примере права, войны, философии, поэзии и искусства. Изучение культуры различных эпох с точки зрения игры.
курсовая работа, добавлен 31.05.2010Анализ возможности использования народной игры в качестве средства развития личности. Народная игра как транслятор традиционной культуры народа и общечеловеческих ценностей. Возможности народной игры в качестве средства развития ценностей культуры.
статья, добавлен 27.02.2019