Диагностика и учет основных свойств нервной системы в процессе обучения
Психо-физиологические и физические особенности школьников. Этапы формирования высшей нервной деятельности, развитие интеллектуальной сферы детей и подростков. Средства и методы психического воздействия на личность в рамках образовательного процесса.
Подобные документы
Понятие ориентировочной реакции и ее роль в организации высшей нервной деятельности животных и человека. Изменения, происходящие в деятельности центральной и вегетативной нервной системы. Основное функциональное назначение ориентировочного рефлекса.
реферат, добавлен 01.05.2015История изучения темперамента с древних времен до наших дней, основные черты различных теорий о психотипах человека. Особенности физиологической основы темперамента. Классификация типов высшей нервной деятельности. Взаимосвязь темперамента с типами ВНД.
реферат, добавлен 15.03.2011Путь становления и развития физиологии высшей нервной деятельности как науки. Первые обобщения, касающиеся сущности психики, в трудах древнегреческих и римских учёных. Обоснование Рене Декартом рефлекторного механизма взаимоотношения организма и среды.
реферат, добавлен 16.12.2017Особенности выработки условных рефлексов. Методы регистрации электрической активности мозга. Типы высшей нервной деятельности. Физиологические механизмы памяти и основы мотивации эмоций. психологические основы сна и сновидений. Стадии и теории гипноза.
лекция, добавлен 22.09.2017Сущность интеллекта как познавательной деятельности человека. Характеристика свойств и условий интеллектуальной деятельности. Оценка интеллекта, диагностика его патологий. Влияние нарушения интеллекта на личность, специфика эмоционально-волевой сферы.
контрольная работа, добавлен 24.09.2010История исследования памяти, ее физиологические основы. Процесс "консолидации" следов в нервной системе. Физиологические механизмы "кратковременной" и "долговременной" памяти. Психология мнестической деятельности. Мозговые системы, обеспечивающие память.
реферат, добавлен 05.06.2015Межличностные конфликты в ансамблевом исполнительстве как естественный процесс в педагогической практике. Учет типов темперамента и связанных с этим особенностей нервной системы в процессе обучения. Благоприятный психологический климат внутри ансамбля.
реферат, добавлен 18.10.2020Роль типологических отличительных черт человека в его стойкости к развитию этого состояния. Основные факторы деятельности нервной системы, оказывающие влияние на профессиональную деятельность. Физиологические и биохимические изменения в организме.
статья, добавлен 20.02.2019Основные закономерности психического развития. Развитие детей по линиям познавательной сферы, психологической структуры и содержания деятельности, личности. Ознакомление с концепцией Л.С. Выготского о ведущей роли обучения в психическом развитии ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.04.2014Развитие личности в дошкольный период с позиции теории психического развития. Интеллектуальное развитие личности в дошкольный период. Развитие эмоциональной и мотивационной сферы дошкольника, методы и методики изучения его психического развития.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Темпераментальные особенности школьников. Соотношение типов высшей нервной деятельности и темперамента. Выявление динамики успешности обучающихся посредством изучения типов темперамента младших школьников и применения индивидуального подхода в обучении.
дипломная работа, добавлен 16.12.2017Психодиагностическое обследование детей с неврозоподобным энурезом. Показатели центральной нервной системы у детей с неврозоподобными энурезом и энкопрезом. Методы нейропсихологической коррекции, направленные на развитие зрительно-моторной координации.
статья, добавлен 13.06.2018Развитие личности детей с недостатками умственного развития, воспитание у них положительных черт характера. Подготовка воспитанников к успешной социальной адаптации в обществе. Особенности эмоциональной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 24.12.2020Изучение трёх основных характеристик типа нервной деятельности. Определение основных свойств личности. Анализ набора базисных черт, которые определяют личностные различия. Характеристика опросника формально-динамических свойств индивидуальности.
практическая работа, добавлен 09.02.2014Зависимость темперамента и характера от психофизиологических особенностей организма и типов нервной высшей деятельности. Обсуловленность свойств характера социально-типичными отношениями личности. Анализ характеристик основных типов темперамента.
реферат, добавлен 08.10.2015Исследование онтогенетического развития свойств нервной системы и показателей ее лабильности у учащихся в возрасте 10-16 лет. Оценка функционального состояния коркового отдела зрительного анализатора, критической частоты слияния световых мельканий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2016Проблема формирования эмоциональной сферы школьников. Особенности изобразительной деятельности младших школьников. Анализ возможности и целесообразность формирования эмоционально-чувственной сферы младших школьников через изобразительную деятельность.
курсовая работа, добавлен 17.11.2009Психологические и физиологические особенности детей и подростков школьного возраста. Изучение памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы и психомоторных характеристик младших школьников. Причины и классификация неврозов у подрастающего поколения.
дипломная работа, добавлен 22.09.2018Характеристика типов темперамента с точки зрения бытовой психологии. Краткий обзор концепций о свойствах нервной системы. Особенности деятельности личности в зависимости от психологических характеристик темперамента и его физиологические основы.
реферат, добавлен 08.02.2017Темперамент и свойства нервной системы. Типы высшей нервной деятельности по И.П. Павлову. Типы темперамента и их психологическая характеристика. Индивидуальный стиль деятельности, роль темперамента. Типологические черты шизотимической характерологии.
контрольная работа, добавлен 20.11.2011Предмет педагогики. Разнообразие методов воспитательного процесса. Основные средства и методы педагогического воздействия на личность человека и их краткая характеристика: убеждение, упражнение и приучение, обучение, основные методы стимулирования.
реферат, добавлен 21.06.2014Рассмотрение понятий темперамента и типа нервной системы. Процессы возбуждения и торможения, их взаимосвязь. Четыре типа темпераментов: сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический. Темперамент и стиль работы (манера поведения).
лекция, добавлен 19.01.2011Изучение научно-теоретических основ креативности как категории мышления в условиях обучения. Описание особенностей развития детей младшего школьного возраста. Диагностика и развитие креативности в процессе учебной деятельности у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Сущность специальной психологии как области психологической науки, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития, связанное с нарушениями формирования нервной системы. Диагностика в специальной психологии.
реферат, добавлен 09.09.2016Особенности развития коммуникативной сферы у подростков с задержкой психического развития. Учет личностно-ориентированного подхода при проведении диагностики развития у подростков коммуникативных навыков и оценке результатов. Методы коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 25.10.2012