Школа человеческих отношений и ее вклад в современную теорию, и практику менеджмента
Отношение как отношения, основанные на происхождении от общего предка или возникшие в результате заключения брака. Человеческий фактор и его основные элементы эффективной организации. Внимание руководителей к подчиненным. Социальное влияние группы.
Подобные документы
- 76. Школы управления
Развитие управления как научной дисциплины. Разработка формальной структуры организации. Основные законы и принципы Научной Организации Труда. Административная, или классическая, школа управления. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 06.10.2012 Эволюция управленческой мысли и основные этапы развития менеджмента в мире. Возникновение, формирование и содержание различных школ управления. Школа психологии и человеческих отношений. Особенности американской и западноевропейской моделей менеджмента.
курсовая работа, добавлен 19.11.2017Развитие менеджмента как научной дисциплины. Школы научного менеджмента, человеческих отношений и науки управления. Административная школа управления. Логика развития проблем менеджмента, подходы к их изучению: процессный, системный и ситуационный.
реферат, добавлен 28.07.2010Характеристики неформальных отношений в организации. Причины возникновения неформальных отношений в организации. Проблемы и выгоды, связанные с неформальными организациями. Функционирующие неформальные группы в ООО "Строитель" и способы борьбы с ними.
курсовая работа, добавлен 01.01.2012Сущность, типы и структура трудовых отношений. Социальное партнерство, как главный элемент системы регулирования трудовых отношений и его основные принципы. Анализ трудовых отношений и социального партнерства. Понятия коллективный договор и соглашение.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Типы организационных теорий в области построения организаций. Обзор основных положений зарубежных научных школ организационно-управленческой мысли. Классическая школа управленческой мысли. Школа человеческих отношений. Современная школа менеджмента.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Сущность человеческого фактора. Система кадровой политики и работы: содержание, формы, типы и методы. Направления менеджмента человеческих ресурсов: работа, оценка и аттестация кадров. Управление человеческими ресурсами на примере предприятия НК "ЮКОС".
курсовая работа, добавлен 17.04.2010Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.
реферат, добавлен 12.01.2017Этапы развития науки управления. "Одномерные" учения об управлении. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук. Синтетические учения об управлении. Ф. Тейлор как основатель первой школы менеджмента, его вклад в развитие научного управления.
презентация, добавлен 03.10.2017Школа "человеческих отношений", поведенческий подход: характеристика, значение, для современного управления. Принципы управления: сущность, характеристика. Типы управленческих решений, их примеры для реализации функций управления (мотивация, пр.).
контрольная работа, добавлен 06.08.2017Исторический подход к изучению менеджмента. Развитие управленческой мысли. Возникновение и эволюция менеджмента. Промышленный переворот и новые подходы к управлению, тейлоризм в СССР. Школа человеческих отношений и поведенческие концепции менеджмента.
реферат, добавлен 22.04.2012Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента I половины XX века. Особенности эволюции таможенного администрирования в России. Сравнительный анализ традиционного и современного менеджмента. Школа психологии и человеческих отношений.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Модель организации как открытой системы. Понятие ситуационного подхода и процесса управления. Классическая или административная школа в управлении. Концепция научного управления. Человеческий фактор как основной элемент эффективности работы организации.
реферат, добавлен 20.01.2011А. Файоль и функции менеджмента. М. Вебер и концепция рациональной бюрократии. Формальная и неформальная организации. Принципы Гьюлика-Урвика. А. Слоун и идея бизнес-единиц (дивизионы). Открытие школы человеческих отношений как реакции на тейлоризм.
реферат, добавлен 26.12.2014Д.Э. Мэйо как американский психолог и один из основоположников американской индустриальной социологии и доктрины "человеческих отношений". Три фазы Хоторнского эксперимента и принципы научного управления. Отличительные черты теории человеческих отношений.
презентация, добавлен 17.01.2015Организационные отношения как воздействие или противодействие между элементами организации внутри и вне ее при создании, функционировании, развитии и разрушении. Основы формирования эффективного менеджмента. Системы законов функционирования организации.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Понятие человеческих ресурсов. Человеческий фактор и его роль в развитии организации. Проблемы и этапы оценки персонала, основные используемые методы. Преобразование управления персонала в управление человеческими ресурсами, отличия в управлении.
реферат, добавлен 19.11.2009Выделение подходов и школ в управлении организацией. Вклад школы научного управления в развитие менеджмента. Основные принципы управления классической административной, бихевиористской, прогностической, количественной школ и школы человеческих отношений.
реферат, добавлен 03.09.2014Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.
лекция, добавлен 24.03.2015Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной) в менеджменте, психологических или человеческих отношений, науки управления (количественной). Применение принципов научных школ в современной организации.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Соотношение понятий "человек", "индивид"; "индивидуальность" с понятием "человеческий фактор". Роль человеческого фактора в управлении. Анализ человеческих ресурсов муниципального образования. Психологический облик человека, как дееспособного члена.
реферат, добавлен 23.09.2016Проведение стратегических изменений в организации. Описания системы эффективной мотивации работников. Организационная культура и ее влияние на реализацию стратегии. Человеческий фактор в разработке и реализации стратегии на предприятии ОАО ТК "Энергия".
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Эволюция менеджмента с позиции научных школ управления. Исследование основных школ менеджмента: школы научного управления, административного (классического) управления, школы человеческих отношений и поведенческих наук, количественной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 27.05.2024Основные проблемы, исследуемые в школе научного управления, выдающиеся представители и оценка достижений. Классическая или административная школа, ученые, представляющие ее, направления изучения. Принципы управления в школе человеческих отношений.
презентация, добавлен 28.09.2015Понятие и основные элементы прямого и косвенного воздействия внешней среды на организацию. Роль прогнозирования в деятельности организации. Анализ факторов внешней среды, оказывающих влияние на работу и социальное развитие организации ООО "ПРИЗМА".
курсовая работа, добавлен 20.10.2015