Реалізація принципу ненасилля в педагогічній концепції О.С. Нілла (1883-1973)
Характеристика принципу ненасилля у педагогічній концепції О.С. Нілла, аналіз положень діяльності заснованої ним школи Саммерхілл. Розробка рекомендацій щодо застосування принципу ненасилля в організації навчального процесу в освітніх закладах України.
Подобные документы
Характеристика процесу інноваційних змін в організації навчально-виховного процесу. Особливості управління впровадженням освітніх інновацій на засадах інтеракції. Інноваційний потенціал загальноосвітнього навчального закладу щодо конкретного нововведення.
статья, добавлен 02.12.2018Методика навчання української мови, яка передбачає використання загальнодидактичного принципу науковості, що допомагає забезпечити відкритий і колективний характер наукової спільноти. Типові освітні програми Олександри Савченко та Романа Шияна.
статья, добавлен 07.12.2023Розкриття специфіки реалізації принципу наступності між суміжними ланками освіти. Аналіз взаємозв’язків змісту основних складників формули Нової української школи і Базового компонента дошкільної освіти з метою виявлення закономірностей наступності.
статья, добавлен 21.06.2022Трансформація кількісних показників освітніх послуг у якісні - стратегічне завдання національної моделі модернізації вищої освіти в Україні. Аналіз специфічних особливостей принципу особистісного цілеутворення магістерського педагогічного процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Оцінка ролі освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Основні складові компетентісного підходу до організації вищої освіти за обраною спеціальністю. Аналіз освітньо-професійних програм та модульного принципу побудови освітньої діяльності.
реферат, добавлен 24.12.2013Обґрунтування сутності, тенденцій та етапів реалізації принципу краєзнавства у початковій школі у 20-30-ті роки ХХ ст. Розкриття реалізації краєзнавства у позакласній роботі з молодшими школярами. Можливості творчої реалізації ідей історичного досвіду.
автореферат, добавлен 26.08.2015Реалізація процесу модульно-розвивальної взаємодії через практику педагогічного досвіду, інноваційної дидактичної системи та розвитку наукової теорії. Аналіз сутності інноваційних технологій у сфері вищої освіти; український і зарубіжний науковий досвід.
статья, добавлен 27.02.2023Педагогічні основи краєзнавчої роботи в школі і вищому навчальному закладі. Дослідження ролі краєзнавчих знань і краєзнавчого принципу у навчанні. Вивчення шляхів подолання відставання розвитку краєзнавства і краєзнавчої підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 13.04.2014Наукове пояснення суті поняття "неперервна освіта" на основі розкриття її концептуальних основ, підходів до тлумачення як принципу та процесу, Аналіз тлумачень поняття "неперервна освіта" на основі виокремлення домінуючих акцентів у його трактуваннях.
статья, добавлен 16.10.2018Питання самовиховання школярів у вітчизняній і зарубіжній педагогічній науці, теорія і практика цього процесу у педагогічній системі Сухомлинського. Методичні рекомендації для педагогів і батьків щодо удосконалення керівництва самовихованням школярів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Дослідження проблеми інновацій в педагогічній та музично-педагогічній діяльності ХХ сторіччя та характеристика сучасних педагогічних технологій навчання у вищих мистецьких закладах освіти. Використання інформаційних та інноваційних технологій навчання.
статья, добавлен 17.02.2022Розгляд механізмів взаємодії стереотипного та імпровізаційного в педагогічній діяльності. Варіативність усіх елементів процесу навчання і виховання та зв’язків між ними. Операційний (технологічний), цільовий і мотиваційний рівні педагогічної діяльності.
статья, добавлен 13.10.2018Урок як форма організації навчання, за якої заняття проводить учитель з групою учнів постійного складу, одного віку й рівня підготовки. Розгляд педагогічних шляхів використання принципу свідомості на уроках англійської мови в школі другого ступеня.
курсовая работа, добавлен 30.03.2018Реалізація принципу участі студентів-екологів у науковій роботі біологічного факультету Запорізького національного університету. Залучення студентів до діяльності Регіонального навчального науково-дослідного центру "Екологія" з визначення якості води.
статья, добавлен 06.03.2019- 90. Особливості педагогічного процесу майбутніх дизайнерів до застосування художньо-графічної діяльності
Вивчення стану та особливостей педагогічного процесу майбутніх дизайнерів до застосування художньо-графічної діяльності у науковій і методичній літературі та педагогічній практиці. Реалізація культурної функції та здатності робити внесок у творчість.
статья, добавлен 18.05.2024 Оптимізація освітнього процесу та застосування адаптивних педагогічних технологій в системі вищої професійної освіти. Врахування індивідуальних можливостей студентів при використанні адаптивних технологій в педагогічній діяльності суб’єктів управління.
статья, добавлен 25.06.2024Аналіз структури готовності майбутнього вчителя до застосування web-технологій у педагогічній діяльності як сукупності мотиваційного, змістового, операційного, рефлексивного показників. Елементарний, функціональний та системний рівні готовності вчителя.
статья, добавлен 02.09.2024Методологічні засади принципу фундаменталізації як основи вдосконалення математичної підготовки та можливості його реалізації. Функціональна модель фундаменталізації математичної підготовки студентів на основі компетентнісного та діяльнісного підходів.
статья, добавлен 07.09.2021Розгляд умов для професійного розвитку педагогів. Характеристика способів забезпечення прозорості освітнього процесу. Аналіз практичних питань запровадження курсу "Соціальні мережі у педагогічній діяльності" в систему підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 24.11.2021Необхідність створення системи відкритої освіти, що має забезпечити загальнонаціональний доступ до світових освітніх ресурсів. Хмароорієнтовані системи навчання, переваги їх застосування. Суть принципу поєднання аудиторних занять та самостійної роботи.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд теорії навчання дорослих. Конкретизація сутності принципу чесного самопрояву в педагогічній дії педагога-майстра. Підґрунтя конструктивного функціонування освітнього простору. Становлення та розвиток міжособистісних контактів педагога-майстра.
статья, добавлен 30.11.2017Характеристика особливостей процесу формування музично-естетичного смаку й національного кругозору студентів на основі застосування принципу інтеграції. Зміст поняття "національно-естетичний кругозор". Зміст проблемно-пошукової методики навчання.
статья, добавлен 11.05.2018Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Аналіз основних дефініцій принципу модульності. Впровадження ідеї модульно-розвивального навчання як експериментальної системи освіти. Особливості шкали оцінювання з дисципліни.
презентация, добавлен 06.12.2019Дослідження проблем підготовки майбутніх учителів музично-педагогічного профілю. Визначення структури педагогічних здібностей, умов їхнього формування. Розробка альтернативою принципу викладання розрізнених знань, що існує в музично-педагогічній практиці.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика принципу гуманізації процесу виховання. Аналіз впливу інформаційних технологій на гуманізацію навчального процессу. Загальна характеристика методу проектів. Сутність тесту "Я і колектив", його значення та особливості його реалізації.
курсовая работа, добавлен 26.08.2011