Опыт создания системы сопровождения замещающих семей в России и за рубежом
Изучение особенностей развития института приемных семей. Характеристика позитивного опыта работы замещающих семей для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Восстановления родственных отношений в кровной семье как важнейшая задача.
Подобные документы
Рассмотрение проблем развития речи у младших школьников. Особенности развития речи у детей из семей, требующих повышенного внимания. Определение причин проявления отклонений в развитии речи в условиях проживания в социально-неблагополучных семьях.
статья, добавлен 31.10.2024Выявление изученности проблемы физического воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательных учреждениях интернатного типа на основе контент-анализа диссертационных работ. Развитие концепции физического воспитания.
статья, добавлен 28.04.2017Рассмотрение особенностей процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях общеобразовательной школы-интерната. Определение сущности познавательной самостоятельности учащихся в контексте социализации личности.
автореферат, добавлен 09.04.2018Особенности социальной адаптации детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей. Уровень социальной адаптации воспитанников приютов, права учеников. Развитие личностных начал у девочек и мальчиков, находящихся в специализированном учреждении.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Общие тенденции и ключевые направления в организации работы с родителями над тематикой повышения финансовой грамотности семей с детьми. Способ совместного участия родителей и детей во внеурочной деятельности с целью повышения их финансовой грамотности.
статья, добавлен 22.09.2021Характеристика "группы риска" младшего школьного возраста. Рекомендации по сопровождению детей с синдромом дефицита внимания, эмоциональными нарушениями. Работа с подростками из трудных семей, нарушениями в аффективной сфере, расторможенностью влечений.
реферат, добавлен 12.09.2013Учреждения для детей-сирот, существующие в РФ. Направления деятельности службы социально-психолого-педагогического сопровождения. Исторический анализ социально-педагогической поддержки детей-сирот с учетом региональной специфики (Новосибирская область).
дипломная работа, добавлен 16.10.2010Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социально педагогической деятельности, сущность и содержание социально-педагогической работы с ними. Социальное воспитание и эмпирическое исследование потребностей и проблем детей сирот.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Рассмотрение статистических данных по социальному и образовательному благополучию родителей. Формы диагностики и методы профилактической работы с проблемными семьями. Виды социально-педагогической помощи в развитии воспитательного потенциала детей.
презентация, добавлен 28.04.2015Причины и последствия семейной дезорганизации. Социализирующая функция замещающей семьи. Формирование педагогической компетентности у ее членов. Вхождение приемного ребенка в семью как основополагающий этап воспитания. Направления работы с ребенком.
контрольная работа, добавлен 25.11.2014Увеличение числа семей, находящихся в кризисном социально-экономическом положении. Проблемы психолого-педагогического сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Поддержка семьи на этапе формирования новых отношений с социальным миром.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Изучение характеристики семей-хоумскулеров, причины выбора такой формы обучения. Роль родителей при семейном образовании. Взаимоотношение со школой как с представителем государственной структуры. Основные психологические проблемы при выборе образования.
статья, добавлен 05.07.2018Критерии, уровни и показатели сформированности конкурентоспособности школьников из неполных семей, необходимые для осуществления организационного и педагогического мониторинга процесса формирования конкурентоспособности таких детей в условиях школы.
автореферат, добавлен 02.08.2018Особенности семьи воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. Отношение родителей к ребенку с отклонениями в развитии. Помощь специалиста в воспитании умственно отсталого ребенка в семье. Основные направления в работе специалистов с семьей.
реферат, добавлен 01.05.2018Тенденции трансформации семьи как социального института (увеличение числа разводов, снижение рождаемости). Классификация существующих форм семей, их особенности и недостатки. Выделение в неполных материнских семьях ряда наиболее острых проблем общества.
доклад, добавлен 16.03.2015Отношения родителей и детей как психолого-педагогическая проблема. Теоретические основы особенностей общения взрослых и детей. Система отношений учителя и учащихся в школе. Система отношений взрослых и детей в семье. Понятие "отношения" и его виды.
курсовая работа, добавлен 24.05.2014Понятие о социальном сиротстве, его причины и масштабы распространения в современном обществе. Основные направления социально-педагогической реабилитации с детьми сиротами и оставшихся без попечения родителей. Формы и методы в реабилитационной работе.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Понятие приемной семьи. Семейные формы воспитания детей-сирот. Особенности психологического развития детей в приемной семье. Социально-педагогическая коррекция отношений в приемной семье. Анализ методов и форм работы семейного социального педагога.
курсовая работа, добавлен 04.02.2012Цели и задачи психолого-педагогической работы с родителями, учитывающей актуальные потребности семей и способствующей передаче опыта в воспитании детей. Принципы организации деятельности семейного клуба. Оценка результативности работы организации.
презентация, добавлен 24.05.2014Содержание и формы педагогического просвещение родителей по проблеме формирования у детей представление о семье. Исследование динамики представлений детей о семье как показатель повышения компетентности родителей в процессе педагогического просвещения.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013Взаимодействие родителей и школы как составляющая образовательного процесса. Области взаимодействия семьи и школы, характеристика семей. Подходы к установлению взаимодействия семьи и школы. Практики взаимодействия в разрезе культурного капитала семей.
курсовая работа, добавлен 17.06.2017Приоритетные направления в развитии образования в Белгородской области. Внедрение технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями или выраженными проблемами развития. Использование игры в процессе обучения.
статья, добавлен 01.04.2019Ранняя профилактика социального сиротства детей, сокращение числа лишений родителей родительских прав. Описание работы по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми, по сохранению кровной семьи ребенка.
статья, добавлен 28.03.2019Характеристика развития детей, оставшихся без родительского попечения. Замедление темпа психологического развития, отсталость в интеллектуальном развитии, бедность эмоциональной сферы и воображения. Вхождения сироты в систему социальных отношений.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Особенности воспитания единственного ребенка в семье, специфика многодетных и неполных семей. Положительные и отрицательные характеристики воспитательного потенциала, трудности и проблемы процесса социализации детей в различных по структуре семьях.
реферат, добавлен 25.05.2010