Сутність і зміст військово-професійної орієнтації ліцеїстів закладів спеціалізованої середньої освіти військового профілю
Визначення сутності та змісту військового-професійної орієнтації ліцеїстів у сучасний період розвитку країни. Структура військово-професійної орієнтації ліцеїстів, яка відображає їхню професійну спрямованість як суб’єкта і включає потреби, цілі, мотиви.
Подобные документы
Формування кар'єрних орієнтацій майбутніх фахівців у процесі підготовки в сучасній професійній школі. Соціально-економічне значення кар'єри в підвищенні рівня якості професійної освіти, активізації пізнавальної діяльності, мотивації до самовдосконалення.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз проблеми професійної підготовки вихователів до навчання дошкільників англійської мови у дошкільних навчальних закладах як ефективного засобу орієнтації на розвиток особистості. Гуманітаризація як стратегічний орієнтир розвитку освітньої системи.
статья, добавлен 06.10.2018Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Поняття професійної відповідальності як провідної професійно-моральної якості військового керівника. Процес виховання професійної відповідальності майбутнього військового керівника як аспект освітньої роботи у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 31.12.2017Оцінка тенденцій в методиці навчання іноземних мов з відеофонограмою. Новітня методика формування іншомовної комунікативної компетентності в монологічному мовленні студентів немовних вишів на засадах аудіовізуальної імпліцитної професійної орієнтації.
статья, добавлен 22.08.2018Розвиток готовності майбутніх соціальних працівників до різноманітних видів професійної діяльності. Їх орієнтації на постійний професійний та особистісний розвиток і вдосконалення. Умови професійної підготовки до роботи з багатонаціональним середовищем.
статья, добавлен 21.05.2023- 82. Формування готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності засобами інформаційних технологій
Основні суперечності в системі військової освіти. Принципи та педагогічні умови формування готовності майбутнього військового фахівця до професійної діяльності засобами інформаційних технологій. Умови інформатизації військово-професійного середовища.
автореферат, добавлен 27.08.2013 Висвітлюється методика проведеного експериментального дослідження із вивчення стану та розвитку професійної культури майбутніх військових лікарів у системі військово-медичної освіти. Автори розкривають результати констатуючого, контрольного експериментів.
статья, добавлен 18.05.2023Аналіз педагогічних праць з військово-патріотичного виховання, в яких автори висвітлюють сутність і зміст цього поняття, дають його визначення. Вплив сутності й змісту означеного концепту на розвиток теорії і методики військово-патріотичного виховання.
статья, добавлен 06.02.2019Вирішення професійних завдань в умовах невизначеності, ризику та розвитку нових технологій. Формування знань у сфері розвитку компетенцій із професійної безпеки. Вдосконалення професійного розвитку, ціннісної орієнтації та соціальної спрямованості.
статья, добавлен 01.03.2024Здійснено аналіз проблеми розвитку професійної компетентності педагогів закладів дошкільної освіти в умовах дистанційного навчання. Проаналізовано підходи до визначення професійної компетентності педагога. Охарактеризовано професійну компетентність.
статья, добавлен 08.08.2022Розгляд суті професійної ідентичності як динамічної системи, що формується у процесі професійної освіти та активного розвитку професійної компетентності. Мотиви, які сприяють формуванню професійної ідентичності й проявляються через проектну технологію.
статья, добавлен 15.02.2018Дослідження перспектив розвитку вітчизняної професійної освіти в контексті сучасних реалій. Основні аспекти розвитку змісту професійної освіти: розширення профілю підготовки фахівців, інтеграція з загальною освітою і формування "базисних кваліфікацій".
статья, добавлен 05.10.2018У статті аналізуються ціннісні орієнтації юнаків та дівчат у студентському віці. Визначено, що ціннісні орієнтації сучасної молоді визначають їх цілі життя, задають вектор дій і вчинків сучасної молодої людини. З’ясовано розвиток ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 03.05.2023З'ясування понять первинної та вторинної профорієнтації, які відображають процеси допрофесійної і професійної підготовки студентів. Визначення методологічних та методичних засад інтегральної соціальної технології первинної професійної орієнтації.
статья, добавлен 07.02.2019Проблема формування професійної компетентності здобувачів вищої музично-педагогічної освіти шляхом цілісного засвоєння ними теоретичного та практичного змісту музично-виконавських освітніх компонентів. Ціннісні орієнтації, сформовані у процесі навчання.
статья, добавлен 10.12.2022Історія професійної освіти Ніжинської вищої школи дореволюційного періоду. Реорганізація Гімназії в Ліцей. Формування у ліцеїстів основних математичних понять і знань. Застосування принципів дидактики в приватних навчальних закладах та повітових училищах.
статья, добавлен 28.12.2017Педагогічна модель формування фізичної готовності майбутніх офіцерів Сухопутних військ Збройних сил України до військово-професійної діяльності в вищих військових навчальних закладах. Головний аналіз розвитку фізичної готовності майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 17.05.2024Вивчення підходів до визначення сутності поняття професійне самовизначення учнів. Дослідження питання підготовки учнів до вибору професії на прикладі роботи Центру технічної творчості та професійної орієнтації шкільної молоді Дарницького району м. Києва.
статья, добавлен 30.07.2020Сутність, цілі і зміст американської системи освіти. Характеристика провідних засобів навчання в діяльності навчальних закладів США інженерного профілю. Визначення специфіки професійної підготовки інженерів на засадах теорії дидактичного утилітаризму.
статья, добавлен 27.09.2016Характеристика структурних компонентів професійної компетентності (ПК) майбутніх учителів музичного мистецтва. Основні критерії ПК учителів: музичні здібності, емоційно-вольові якості, мотиваційно-ціннісні орієнтації, музично-виконавські знання і вміння.
статья, добавлен 18.07.2018Сутність готовність майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної діяльності та головні фактори, що впливають на дану категорію. Зміст і компоненти їх психофізіологічної готовності до військової діяльності в умовах сучасних навчальних закладів.
статья, добавлен 15.05.2018Характеристика місця принципу вершинної орієнтації в підготовці майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Рефлексія - основний компонент системи особистісного і професійного розвитку магістранта-психолога.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз професійної мобільності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти в умовах магістратури. Дослідження впливу професійної мобільності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти на ефективну професійну діяльність.
статья, добавлен 26.04.2021Визначення сутнісних характеристик військово-професійної діяльності викладача фізичної підготовки та спорту Збройних сил та Національної гвардії України. Характеристика педагогічної діяльності військового викладача фізичної підготовки силових структур.
статья, добавлен 10.09.2022