Принципи впровадження інформаційних технологій в освітній процес дослідницького університету
Визначивши головні риси дослідницького університету, виокремлюються дидактичні та специфічні (свобода вибору, суб’єктність, поєднання науково-дослідницької та освітньої діяльності) принципи, орієнтовані на підготовку фахівця у дослідницькому університеті.
Подобные документы
Огляд формування поняття дослідницького університету в зарубіжних країнах. Правовий аналіз поняття "дослідницький університет" у законодавстві України у сфері сучасної освітньої діяльності, роль прав інтелектуальної власності в його діяльності.
статья, добавлен 21.07.2017Визначення умов формування науково-дослідницького середовища морського вищого навчального закладу як важливого чинника створення дослідницької культури фахівця морської галузі. Умови забезпечення відповідності фахівця світовим вимогам і стандартам.
статья, добавлен 27.03.2018Сутнісні характеристики моделі дослідницького університету В. Гумбольдта, яка поклала початок нової епохи в розвитку університетської освіти. Її вплив на трансформацію розуміння університетської місії та розвиток сучасних дослідницьких університетів.
статья, добавлен 06.02.2019Стратегічні імперативи, що впливають на розвиток наукових бібліотек. Систематизація критеріїв, яким має відповідати наукова бібліотека дослідницького університету для забезпечення ефективного розвитку у відповідності до сучасних тенденцій науки і техніки.
статья, добавлен 21.07.2018Розробка програмно-методичних комплексів для комп’ютерно-орієнтованої системи формування математичних компетентностей учителя математики. Впровадження у навчальний процес дослідницького підходу з використанням інформаційних і комунікаційних технологій.
автореферат, добавлен 07.08.2014Аналіз впровадження освітньої робототехніки в початкову школу в контексті Нової української школи. Принципи інтеграції та дослідницько-проектної діяльності учнів, що відповідає принципам STEM-освіти. Вплив інформаційних технологій на освітній процес.
статья, добавлен 25.03.2024Принципи побудови семантичного, технологічного та комунікативного середовища в університеті. Розробка моделі педагогічного супроводу навчально-дослідницької діяльності студентів. Аналіз закономірностей просторового розташування інформаційних систем.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз сутності, змісту та форм організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в контексті їхньої професійної підготовки. Спрямованість державної політики на розвиток наукового та дослідницького складників в освітній галузі.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз умов для науково-дослідницької діяльності та формування творчої особистості фахівця. Визначення факторів формування конкурентоздатності майбутніх фахівців. Дослідження впливу науково-дослідницької діяльності на результат освітньої діяльності.
статья, добавлен 29.11.2016Методи впровадження принципів науково-дослідницької діяльності в освітній процес майбутніх учителів технологій, важливість формування наукової свідомості, розвитку критичного мислення, здатності до інноваційного застосування знань у практичній діяльності.
статья, добавлен 27.07.2024Впровадження сучасних інформаційних технологій навчання у навчально-виховний процес з хімії у старшій профільній школі. Класифікація сучасних інформаційних освітніх технологій, головні дидактичні умови їхнього впровадження у навчально-виховний процес.
статья, добавлен 03.03.2018Відновлення освітньої діяльності Київського державного університету ім. Т.Г. Шевченка в період повоєнної відбудови. Розбудова структурних підрозділів університету. Динаміка професорсько-викладацького складу, аспірантського та студентського колективів.
статья, добавлен 11.03.2020- 13. Регіональний аспект спрямованості науково-дослідницької діяльності майбутнього вчителя технологій
Аналіз науково-дослідницької діяльності у Полтавському національному педагогічному університеті ім. В.Г. Короленка, визначення чинників впливу на ефективність підготовки педагогічних кадрів. Інтеграція результатів наукових досліджень у навчальний процес.
статья, добавлен 29.10.2024 Виявлення складовий поняття "освітній простір" та визначення їх характеристик. Аналіз інформаційних ресурсів університету. Бібліотека як базовий компонент інформаційного простору університету. Інформаційна підтримка студентів заочної форми навчання.
статья, добавлен 15.02.2018Характеристика науково-дослідної діяльності педагогів університету як одна із соціальних форм їхньої професійної активності. Особливість створення викладачами найбільш продуктивних і ефективних освітніх технологій для всіх рівнів системи освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Особливість функціонування закладу, що полягає у спрямованості діяльності на підвищення професійно-кваліфікаційного рівня фахівців, які вже відбулися як професіонали своєї справи. Вивчення організації процесу отримання вищої або післядипломної освіти.
статья, добавлен 08.01.2023Визначення і аналіз шляхів та методів удосконалення підготовки викладачів морських вищих навчальних закладів. Застосування європейських освітніх цінностей у професійній діяльності в умовах сучасного освітнього та науково-дослідницького середовища.
статья, добавлен 05.04.2019Психолого-педагогічні аспекти підготовки студентів до досліджень. Дослідження механизмів підвищення ефективності використання інформаційних технологій як необхідного аспекту роботи фахівця. Огляд ролі викладача як фасилітатора дослідницького процесу.
статья, добавлен 14.12.2023Висвітлення історії використання дослідницьких навичок та вмінь у теорії та практиці навчання. Представлення підходів до проблеми реалізації дослідницької діяльності в освіті та осмислення дослідницького навчання як феномену освітньої діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження значення центрів освіти дорослих у контексті переосмислення місії університету на сучасному етапі розвитку суспільств знання. Аналіз концепції дослідницького університету В. Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних поглядів ученого.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема дослідницької підготовки у вищих навчальних закладах. Основні шляхи формування готовності студентів до науково-дослідницької діяльності. Участь студентів у роботі наукових гуртків та організаційно-масових заходах дослідницького характеру.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз розвитку університету як освітнього закладу. Спільні риси і функції діяльності університетів різних країн, у тому числі педагогічних. Відмінності сучасних інноваційних і дослідницьких університетів. Історія становлення і розвитку ідеї університету.
статья, добавлен 05.02.2019- 23. Аспірантура Київського університету права НАН України в умовах війни: неперервність наукового пошуку
Напрями науково-освітньої політики Київського університету права НАН України. Підготовка наукових кадрів вищого професійного рівня, теми дисертаційних досліджень. Пошук форм, методів і засобів навчання, використання інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 11.02.2024 Аналіз готовності вчителів до організації науково-дослідницької діяльності учнів. Конструктивний компонент готовності педагога до організації дослідницької діяльності учнів. Етапи дослідницького навчання в умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Інтернаціоналізація вищої освіти як процес інтеграції освітньої, дослідницької та адміністративної діяльності закладів вищої освіти з міжнародною складовою. Її основні напрями в сучасному Волинському національному університеті імені Лесі Українки.
статья, добавлен 20.07.2023