Культуроведческие основания начального межкультурного образования билингвальных детей наших соотечественников за рубежом
Культуроведческий аспект содержания межкультурного образования двуязычных детей, изучающих русский язык в школах выходного дня. Основные компоненты, отражающие структуру культуроведческого аспекта с учетом нового статуса предмета "Русский язык".
Подобные документы
Истоки возникновения дополнительного образования детей. Развитие внешкольного образования в Советской России. Становление системы дополнительного образования детей. Основы современного дополнительного образования детей как института социализации.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Сохранение у учащихся мотивации к изучению родного русского языка как проблема зарубежной русской школы. Роль художественного текста в поддержании интереса к русскому — второму родному — языку у детей-билингвов из смешанных семей, проживающих за рубежом.
статья, добавлен 29.05.2021Анализ современного положения и статуса русского языка в Узбекистане. Краткая ретроспектива распространения русского языка в Средней Азии. Особенности его изучения в системе образования Узбекистана. Перспективы культурных связей России и Узбекистана.
статья, добавлен 03.05.2023Определение и характеристика преимуществ для студентов, изучающих русский язык в техническом высшем учебном заведении Узбекистана. Исследование и анализ специфических особенностей приближения условий учебного процесса к условиям свободной коммуникации.
статья, добавлен 17.07.2018Анализ содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которая включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их индивидуальных особенностей по основным направлениям.
статья, добавлен 25.06.2020Совершенствование законодательной базы Французской Республики, регулирующей сферу образования, преподавания региональных языков. Оценка возможности билингвального обучения в школах начального уровня и выше в зонах распространения окситанского языка.
статья, добавлен 20.04.2021Изменение социокультурного контекста изучения языков межкультурного общения в России и европейских странах. Иноязычные ролевые игры в учебном процессе как средство социокультурного освоения мира. Проведение культуроведчески-ориентированных ролевых игр.
статья, добавлен 29.06.2013Исследование содержания и основных особенностей национально-регионального компонента в образовании. Характеристика национально-регионального аспекта в программе "Я и мой мир" для детей дошкольного возраста. Анализ проблем регионализации образования.
статья, добавлен 10.07.2013Определение роли языка в жизни человека, в формировании его культуры и менталитета. Сущность образования как обязательного условия для становления человека как полноценной личности. Понятие качества владения устной и письменной речью, его составляющие.
презентация, добавлен 08.11.2016Исторический анализ становления внешкольного образования детей. Основные тенденции развития учреждений дополнительного образования детей в России. Воспитание и развитие социальной активности детей и подростков, повышение их общего культурного уровня.
статья, добавлен 12.04.2019Значение учебных экскурсий на занятиях со студентами, изучающими русский язык как иностранный. Осуществление отбора специального лексико-грамматического материала, необходимого для введения, отработки изученных материалов, контроля полученных знаний.
статья, добавлен 04.05.2021Проблема доступности образования для детей-инвалидов в контексте исследований социального неравенства. Понятия, принципы, теория, практика и анализ инклюзивного образования за рубежом. Перспективы образовательной интеграции детей-инвалидов в России.
реферат, добавлен 19.09.2011Потребность модернизации обучения русскому языку в рамках предмета "Практический русский язык" на отделениях русской филологии в Польше. Возможность теоретического описания и практического воплощения полиформатной модели обучения русскому языку.
автореферат, добавлен 27.11.2017Исследование образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников в школах начального общего образования. Использование персонифицированных процедур аттестации. Изучение информационных и коммуникационных технологий обучения.
реферат, добавлен 17.12.2014Понимание просветительства как деятельности, в которой взрослый является субъектом собственного мобильного информационного обеспечения и познавательной работы. Организация межкультурного диалога как метаусловие для культурно-образовательных практик.
статья, добавлен 02.02.2019Проблемы адаптации детей-мигрантов, приезжающих в Россию из ближнего и дальнего зарубежья. Анализ пособий и образовательных программ школ, принимающих на обучение детей, не владеющих русским языком как родным. Анализ учебного процесса русскоязычных школ.
статья, добавлен 27.04.2021Особенность обучения иностранному языку как средству коммуникации и как способу взаимопонимания и взаимопроникновения различных культур. Изучение варианта содержания обучения фонетическому аспекту иноязычной речи с учетом межкультурного аспекта.
статья, добавлен 27.06.2021Обзор процессов развития дополнительного образования детей в Хабаровском крае, в соответствии с программными документами. Модель формирования муниципального задания на содержание дополнительного образования детей с учетом специфики регионального развития.
статья, добавлен 26.06.2018Анализ концепции диагностических замеров для детей – билингвов, инофонов, изучающих русский язык вне России. Терминологическая разница понятий "билингв", "инофон", "наследный носитель". Параметры диагностики коммуникативных умений всех категорий учащихся.
статья, добавлен 25.02.2021- 70. Некоторые особенности преподавания и изучения русского языка как иностранного на современном этапе
Анализ современных данных о востребованности русского языка, обоснование необходимости специальной подготовки преподавателей данной учебной дисциплины. Характер и закономерности изменения контингента изучающих русский язык как иностранный, их мотивация.
статья, добавлен 02.01.2019 Основные нарушения психических функций у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Классификация ЗПР и главные проблемы инклюзивного образования. Направления и методы решения проблемы обучения детей с ЗПР в сельских школах Республики Дагестан.
статья, добавлен 17.02.2019Обоснование необходимости формирования межкультурной коммуникативной компетенции старших школьников. Интегрированный подход в качестве основы межкультурного образования. Сущность интеграции предметов "Иностранный язык" и "Всемирная история ХХ века".
статья, добавлен 10.01.2019Анализ результатов освоения по дисциплине "Русский язык в деловой документации" с использованием активных и интерактивных методов обучения. Особенности применения методики работы в парах, малыми группами, "эвристический метод", методика деловой игры.
статья, добавлен 19.12.2018Психологические особенности взрослых, изучающих иностранный язык в системе дополнительного образования, их основные интеллектуально-личностные качества, трудности, возникающие в ходе учебно-познавательной деятельности. Особенность образования взрослых.
статья, добавлен 14.12.2018Воспитание как центральная категория научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной педагогической деятельности по воспитанию детей. Понятие и содержание обучения, образования, их основные компоненты. Характеристика системы образования.
контрольная работа, добавлен 02.04.2011