Реализация принципа вариативности при изучении темы "Строение клеток прокариот и эукариот" в курсе биологии
Личностно-ориентированный подход к обучению биологии. Схемы строения клеток эукариот и прокариот. Структура биологических мембран. Упаковка молекулы ДНК. Образование и функции лизосом. Строение микроворсинки животной клетки. Разработка мультимедиа урока.
Подобные документы
Психологические особенности учащегося. Личностно-ориентированное обучение и воспитание школьников. Сравнительный анализ традиционного и личностно-ориентированного подходов. Гуманизация отношений детей и взрослых. Раскрытие способностей каждого ученика.
курсовая работа, добавлен 16.11.2010Особенности преподавания темы "Глюкоза" в современной российской школе. Физические свойства, строение глюкозы. Смысл перспективных формул, применяемых для изображения циклического строения молекул. Методические разработки и занятия по теме "Глюкоза".
курсовая работа, добавлен 23.03.2011Теоретические аспекты личностно-ориентированного подхода в воспитании, раскрытие понятия в психолого-педагогической литературе. Формы и методы, используемые при личностно-ориентированном подходе в воспитании. Зарубежная и российская системы воспитания.
курсовая работа, добавлен 25.11.2019Функции компетенций, которые выделены на основании анализа их роли и места в обучении. Структурные компоненты компетенции. Компетентностно-ориентированный подход к образованию в дошкольных образовательных учреждениях. Организация развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 13.10.2012Особенности формирования у обучающихся пятых классов универсальных учебных действий в процессе обучения биологии. Разработка методики и формы работы на уроках биологии со школьниками по формированию умения работать с текстом, находить смысл прочитанного.
статья, добавлен 23.07.2021Назначение, виды, методы и приемы контроля в обучении биологии, формы учета знаний, умений и навыков. План-конспект урока по биологии в 9 классе на тему "Этапы эволюции человека". Летние задания для учащихся 7 класса: наблюдения за насекомыми, моллюсками.
контрольная работа, добавлен 01.06.2013Характеристика практической направленности домашних работ в образовательном процессе по биологии. Рассмотрение психолого-педагогических основ организации практических индивидуальных заданий по биологии. Изучение основных дидактических принципов.
статья, добавлен 06.05.2019Формирование культуры непрерывного образования и саморазвития. Ограничение аудиторных часов биологии в школьном курсе, эффективность разработанного факультативного курса "Амфибии Приморского края" в реализации региональной специфики обучения биологии.
статья, добавлен 27.06.2023Раскрытие сущности личностно-ориентированного подхода и общая характеристика личностно-ориентированных технологий отечественного образования. Выявление особенностей личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Формирование универсальных учебных действий - метапредметный результат изучения школьных предметов. Методы формирования у учащихся основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов при изучении биологии.
практическая работа, добавлен 17.12.2015Характеристика предмета и определение основных задач биологии в общеобразовательном обучении. Оценка значения экскурсий в преподавании предмета. Разработка методики по организации уроков биологии в средней школе с проведением тематических экскурсий.
курсовая работа, добавлен 12.02.2013Теоретические аспекты изучения использования информационно-коммуникативных технологий в образовательных учреждениях. Возможности дистанционных методов обучения на уроках биологии. Особенности применения интернета и мультимедиа в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Методика изучения спиртов в курсе органической химии: общая характеристика класса спиртов, их химические свойства и функциональная группа, особенности этилового спирта и глицерина. Методические разработки для урока: его цели и задачи, тип, план и ход.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Ознакомление с методикой использования информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии. Характеристика массового внедрения интернета в школьное образование. Исследование перспектив развития образования. Анализ значения компьютера на уроке.
реферат, добавлен 26.06.2015Личностно-ориентированное обучение: ключевые понятия и звенья. Позиции педагогов и психологов на систему личностно-ориентированного развивающего обучения. Актуализация субъектного опыта ученика. Создание ситуации выбора. Использование диалога в обучении.
доклад, добавлен 28.01.2015Основные методические приемы, которые были использованы при проведении урока "Морские бурые водоросли и их значение". Характеристика бурых водорослей. Разработки к темам: "Бурые водоросли" и "Многообразие и значение водорослей". Развивающие задания.
разработка урока, добавлен 13.07.2010Основная функция органов выделения. Методические разработки, основные этапы урока по теме "Строение и функции мочевыделительной системы", теоретические сведения. Задания развивающего характера по теме "Строение и функции мочевыделительной системы".
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Применение проектной методики обучения иностранному языку. Организация образовательных процессов через активные способы действий (планирование, прогнозирование, анализ, синтез), направленные на реализацию личностно-ориентированного подхода к обучению.
дипломная работа, добавлен 14.10.2010Разработка и обоснование инновационной системы управления развитием поликультурной школой на основе личностно-ориентированного подхода. Концептуальные основы, принципы и методы управления поликультурной школой. Моделирование воспитательного процесса.
автореферат, добавлен 01.08.2018Формы и приемы при обучении биологии. Сущность домашней учебной работы учащихся и ее роль в овладении знаниями. Домашняя работа как обязательная форма обучения биологии. Практическая направленность домашних работ в образовательном процессе по биологии.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017История формирования методов преподавания биологии. Анализ значения проверки знаний учащихся по биологии. Исследование особенностей контроля знаний учащихся по биологии. Формы и методы закрепления знаний, умений и навыков учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Межпредметные связи в курсе биологии средней школы. Примерное поурочное планирование темы "Пищеварение". Органы пищеварения, особенности их строения в связи с выполняемыми функциями. Регуляция процессов пищеварения. Межпредметные связи на уроках зоологии.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Преподавание биологии с использованием деловых игр. Понятие дидактических игр, их классификация. Методы обучения, применяемые в биологии. Роль игровой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Технология применения деловой игры на уроках биологии.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Изучение темы "Фосфор и его соединения" в школьном курсе химии: содержание в природе, способы получения и применение, строение, физические и химические свойства фосфора и его соединений. Разработка уроков, задач и тестовых заданий по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010- 100. Реализация личностно-ориентированного подхода в процессе профильного обучения иностранному языку
Модернизация российской системы образования. Личностно-ориентированный подход как один из ведущих принципов в педагогике при обучении иностранному языку в средней школе. Роль профильного обучения английскому языку. Элективный курс при преподавании.
магистерская работа, добавлен 28.01.2017