Формування художньо-творчих умінь майбутніх фахівців сфери послуг у позанавчальній діяльності вищого професійного училища
Педагогічна діагностика рівнів сформованості художньо-творчих умінь майбутніх фахівців сфери послуг. Створення педагогічної системи формування художньо-творчих умінь учнів вищого професійного училища. Формування розвивального естетичного середовища.
Подобные документы
- 51. Розвиток творчих умінь студентів в процесі виконання лабораторних робіт з курсу загальної фізики
Розробка методики організації лабораторних занять з фізики, системи творчих завдань для лабораторних робіт. Вивчення критеріїв та рівнів сформованості творчих умінь, методичних рекомендацій щодо вдосконалення процесу професійної підготовки студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014 Особливості проблемно-орієнтованої системи навчання для формування продуктивно-творчих умінь студентів. Встановлення ефективної взаємодії між суб'єктами навчання й результатами навчальної діяльності. Реалізація самостійної активної пошукової діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019- 53. Розвиток творчих умінь студентів в процесі виконання лабораторних робіт з курсу загальної фізики
Розробка методики організації лабораторних занять з фізики з метою формування та розвитку творчих умінь різних ступенів. Вибір способів контролю процесу розвитку творчих умінь студентів. Рекомендації щодо вдосконалення професійної підготовки студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Забезпечення розвитку творчих здібностей дітей в Україні. Обрання оптимальної педагогічної стратегії виховання та створення розвивального середовища у закладі дошкільної освіти. Формування навичок самостійної діяльності в процесі художнього конструювання.
статья, добавлен 30.06.2024Формування у майбутніх вчителів музики умінь виконавської інтерпретації, аналізу художньо-образного змісту фортепіанних творів під час виконання. Професійне ставлення до нотного тексту, цілісний аналіз твору. Художньо-інтерпретаційні уміння виконавця.
статья, добавлен 29.12.2017Обґрунтування методики формування творчих здібностей майбутніх соціальних працівників. Опис етапів формування творчих здібностей, які включають аналітичний, технологічний і аналітико-результативний. Констатувальний та формувальний етапи експерименту.
статья, добавлен 23.06.2022У дослідженні акцентується увага на необхідності забезпечення послідовності розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів, що передбачає використання провідних способів доцільної організації процесу розвитку означеного процесу.
статья, добавлен 17.10.2023- 58. Формування творчих умінь майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в процесі фахового навчання
Досліджуються питання фахового навчання вчителя образотворчого мистецтва. Класифікація творчих умінь майбутнього спеціаліста розроблена на основі культурологічних орієнтирів та педагогічних методів. Автором статті розроблено сім базових творчих умінь.
статья, добавлен 09.04.2022 Актуалізація здібностей та художньо-творчої діяльності майбутніх учителів мистецтва. Особливості впливу образотворчого мистецтва на формування національних, духовних цінностей. Розширення ціннісно-мотиваційного поля навчально-виховної діяльності фахівців.
автореферат, добавлен 12.12.2013Аналіз методу проектів як системи навчально-виховної роботи. Можливості проектування для розвитку творчих здібностей школярів. Порядок впровадження розвивального навчання. Етапи формування психологічних механізмів колективної навчальної діяльності.
статья, добавлен 11.07.2018- 61. Формування педагогічної майстерності майбутніх учителів хореографії в процесі професійної підготовки
Аналіз та обґрунтування проблеми формування педагогічної майстерності майбутніх учителів хореографії в процесі професійної підготовки. Його ефективність за умов отримання теоретичного знання та створення на їх основі нових художньо-творчих проєктів.
статья, добавлен 29.09.2024 Педагогічні умови організації освітнього процесу, орієнтованого на розвиток і формування творчих умінь в учнів початкової школи. Проблема творчого розвитку молодших школярів, розв’язання якої полягає в оновленні змістово-процесуального складника навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Основні критерії сформованості вмінь професійного самовиховання майбутніх педагогів для забезпечення їх рівневої характеристики. Розвиток навичок фахового самостійного навчання студента в умовах навчально-виховного процесу вищого педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості проблемно-орієнтованої системи навчання для формування творчих умінь студентів. Роль даної системи: перехід від репродуктивного до активно-пошукового стилю навчання, встановлення ефективної взаємодії між його суб'єктами та результатами.
статья, добавлен 13.01.2017Висвітлення перебігу педагогічного експерименту з формування у майбутніх фахівців ідентифікаційних умінь у процесі професійної підготовки. Аналіз методики перевірки педагогічних умов формування у майбутніх офіцерів-прикордонників умінь ідентифікації.
статья, добавлен 29.10.2017Формування педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики в процесі фахового навчання. Розроблення діагностуальної методики та визначення рівнів сформованості педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики. Діагностувальний експеримент.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз художньо-педагогічної літератури та педагогічного досвіду. Висвітлення механізмів дії рушійної сили розвитку художньо-естетичного смаку фахівців образотворчого мистецтва у вищому навчальному закладі. Активізація пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 24.12.2020- 68. Педагогічні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Основні критерії і показники визначення рівнів сформованості діалогічних умінь у студентів вищої педагогічної школи. Аналіз теорії і практики підготовки майбутніх фахівців. Створення морально-емоційної атмосфери у процесі занять емоційного тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Узагальнення динаміки розвитку вітчизняної етнопедагогічної думки стосовно засобів формування творчих умінь підлітків як складової їх творчого потенціалу. Систематизація, класифікація та розвиток актуальних вітчизняних етнопедагогічних досліджень.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 70. Вплив гірського середовища на розвиток комунікативних умінь майбутніх фахівців сфери обслуговування
Розгляд суті, структури і шляхів формування комунікативних вмінь працівника сфери обслуговування. Значення комунікативних вмінь в успішній професійній діяльності. Дослідження впливу гірського середовища на характер комунікативної взаємодії в сфері послуг.
статья, добавлен 11.07.2018 Сутність і зміст умінь соціального педагога. Критерії та рівні сформованості професійних умінь майбутніх соціальних педагогів. Технологія формування професійних умінь педагогів, які проходять педагогічну практику, рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Методи формування дослідницьких умінь у майбутніх учителів трудового навчання. Дослідження процесу підготовки висококваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного саморозвитку. Оцінка рівня сформованості дослідницьких умінь у студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Умови розвитку творчих здібностей студентів у навчальному процесі, що забезпечують можливості формування професійної креативності у майбутніх фахівців сфери послуг. Структура особистості креатива у індустрії гостинності. Методи розвитку творчого мислення.
статья, добавлен 02.01.2019Рефлексивно-діагностичний компонент дидактичної моделі формування професійно-творчих умінь у процесі евристичного діалогу. Основні види професійно-творчих умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: інтелектуальних, конструктивних, організаторських.
статья, добавлен 25.03.2016Аналіз проблеми формування риторичних умінь студента на тлі розвитку освіти України. Розробка системи творчих вправ і завдань, що сприяють формуванню педагогічної особистості учителів початкової школи. Впровадження навчальної дисципліни "Риторика".
автореферат, добавлен 30.07.2015