Дисфункціональні явища в освіті за умов реформування вищої школи: регіональний вимір
Функції та дисфункції освіти як соціального інституту. Соцієтальні передумови виникнення дисфункціональних явищ в освіті (ДФЯО) України. Засади подолання ДФЯО і запобігання їм. Дослідження думки викладачів регіону щодо стану вищої освіти, освітніх реформ.
Подобные документы
Аналіз перспектив і ризиків реалізації стратегій самореалізації випускників шкіл східного та західного пограниччя України, Польщі й Угорщини. Оцінка молоддю своїх шансів щодо реалізації життєвих планів з врахуванням орієнтації на здобуття вищої освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Поняття соціального статусу та чинники його формування. Відтворення гендерних ролей, стереотипів, цінностей в процесі освіти. Вплив освіти на соціально-професійну орієнтацію жінок. Детермінанти статевих розбіжностей в розвитку пізнавальних здібностей.
автореферат, добавлен 28.09.2013Теоретичні засади побудови маркетингової стратегії у сферах охорони здоров'я, освіти та культури в Україні. Дослідження цільового сегменту споживачів товарів і послуг соціального підприємництва. Державна підтримка всім незахищеним категоріям громадян.
статья, добавлен 09.08.2021Дослідження динаміки та факторної обумовленості політичних орієнтацій пострадянського студентства (на прикладі України і Білорусі). Розробка рекомендацій щодо підвищення ролі пострадянської вищої школи у процесі політичної соціалізації студентства.
автореферат, добавлен 28.10.2013Поняття та структура соціального інституту. Шлюб як основа сімейних відносин. Життєвий цикл і функції сім'ї. Особливості взаємин подружжя, батьків і дітей. Роль підвищення рівня освіти в реформуванні суспільства. Зростання позашлюбної народжуваності.
реферат, добавлен 17.02.2014Трансформації соціальної системи регіону. Передумови безперервних переходів соціальної системи регіону з одного стабільного стану в інший. Флуктуаційний режим досягнення соціальною системою регіону умовної стійкості. Доходи та витрати населення.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз освіти як соціального інституту, що нерозривно пов’язаний із ключовими сферами життєдіяльності суспільства. Зміст та систематизація напрямів відповідної інституціональної роботи. Принципи переорієнтації функціонального та предметного поля освіти.
статья, добавлен 05.10.2018Вивчення можливостей вдосконалення соціального управління вищою школою регіону в умовах здійснення освітньої реформи. Методологічні підходи до вивчення феномену освіти. Прикладні можливості різних моделей соціальних технологій управління вищою освітою.
автореферат, добавлен 13.07.2014Теоретико-методологічні засади соціологічного дослідження сутності наукової еліти як соціального явища. Внутрішні та зовнішні чинники соціального механізму відтворення наукової еліти у сучасному українському суспільстві. Фактори інтелектуальної міграції.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз реформ військової освіти, їх впливу на формування армії та соціальний статус військовослужбовця. Зміни соціальної політики держави з рекрутування молоді у військові навчальні заклади. Причини і характер відрахування курсантів, звільнення офіцерів.
автореферат, добавлен 18.04.2014Теоретико-методологічний аналіз феномена виникнення та розвитку підприємницького університету крізь призму соціологічної концептуалізації. Поняття "підприємницький університет", особливості його появи, розвитку та існування в українській освітній системі.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення особливостей соціалізації студентів у закладах вищої освіти із застосуванням сучасних технологій. Послаблення формальної та неформальної системи соціального контролю як фактора соціалізації. Наслідки зміни соціальної структури суспільства.
статья, добавлен 05.09.2022Сутність та взаємозв’язок понять соціального діалогу та партнерства. Особливості застосування європейських моделей соціального діалогу й соціального партнерства на різних рівнях управління. Напрями реформування вітчизняної практики соціального діалогу.
статья, добавлен 16.11.2017- 114. Особливості розробки системи емпіричних показників рівня соціальної безпеки освітнього середовища
Освітній простір як місце в соціумі, де суб’єктивно задається відносини і зв’язки, пов`язані з розвитком та навчанням індивіда і його соціалізації. Система критеріїв для оцінки стану безпеки освітнього середовища в умовах реформування вищої школи.
статья, добавлен 08.10.2018 Соціологія як наука про суспільство. Об’єкт соціального значення. Теоретичні передумови виникнення соціології як самостійної науки. Функції соціології: теоретико-пізнавальна, описово-інформаційна, соціального планування, прогностична та світоглядна.
реферат, добавлен 13.02.2009Дослідження основних теоретичних підходів щодо соціологічного аналізу проблеми формування творчої особистості в системі освіти та методів її вирішення. Характеристика ключових напрямків впливу та соціальні наслідки глобалізації освітнього простору.
автореферат, добавлен 29.01.2016Історія виокремлення соціології освіти в самостійну соціологічну дисципліну. Основні підходи до її вивчення, розподіл за структурою. Основні функції соціології освіти, методологічна основа. Тенденції і проблеми модернізації сучасної вітчизняної освіти.
контрольная работа, добавлен 28.07.2017Дослідження явища соціального діалогу як засобу вирішення конфліктних ситуацій. Формулювання умов розвитку та напрямків подальшої інституціоналізації соціального діалогу широкого формату. Вивчення шляхів його оптимізації як організаційної системи.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд аспектів професії соціального педагога в суспільстві. Зміст діяльності в контексті розгортання професійних практик у закладах освіти, зокрема в загальноосвітній школі. Автономізація позиції соціального педагога, філософія "піклувальної практики".
статья, добавлен 23.10.2020Характеристика основних положень концепцій капіталу, процес співвідношення з іншими різновидами. Шляхи операціоналізації, індикатори та інструментарій дослідження. Порядок визначення функціональних та дисфункціональних проявів соціального капіталу.
автореферат, добавлен 14.10.2013Протиріччя між цінностями виживання та самореалізації. Наслідки культурно-цивілізаційної кризи. Дослідження причинно-наслідкових зв’язків між нелегальною міграцією, екстремізмом та аксіологічними кризами. Необхідність реформування системи вищої школи.
статья, добавлен 01.06.2018Структурні елементи та функції соціального інституту медицини. Основні проблеми його функціонування в сучасному українському суспільстві. Приклади конкретно-соціологічних досліджень з проблем даного соціального інституту з аналізом емпіричних даних.
статья, добавлен 30.11.2020Феномен академічної нечесності, форми академічного шахрайства. Масштаби їхньої поширеності в системі вітчизняної вищої освіти. Ставлення студентів та викладачів до таких практик академічної нечесності, як списування, використання шпаргалок, плагіат.
статья, добавлен 30.08.2018Досліджуються основні соціально-політичні функції сім’ї як базового, первинного соціального інституту та основні потреби сім’ї в умовах переходу до постіндустріального типу суспільства. Наводяться рекомендації щодо оптимізації політики сім’ї в Україні.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз досвіду патріотичного виховання та громадянської свідомості молоді у США. Сутність основних напрямів розвитку громадянського виховання у США, роль та значення громадських організацій в освіті молоді, характеристика напрямів їх діяльності.
статья, добавлен 05.03.2018