Интеграционный потенциал иностранного языка как предметной образовательной области
Интегративный подход и обучение в реальном мире коммуникативным функциям в рамках речевого акта, указывая на то, как речь используется в ежедневных ситуациях. Недостаточная степень сформированности иноязычного профессионально-ориентированного лексикона.
Подобные документы
Проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. Анализ и оценка ее актуальности в связи с возрастающей ролью иноязычного общения в профессиональной деятельности современных специалистов.
статья, добавлен 11.11.2018Изучение практики преподавания русского языка как неродного в контексте профессионально ориентированного обучения в Ошском технологическом университете им. М.М. Адышева. Анализ принципов преподавания русского языка для экономических специальностей.
статья, добавлен 29.09.2021Теоретические и практические проблемы профессионально ориентированного обучения в юридическом вузе. Актуальность интегрированного подхода в общеобразовательном процессе. Современная концепция преподавания латинского языка, ее преимущества и внедрение.
статья, добавлен 18.03.2022Цели и задачи обучения в ВУЗе в процессе реализации новой парадигмы образования. Роль профессионально-ориентированного иностранного языка в программах для неязыковых учебных заведений. Пути оптимизации учебного процесса в практике преподавания языка.
статья, добавлен 25.09.2018Целью обучения иностранному языку в рамках иностранного языка для специальных целей выступает овладение студентами профессиональной лексикой и обучение переводу профессиональных текстов. Изучены проблемы, связанные с преподаванием иностранного языка.
статья, добавлен 01.07.2021Рассмотрение аутентичных материалов для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов. Место иностранного языка в аграрном вузе как средство, которое позволяет обучающимся использовать иностранный язык как средство общения.
статья, добавлен 16.10.2017Особенности аудирования как вида речевой деятельности и способа речевого общения. Лингвопсихологическая характеристика аудирования. Факторы, обеспечивающие успешность понимания иноязычного текста на слух. Система упражнений для обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Рассмотрение проблемно-ориентированного обучения в преподавании иностранного языка. Представление ключевых сторон данного подхода в формировании иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Педагогические задания в рамках аудиторных занятий.
статья, добавлен 16.06.2018Понятие и особенности письменной речи, ее роль в современном мире. Цели и задачи обучения письменной речи, методы и используемые приемы в данном процессе. Место обучения письму на уроке иностранного языка на разных этапах, трудности в овладении.
курсовая работа, добавлен 20.04.2011Проблемы профессионально направленного обучения иностранного языка. Методические рекомендации для самостоятельной работы над одним из разделов методики преподавания иностранных языков. Применение аудиовизуальных средств на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 24.07.2018Исследование актуальных проблем обучения химии в системе довузовского профессионального образования. Новые трактовки понятия "профессионально-ориентированное обучение". Задачи и специфика создания методики профессионально-ориентированного обучения химии.
статья, добавлен 25.06.2021- 37. Роль процесса повышения квалификации преподавателей и учителей иностранного языка в современном мире
Изучение зарубежного опыта по подготовке и переподготовке специалистов в области иностранного языка и процессе повышения квалификации преподавателей и учителей. Разработка методики совершенствования коммуникативно-методической компетенции учителя.
статья, добавлен 04.07.2021 Тезаурус предметно-образовательной области как лексическая основа профессиональной коммуникации. Особенности формирования положительной мотивации у студента при изучении иностранного языка, реализация прагматических целей обучения будущей профессии.
статья, добавлен 06.09.2018Инновационный подход к профессионально-методической подготовке учителя иностранного языка новой формации, основной целью которой является формирование его методического кредо. Развитие методического мышления, способности оценивать конкретную ситуацию.
статья, добавлен 15.02.2021Исследование трудностей освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией. Анализ уровней владения студентами РКИ, позволяющие определить степень сформированности их речевой компетенции. Примеры распространенных коммуникативных ошибок.
статья, добавлен 27.09.2024- 41. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования специализированных вузов
Концепция построения педагогической системы качества профессионального иноязычного образования специалистов со знанием иностранного языка. Мера соответствия результатов развития личности возможностям ее развития в ходе изучения иностранного языка.
статья, добавлен 01.02.2019 Рассматривается проблема подготовки учителей иностранного языка. Доказывается необходимость организации спонтанного иноязычного общения. Приводятся примеры упражнений, направленных на совершенствование профессиональных коммуникативных умений студентов.
статья, добавлен 29.01.2020Роль лингвокультурной компетентности учителя иностранного языка в реализации новых Федеральных государственных образовательных стандартов в общеобразовательной школе. Анализ мотивации учителей иностранного языка к совершенствованию в предметной области.
статья, добавлен 30.12.2018Анализ возможностей использования обучающих видеороликов в рамках обучения профессионально ориентированной лексике по дисциплине "Иностранный язык" в вузе. Общие вопросы смешанного обучения и применения информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 30.06.2020- 45. Дифференцированное обучение иностранному языку на основе осознанности: вопросы подготовки учителя
Методика дифференцированного обучения на базе формирования осознанности учителей иностранного языка в рамках одной из программ повышения квалификации. Основные факторы эффективного совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.
статья, добавлен 09.08.2022 Особенности и цели моделирования образовательного процесса в рамках личностно-ориентированного подхода в условиях информационной образовательной среды. Использование в образовательном процессе перспективных достижений в области информационных технологий.
статья, добавлен 29.09.2018- 47. Обучение невербальным компонентам иноязычного общения в средней школе на материале английского языка
Требования к уровню владения иностранными языками и необходимость постоянного поиска методов преподавания иностранного языка. Невербальное общение и его роль в коммуникации. Комплекс упражнений по обучению и применению вербальных средств коммуникации.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016 Заинтересовать учащегося в изучении иностранного языка, ознакомить его с культурой и историей страны изучаемого языка как основные задачи педагога на уроках иностранного языка. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 30.05.2020Интегративный подход в образовании как предмет научного исследования. Интегративный подход к преподаванию музыкально-теоретических дисциплин: признание неизбежного. Методологические основы интегративного подхода в музыкально-теоретическом образовании.
статья, добавлен 14.11.2022Проблемы использования информационных технологии при изучении иностранного языка. Характеристика и особенности "Виртуальной академии". Анализ работы виртуальной образовательной платформы, выявление её плюсов и минусов при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 01.10.2019