Взаємозв’язок мислення, почуттів та уяви у розвитку критичності людини
Результати теоретико-експериментального дослідження розвитку критичності людини на основі стимулювання взаємозв’язку мислення, почуттів та уяви. Зв’язок критичності людини з підвищенням продуктивності навчання з базових предметів учнів початкових класах.
Подобные документы
Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення сутності поняття "позитивне мислення", його структури у ранньому юнацькому віці. Психологічні особливості розвитку структурних компонентів позитивного мислення та їх взаємозв’язку у період ранньої юності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Психологічні особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання, шляхи його подальшого удосконалення. Тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Відмінні риси пізнавальної діяльності людини. Поняття про мислення. Розумові дії, форми, різновиди та операції мислення. Взаємодія мислення та інтелекту. Процесуально-динамічні характеристики розвитку індивідуального мислення в віці ранньої дорослості.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Розробка діагностичної системи для визначення особливостей та динаміки творчої літературної уяви студентів. Простеження основ зв’язку творчої уяви студентів з такими психічними процесами, як відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, емоції та почуття.
автореферат, добавлен 30.07.2015Античні й середньовічні підходи до мовленнєвої діяльності. Вивчення мовленнєвої діяльності у ХХ столітті. Функції мови та їх реалізація. Органи мовлення, їх функції. Взаємозв’язок мовлення та мислення. Значення мовленнєвої діяльності в житті людини.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Дослідження функціональної ролі творчої уяви в процесі розгортання суб’єктності учнів початкових класів. Розробка та обґрунтування психолого-педагогічної методики яка спрямована на розвиток образного мислення молодших школярів в процесі творчості.
автореферат, добавлен 29.09.2015Рефлекторна природа психіки та свідомості. Фізіологічне підґрунтя відчуттів, класифікація, різновиди, основні властивості. Поняття про сприймання. Спостереження і спостережливість. Розумові дії та операції мислення. Зв’язок уяви з об’єктивною дійсністю.
учебное пособие, добавлен 26.03.2014Дослідження проблеми розвитку уяви протягом дошкільного онтогенезу. Розкриття змісту уяви та її особливостей у дошкільному періоді. З’ясування ролі уяви у формуванні дитячої творчості. Основні психологічні умови становлення уяви у дошкільному віці.
статья, добавлен 24.07.2022Розгляд розвитку пізнавальних процесів і властивостей учнів професійно-технічних навчальних закладів. Розвиток мовлення, мислення, сприймання, уяви, пам'яті, уваги. Становлення особистості в ранній юності. Методи діагностики навчальної діяльності.
конспект урока, добавлен 15.04.2012Характеристика основних психологічних особливостей розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання. Визначення тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Результати теоретичного дослідження психологічних, філософських джерел з проблеми взаємозв’язку віри в теорію змови та локусу контролю особистості. Авторське бачення поняття віри в теорію змови та її зв’язок з локусом контролю особистості людини.
статья, добавлен 09.12.2022Дослідження взаємозв’язку людини і навколишнього світу в психологічній науці. Цінності особистості, її світогляд, культура й традиції етносу, особистісні смисли людини, сформовані на основі досвіду життєдіяльності, особливості емоційного реагування.
статья, добавлен 05.04.2019- 38. Мова та мислення
Взаємозв'язок мови і мислення, їх взаємодія й взаємовплив. Розумові дії та операції мислення як психічний процес, його форми та різновиди. Індивідуальні особливості мислення, узагальненість і опосередкованість - його ознаки. Види мовленнєвої діяльності.
реферат, добавлен 20.05.2013 Природні і соціальні передумови характеру людини. Внутрішня логіка, взаємозв'язок визначальних властивостей і установок. Ефективність індивідуального підходу педагога і його професіональної діяльності. Спрямованість розвитку комплексу виявів характеру.
реферат, добавлен 19.10.2015- 40. Психіка людини
Поняття психіки людини. Психічний код людини та пренатальні матриці. Темперамент як особливість психіки. Вища нервова діяльність – фізіологічна основа психіки. Основні психологічні особливості людини: пам’ять, увага, мислення, сенсомоторні реакції, воля.
реферат, добавлен 11.11.2016 Теоретичний огляд проблеми: особливості мислення молодшого школяра, його види, аналіз психолого-педагогічної літератури. Дослідження впливу навчання на розвиток творчого мислення. Характеристика методів і методик вивчення мислення учнів молодших класів.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Порівняльний аналіз досліджень і публікацій із проблем розвитку уяви у підлітковому віці. Вияви та образи уяви, такі як аглютинація - прийом з'єднання, аналогія, перебільшення - зменшення, акцентування та типізація. Стадії розвитку, основні ознаки уяви.
статья, добавлен 05.04.2019Емоції і почуття людини як особлива форма відображення дійсності. Поняття емоцій та почуттів, їх класифікація і функції. Фізіологічні та психофізіологічні основи виникнення і формування емоційної сфери людини. Аналіз теорій виникнення та розвитку емоцій.
курсовая работа, добавлен 16.12.2013Основні підходи вивчення мислення як психічного процесу. Описи видів, стилів та механізмів мислення. Характеристика та розвиток вербального мислення у підлітковому та молодшому юнацькому віці. Емпіричне дослідження психічного процесу – мислення.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Наукові підходи щодо дослідження позитивного мислення людини в контексті емоційної саморегуляції. Дослідження рівня суб’єктивного контролю педагога в сучасних умовах професійної діяльності. Розробка рекомендацій з розвитку позитивного мислення вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Порівняльний аналіз результатів дослідження самооцінки в людей, що мають надлишкову та нормальну вагу, доведення взаємозв’язку цих показників. Оцінка вираженості в людей з зайвою вагою мотивації соціального схвалення, що говорить про низьку самооцінку.
статья, добавлен 27.07.2016Питання, пов’язані із порушеннями емоційної сфери та пов’язаних з цим соматичних розладі. Алексітімія, як багатовимірна риса особистості, що складається з труднощів з ідентифікацією почуттів, труднощів з описом почуттів та зовні орієнтованого мислення.
статья, добавлен 18.06.2024Роль емоцій у житті суспільства, їх види. Вивчення людських почуттів як способу вираження духовних запитів і прагнень людини, її ставлення до навколишньої дійсності. Емоційний стан та його регулювання у різних обставинах. Розвиток почуттів у дитині.
реферат, добавлен 09.01.2014Дослідження умов формування адекватної самооцінки та з’ясування вікових особливостей самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Визначення взаємин людини з її оточенням, її критичності, вимогливості до себе, відношення особи до успіхів і невдач.
статья, добавлен 03.12.2022Діагностика психологічної корекції неадаптивного мислення. Формування дисфункційної картини світу та розвитку відхилень у поведінці людини. Підвищення адаптаційного потенціалу мислення за допомогою комплексного профілактичного психологічного впливу.
статья, добавлен 24.10.2024