Взаємозв’язок мислення, почуттів та уяви у розвитку критичності людини
Результати теоретико-експериментального дослідження розвитку критичності людини на основі стимулювання взаємозв’язку мислення, почуттів та уяви. Зв’язок критичності людини з підвищенням продуктивності навчання з базових предметів учнів початкових класах.
Подобные документы
Визначено сутність категорії мислення, що пов’язана з інтелектуальною діяльністю людини, є вищою формою творчої активності, що полягає у здійснені наукової, інноваційної, організаційно-економічної діяльності. Управлінське мислення, характеристика.
статья, добавлен 17.11.2020Теоретичне обґрунтування та експериментальне вивчення психологічних умов розвитку здібностей до словесної творчості у ході шкільного навчання шляхом вдосконалення окремих структурних компонентів літературних здібностей: творчої уяви, образного мислення.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження проблеми розвитку мислення зарубіжними і вітчизняними психологами. Сутність мислення та його види. Психологічна характеристика дошкільного віку та особливості розвитку їх мислення. Корекційно-педагогічна і психологічна робота з дошкільниками.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Особливості розвитку креативного мислення студентів психологів. Огляд типу мислення студентів психологів, рівень креативності, превалюючий стиль навчання та мислення. Дослідження взаємозв'язків між стилем інформаційного засвоєння та рівнем креативності.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження місячних біоритмів людини, визначення схильності до сезонної депресії, встановлення критичних і сприятливих періодів індивідуальних річних циклів. Поняття хронотипу людини. Зв'язок самопочуття з відповідністю режиму праці та біоритму.
практическая работа, добавлен 16.02.2011Розгляд психіки людини як особливої властивості нервової системи. Специфіка і взаємозв 'язок психічних процесів. Вивчення основних фінкцій лівої та правої півкуль головного мозку; порушення їх діяльності. Основні властивості людини як особистості.
реферат, добавлен 26.11.2013Аналіз Я-концепції як сукупності особистісних якостей диригента, яка є фундаментом формування професійної готовності. Визначення високого рівня рефлексійності, критичності, гнучкості мислення та пізнавальної відкритісті професійної позитивної Я-концепції.
статья, добавлен 26.04.2024Внутрішня діалогічність як важлива характеристика внутрішнього світу людини. Залежність рівня творчого мислення та розумового розвитку від індивідуальних особливостей та схильності до діалогу. Психокорекція агресивних виявів у поведінці особистості.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Вивчення й аналіз результатів експериментального дослідження складових евристичного мислення майбутніх психологів. Дослідження та характеристика особливостей психологічної детермінації розвитку евристичного мислення у процесі їх професійної підготовки.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз результатів експериментального дослідження складових евристичного мислення майбутніх психологів. Психологічна детермінація розвитку евристичного мислення у процесі професійної підготовки. Чинники, що впливають на розвиток евристичного мислення.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз з проблеми взаємозв'язку механізмів захисту та невротичних потреб у дівчат студентського віку. Встановлені домінуючі захисні механізми й особливості їх прояву. Невроз розглядається як неможливість самоактуалізації, яка є головною потребою людини.
статья, добавлен 25.12.2021Вивчення думок різних авторів щодо змісту поняття адаптації та адаптаційних можливостей людини. Особливості психологічної, біологічної та соціальної адаптації. Взаємозв’язок різних психічних проявів і біологічно обумовлених функціональних асиметрій.
статья, добавлен 23.03.2016Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Особливості розвитку психіки дитини молодшого шкільного віку. Розкриття даного процесу у школярів гірських районів Українських Карпат. Розвиток у дітей сприймання, мислення, пам’яті, уваги, уяви. Взаємовідносини вчителів початкових класів і дітей.
статья, добавлен 11.07.2018Розгляноуто деякі аспекти зв’язку оптимізму з авторитаризмом у контексті існування людини в умовах суспільної кризи. Дослідження зв’язку оптимізму відносно науково-технічного прогресу та суспільного розвитку з ортодоксальністю релігійних переконань.
статья, добавлен 17.01.2023Cутність критичного мислення, його особливості. Проаналізовано можливості розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі навчання математики. Проаналізовано складові навчання розв’язування задач, які сприяють розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 07.12.2020Поняття та особливості психічного стану людини, фази розвитку та фактори, що впливають на його виникнення і перебіг. Типова поведінка особистості: темперамент, характер і здатності. Характеристика взаємозв`язку тріади "психічний процес - стан - явище".
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Теоретичні відомості про імпліцитні теорії, копінг-стратегії особистості та особливості взаємозв’язку даних явищ. Емпіричне дослідження природи взаємозв’язку особливостей імпліцитних уявлень людини про інтелект та особистість та стратегій подолання.
статья, добавлен 31.07.2024Ідеальний статус буття свідомості. Її взаємозв'язок з мовою. Структура та життєві функції свідомості. Мета як форма існування думки і процес її опредметнення у природному матеріалі. Поняття "психіка людини". Обґрунтування людських психічних реакцій.
контрольная работа, добавлен 29.07.2017Особливості протікання процесу мислення. Фізіологічні основи, операції та форми пізнання. Аналіз основних способів умовиводів. Сутність соціального та емоційного інтелекту. Головні види та ходи уяви. Характеристика аглютинації, акцентування та літоти.
презентация, добавлен 17.05.2015Взаємозв'язок категорій функціонування та розвитку. Діалектика аналізу соціологізованої психолого-фізіологічної взаємодії людини з середовищем. Співвіднесення методології та ідеології у бюрократичному суспільстві. Синтез психології та мовознавства.
статья, добавлен 04.10.2021Мисленнєві образи - форма невербального мислення, нейропсихологічні механізми якої локалізовані у правій півкулі головного мозку людини. Здатність до імагінації - можливість створення образів уяви, що визначаються високою мірою колірної наповненості.
статья, добавлен 29.03.2018Проведення порівняльної характеристики якості, полярності та активності емоцій та почуттів. Аналіз фізіологічного підґрунтя та експресивних способів вираження (афектів, стресів, фрустрації, пристрастей) психічних процесів. Розгляд вищих почуттів людини.
реферат, добавлен 02.11.2009Розгляд зв’язку частоти і видів захворюваності дітей до 6 років з емоційним станом членів сім’ї та стилем виховання дітей. Дослідження дихальної і шлунково-кишкової систем, шкірних покривів та їх взаємозв'язок із психологічними проблемами батьків.
статья, добавлен 20.11.2018Принципи формування та розвитку творчого мислення особистості, сутність та особливості праксису як форми активності людини. Аналіз психофізіологічного механізму, методів його реалізації та структури: мислення, почуття та уява, причини їх порушення.
статья, добавлен 29.01.2016