Комическое как коммуникативная стратегия в практике обучения иностранных студентов русскому языку
Обзор коммуникативных стратегий, способствующих эффективности обучения иностранных студентов в вузах. Выяснение понимания студентами роли комического в образовательном процессе. Включение комического в виде игрового компонента занятий по русскому языку.
Подобные документы
Рассмотрение особенностей русской и таджикской этнокультурных общностей. Определение наиболее эффективных методов и приёмов семантизации лингвокультурологических лексических единиц в процессе обучения русскому языку в национальной (таджикской) школе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Потребность в квалифицированных специалистов по русскому языку - важный элемент подготовки обучающихся в высших учебных заведениях. Сочетание фундаментального образования и профессионально-прикладной подготовки - сущность концепции OBE-CDIO обучения.
статья, добавлен 09.09.2021Анализ возможности использования мультимедийных упражнений в процессе обучения русскому языку как иностранному. Гипертекстовая организация учебного пространства. Изучение особенностей функционирования мультимедийного упражнения в электронном учебнике.
статья, добавлен 20.04.2018Обучение иностранных студентов-медиков русскому языку с применением английского языка как языка-посредника. Описание специфики организации учебного процесса. Анализ лингвистической и социально-культурной адаптации студентов-иностранцев в российском вузе.
статья, добавлен 07.01.2019Представлены результаты педагогического эксперимента, посвященного проверке эффективности национально-ориентированной методики обучения русской грамматике китайцев в российских вузах, в которой учитываются национальные лингводидактические традиции.
статья, добавлен 27.06.2023Роль проектной методики при обучении английскому языку студентов факультета иностранных языков педуниверситета, преимущества данного метода в технологии учебного процесса. Метод проектов и развитие интеллекта студентов и их профессиональных качеств.
статья, добавлен 20.01.2018Преимущества средового подхода к обучению иностранному (русскому как иностранному) языку. Возможности проектирования среды обучения языку с использованием дистанционных технологий. Понятия "среда»" и "средовой подход" в актуальном контексте употребления.
статья, добавлен 24.02.2021Изучение организации процесса обучения иностранных студентов по экономическим, техническим специальностям в российском вузе. Облегчение взаимодействия между преподавателем и студентами. Опыт преподавания профессиональных дисциплин у иностранных студентов.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ учебных пособий по русскому языку, разработанных авторами для казахоязычных студентов-репатриантов. Материалы и репертуар моделей межкультурного общения в разных сферах деятельности, и учебно-научной, с учетом казахстанских языковых реалий.
статья, добавлен 29.05.2021Проблема отбора и создания учебных текстовых материалов на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному (РКИ) с использованием "фреймового" подхода. Фреймы как структуры данных, предназначенные для представления стереотипной ситуации.
автореферат, добавлен 24.04.2019Проблема преподавания русского языка как иностранного курсантам военного инженерного вуза на основных курсах. Иноязычная коммуникативная компетенция, сформированная на предыдущих этапах изучения русского языка, ее дополнение профессиональной составляющей.
статья, добавлен 21.12.2018Особенность использования мессенджера "WhatsApp" как дополнения к традиционной академической модели обучения русскому языку как иностранному. Сопровождение методического приема, отражающего эффективность педагогической технологии сотрудничества.
статья, добавлен 28.10.2021Изучение содержания и приемов формирования лингвокультурной компетенции в процессе обучения русскому языку старших киргизских школьников. Поиски эффективных форм работы со старшими школьниками для приобщения их к культуре и культурному наследию.
автореферат, добавлен 24.04.2019- 89. Развитие познавательной сферы учащихся в процессе личностно-ориентированного обучения русскому языку
Характеристика значения использования личностно-ориентированного подхода на уроках русского языка. Исследование особенностей внедрения личностно-ориентированного подхода в процессе обучения русскому языку на примере изучения темы "Этимология слов".
статья, добавлен 29.09.2018 Интерактивность учебно-научного текста как средство обучения русскому языку как иностранному на продвинутом этапе. Интерактивный потенциал учебного текста по педагогике, основанный на диалогических характеристиках. Пример интерактивного учебного текста.
статья, добавлен 27.12.2018- 91. Презентация грамматической темы "глагол" на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному
Формирование языковой базы и приобретение студентами-иностранцами практических речевых навыков. Особенности работы со студентами-иностранцами на подготовительном отделении российского вуза. Занятия по русскому языку как иностранному по теме "Глагол".
статья, добавлен 13.01.2019 История развития методов обучения иностранным языкам. Методы обучения русскому языку в Чешской Республике. Анализ основного содержания учебного материала и принципы его организации в курсе иностранного языка при использовании конкретных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 06.10.2015Использование интерактивных образовательных технологий в формировании фоновых знаний при обучении русскому языку как иностранному. Проведение музейного квеста для развития языковых, социокультурных и профессиональных компетенций иностранных студентов.
статья, добавлен 22.06.2021Анализ эффективности использования кейсов как средства формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранных студентов русскому языку. Характеристика структуры и требований к кейсу. Анализ преимуществ и недостатков использования кейсов.
статья, добавлен 18.07.2021Рекомендации по обучению студентов из зарубежных стран предложению на занятиях по русскому языку как иностранному на втором сертификационном уровне в юридических вузах. Прямой и обратный порядок слов в тексте. Однородные, обособленные члены предложения.
статья, добавлен 20.01.2019Разработка, апробация и внедрение в образовательную практику методической системы средств лингвокультурологического развития учащихся V–XI классов в процессе обучения русскому языку в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь.
автореферат, добавлен 19.08.2018Определение задач, реализация которых является необходимым условием для достижения основной цели обучения иностранных адъюнктов русскому языку. Изучение и характеристика значения аудиторной и внеаудиторной работы по обучению иностранных адъюнктов.
статья, добавлен 30.09.2021Разработка модели поведения для повышения эффективности воспитания патриотических качеств у студентов вуза в процессе обучения иностранному языку. Роль личности преподавателя в обучении студентов. Показатели потребностно-мотивационного критерия обучения.
статья, добавлен 28.04.2017Анализ способов выражения условных отношений в научных текстах как одной из основ методики обучения иностранных студентов-филологов русскому академическому письму. Исследование типовых фрагмента научного текста, требующие выражения условных отношений.
статья, добавлен 10.01.2019Результаты анализа соотношения различных показателей успешности в обучении русскому языку - балла Всероссийской проверочной работы по русскому языку и оценок учителя по литературному чтению, зафиксированных у школьников четвертого года обучения.
статья, добавлен 27.02.2021