Некоторые возможности использования педагогической методологии в детерминации категории "воспитание"
Основные определения категории "воспитание" в структуре продуктивного изучения основ педагогической методологии и категориального аппарата педагогики. Педагогическое моделирование как персонифицированный способ самореализации и самоутверждения личности.
Подобные документы
Проблема определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в системном использовании данных процессов будущими педагогами, включенными в активный поиск оптимальных условий и возможностей профессиональной самореализации.
статья, добавлен 10.02.2017Сущностные особенности педагогики, ее истоки. Виды педагогической деятельности и основные этапы исторического развития научно-педагогического знания. Основные категории педагогики: воспитание, обучение, образование. Связь педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 31.08.2011- 28. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования
Изучение вопросов педагогической науки и ее методологии в контексте современности, задачи, возникающие в связи с необходимостью модернизации образования. Роль личностно-ориентированного образования и творческого развития и самореализации ученика.
реферат, добавлен 25.05.2010 Рассмотрение и характеристика процесса уточнения особенностей и нюансов организации исследования социализации обучающегося, занимающегося спортом. Анализ детерминаций категории социализация в ресурсах изучения возможностей педагогической методологии.
статья, добавлен 06.10.2017Детерминация будущими педагогами по физической культуре категории "саморазвитие". Уточнение категориального аппарата современной педагогики в структуре подготовки педагогов на ступени образования бакалавриата. Основные заявленные стандартом компетенции.
статья, добавлен 04.12.2018- 31. Особенности уточнения категории "воспитание" в модели профессионально-педагогического образования
Анализ практики детерминации и уточнения определений категории "воспитание". Характеристика структуры профессиональной подготовки педагогов, самовыражение и самореализация личности в модели использования и верификации педагогического моделирования.
статья, добавлен 21.11.2017 Общее представление о педагогике как науке. История возникновения педагогики. Связь педагогики с другими науками о человеке. Задачи, которые решает наука педагогика. Развитие, воспитание, образование, обучение как важнейшие категории педагогики.
реферат, добавлен 21.04.2011Рассмотрение возможности изучения раздела педагогики "Педагогическое проектирование" педагогами по физической культуре в современной профессионально-педагогической подготовке. Продуцирование идеальных и материальных средств педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.01.2019Воспитание как фундамент развития личности, его значение в современном образовании. Исследование возможности детерминации понятийного аппарата современной педагогики в модели профессионального образования у будущих педагогов по физической культуре.
статья, добавлен 02.11.2017Описания проблемы уточнения категориального аппарата современной педагогики. Анализ возможности оптимизации выбора ресурсов педагогического моделирования в подготовке педагогов по физической культуре. Воспитание с точки зрения исторического подхода.
статья, добавлен 27.02.2018Особенности продуктивного становления будущего педагога в структуре персонифицированного выбора в условиях научного исследования. Акмеперспективы продуктивного становления личности обучающегося в системе непрерывного образования через физкультуру и спорт.
статья, добавлен 03.12.2018Основные этапы развития психологической науки, предмет и основные принципы психологии. Категории педагогики и их краткая характеристика: образование, обучение, воспитание, педагогическая деятельность, процесс, взаимодействие, технология и задача.
реферат, добавлен 17.11.2014Понятие "воспитание" в структуре методологических подходов, определяющих перспективность и возможность определения решений в системе непрерывного профессионального образования педагогов. Использование категорий воспитания в образовательной организации.
статья, добавлен 24.07.2018Использование педагогического моделирования для проектирования анкет и исследования качества педагогически обусловленных процессов и процедур, связанных с социализацией, самореализацией и педагогической деятельностью. Основные преимущества анкетирования.
статья, добавлен 07.03.2018Использование адаптивного знания в структуре изучения основ педагогической науки. Качество использования адаптивной педагогики как качество использования идей гуманизма в профессиональном становлении педагога. Решение профессионально-педагогических задач.
статья, добавлен 03.12.2018Педагогические долг и мораль как категории педагогической этики. Нормы профессиональной педагогической этики. Права и обязанности педагогического работника. Нравственные сознание, отношения, деятельность и воспитание педагога, педагогический такт.
реферат, добавлен 17.01.2014- 42. Социализация как механизм оптимизации условий развития личности в модели непрерывного образования
Теория и практика детерминации и уточнения категории "социализации" в структуре использования педагогического моделирования как метода современного научно-педагогического исследования. Планирование и организация социально-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018 Создание эффектной педагогической системы. Связь педагогики с другими науками. Характеристика ошибок педагогического целеполагания. Дидактика как теория обучения. Основные методы и приемы проблемного обучения. Воспитание как педагогическое явление.
презентация, добавлен 24.05.2020Понятие педагогики как науки. Воспитание как предмета педагогики. Структурные элементы педагогической системы. Функции, состав и методология педагогической науки. Методы исследования, применяемые в ней. Соотношение воспитания, обучения и образования.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Анализ отрасли педагогической науки, изучающей закономерности военно-педагогического процесса. Понятие изучения воинского коллектива, как задачи военной педагогики. Обзор значения знаний о воспитании военнослужащих в практической деятельности офицера.
контрольная работа, добавлен 27.09.2013Объективные предпосылки возникновения педагогической профессии. Личностное формирование, воспитание, образование и обучение - основные категории педагогики. Овладение учащимися базовыми основами культуры - главная цель общепедагогической подготовки.
контрольная работа, добавлен 07.10.2014Определение понятия, предмет, объект и основные категории педагогики, ее задачи и методы. Искусство и технологии воспитания. Процесс развития личности, наследственность и влияние среды. Эстетическое, физкультурное, экологическое и трудовое воспитание.
краткое изложение, добавлен 26.10.2014- 48. Особенности уточнения категориального аппарата современной педагогики спорта и физической культуры
Определение некоторых категорий современной педагогики физической культуры и спорта в согласованном дополнении моделей педагогики развития. Категории "воспитание", "социализация", "самореализация", их уточнение в различных методологических формах.
статья, добавлен 27.10.2017 Объект, предмет, задачи и функции педагогики. Структура педагогики и ее связь с другими науками. Понятие методологии в педагогической науке. Сущность и направленность педагогических инноваций. Общие требования к оценке труда учителя. Категории дидактики.
шпаргалка, добавлен 21.01.2012Изучение саморазвития как категории современной педагогики. Анализ возможностей детерминации будущими педагогами по физической культуре категории "саморазвитие". Определение особенностей изучения данной категории в модели профессионального образования.
статья, добавлен 12.09.2017