Некоторые возможности использования педагогической методологии в детерминации категории "воспитание"
Основные определения категории "воспитание" в структуре продуктивного изучения основ педагогической методологии и категориального аппарата педагогики. Педагогическое моделирование как персонифицированный способ самореализации и самоутверждения личности.
Подобные документы
Пенитенциарная педагогика как отрасль педагогической науки, ее основные категории и задачи. Определяющее методологическое влияние на формирование педагогики как науки. Воспитание как совместная деятельность, взаимодействие воспитателей и воспитуемых.
лекция, добавлен 28.11.2020Описание практики детерминации категории "обучение" в модели подготовки будущих педагогов. Анализ специфики качественного моделирования определений категории "обучение", как следствия использования технологии системно-педагогического моделирования.
статья, добавлен 27.02.2018Функции, принципы и методы педагогики. Воспитание, обучение и образование как процесс нравственного формирования личности. Организация и стимулирование учебно-познавательной деятельности учащихся. Уровни структурного обучения, социализация и дидактика.
реферат, добавлен 04.06.2014- 54. Формирование профессионально-педагогической мобильности студентов в процессе педагогической практики
Общая характеристика проблем и эффективных методов воспитания личности, готовой к успешной самореализации в мире труда. Рассмотрение особенностей формирования профессионально-педагогической мобильности студентов в процессе педагогической практики.
статья, добавлен 29.01.2019 Характеристика основных условий профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре в модели непрерывного образования. Анализ своевременного определения и решения задач высокопрофессионального самоопределения и самореализации личности.
статья, добавлен 02.11.2017Исследование возможности использования основ адаптивного знания в модели подготовки будущих педагогов по физической культуре в системе непрерывного образования. Анализ примеров определения и решения задач детерминации основ специального воспитания.
статья, добавлен 25.03.2018Проблема уточнения категориального аппарата современной педагогики. Обзор возможности оптимизации выбора ресурсов педагогического моделирования в подготовке педагогов по физической культуре в структуре среднего и высшего профессионального образования.
статья, добавлен 19.10.2017Исследование особенностей продуктивного персонифицированного изучения категории "педагогическая деятельность" будущими педагогами по физической культуре. Определение многообразия продуктов педагогического моделирования педагогической деятельности.
статья, добавлен 26.09.2017Теоретическая и технологическая функция педагогики. Воспитание как явление общественной жизни. Методы изучения коллективных явлений. Понятие о целях воспитания, их значение для педагогической теории и практики. Урок как форма организации обучения.
шпаргалка, добавлен 26.09.2017Качество профессиональной подготовки будущего тренера по плаванию к решению задач продуктивного самоутверждения и самоактуализации личности обучающегося через социально значимые продукты развития и обучения. Самореализации личности через плавание.
статья, добавлен 24.07.2018Воспитание как управление процессом развития личности. Создание благоприятных психолого-педагогических условий самореализации личности на основе личностно-ориентированной педагогики. Воспитание нравственного, ответственного, инициативного гражданина РФ.
презентация, добавлен 28.10.2015Разноплановость и сложность педагогической науки. Этапы ее развития. Категории педагогики. Вопросы, стоящие перед ней и ее связь с другими науками. Понятия воспитания, обучения, самообразования и педагогического взаимодействия. Классификация образования.
презентация, добавлен 28.09.2017Социализация как результат принятия и усвоения человеком ценностей, одобряемых или навязываемых культурой того общества, в котором он живет. Воспитание в гуманистической психологии - фактор, способствующий созданию возможностей для самореализации.
статья, добавлен 04.06.2017Воспитание – систематическое и целенаправленное воздействие на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. Основные категории дидактики. Обучение как педагогический феномен.
шпаргалка, добавлен 08.02.2022Исторический подход в профессиональной подготовке педагога по физической культуре. Задание на уточнение категориального аппарата. Понятие воспитания как процесса обусловленного построения системы педагогической поддержки личности в выборе приоритетов.
статья, добавлен 21.11.2017Анализ понятий "методология" и "методология педагогики". Методология педагогики как система знаний об исходных положениях, об основании и структуре педагогической теории, о принципах и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность.
статья, добавлен 08.01.2018Социальная педагогика как наука, ее категории: "воспитание", "обучение", "образование". Современное наполнение научных принципов организации школы и социальной педагогики. Направления развития социально-педагогической науки, ее взаимосвязи с практикой.
курсовая работа, добавлен 11.12.2010Особенности детерминации и уточнения категории "педагогическое моделирование" в широком, узком, локальном, персонифицированном, унифицированном, адаптивном, акмепедагогическом и здоровьесберегающем смыслах. Применение педагогических конструкторов.
статья, добавлен 29.03.2022Важнейшая цель воспитания – культура жизненного самоопределения человека. Проблема педагогической поддержки личности подростка. Разработка стратегии педагогической и психологической поддержки личности, содействия её развитию, становлению и самореализации.
статья, добавлен 10.07.2013Основное понятие "свободное воспитание". Анализ практики создания Яснополянской школы. Вера в ребенка, любовь к детям как основные в педагогической практике В.А. Сухомлинского. Основные принципы педагогики ненасилия, сформулированные Ш. Амонашвили.
статья, добавлен 01.02.2019Работа тренера по проектированию профессионально-педагогической деятельности. Детерминация и реализация его самосовершенствования и самореализации. Педагогическое моделирование, ее определение ресурсами научного, системного и синергетического подходов.
статья, добавлен 26.09.2017Основные тенденции развития педагогической мысли в эпоху Нового времени. Основные положения антрополого-педагогической концепции Яна Амоса Коменского. Значение принципа природосообразного в системе воспитания Коменского. Духовно-нравственное воспитание.
лекция, добавлен 14.08.2017Этапы развития педагогической науки: зарождение в русле философских учений, переход от гипотетических и утопических теорий к концепциям, основанным на педагогической практике и эксперименте. Основные категории: "воспитание", "обучение", "образование".
реферат, добавлен 22.11.2010- 74. Возможности использования педагогического моделирования в решении задач педагогической деятельности
Качество использования педагогического моделирования в работе классного руководителя. Особенности создания новых систем и структур решения детерминируемых проблем и задач воспитания, социализации и самореализации личности во время классного часа.
статья, добавлен 25.09.2017 Основные категории современной педагогической науки, её структура и функции. Методы управления образовательными системами. Теория воспитания и обучения. Развитие личности в эпоху Возрождения. Педагогические взгляды русских мыслителей и философов.
презентация, добавлен 15.09.2017